1、“.....对于他的学生的情感认知水平，并开展丰富多彩的读书活动，让学生在经典的海洋中畅游，领略书中的风情，深化思想，完善自己的人格，受益终身。基于此，我们要将课外阅读活动进行到底，让学生爱上读书，乐享读书。多彩实践，增加趣味小谈开展小学语文课外阅读的有效途径论文原稿让了让学生爱上读书，我开展了丰富多彩的读书实践活动，如朗诵比赛演讲比赛微信晒书读书茶话会读书辩论赛话剧表演等活动，丰富学生的业余生活，满足学生的心理需求，让学生充分享受读书所带来的乐趣，并在实践中增益自己......”。

2、“.....指导学生选择好书并掌握读书的方法，与家长携手，拓宽学生的阅读渠道，打造良好的读书氛围，开展多彩的趣味读书实践活动，给学生更多展示自我风采的机会，让每个学生都有个充盈的人生。参考文献陈斌课外阅长城上寻宝，又让他学中国功夫，再到中国的草原上驰骋，学生们充分发挥了自己的才能，创作了富有中国元素的探险剧本。表演时，这个小德国骑士口里喊着不到长城非好汉，为了保护格格，在长城垛口边与蝙蝠大军作战，还将美丽的每个人都有自己的读书偏好，也都有自己擅长的领域。在推介会中......”。

3、“.....并找到与自己志同道合之人，可谓举多得。有阵，我们班的学生迷上了吹牛大王历险记这本书，他们非常喜欢那个介了海底万里这本书，该生在推介词中这样说，我特别喜欢海底小纵队这个动画片，没想到这本书要比这个动画片还要好看，里面有很多探索大洋的点子，你看了就知道了。精彩度为星,另个学生则说，我给大家推荐本叶圣陶童话，精彩语，并制定了自己的读书计划，从国内外名著小说到经典散文青春诗集明人传记等，内容丰富而健康，希望激励自己坚持下去。个月下来，他果真读了西游记繁星格列夫游记等......”。

4、“.....丰我给大家推荐本叶圣陶童话，精彩度也不低，我最喜欢里边的稻草人，它是个忠诚而善良的稻草人，看到很多悲惨的事情却无能为力，最后倒在田野里除了推介，我们还会讨论，让大家就自然主题发表自己的见解，鼓励学生观察身边的事举多得。每个单元学完之后，我们都会举行次读书推介会。我们采取轮换制，每次推介会，都会有名学生将与此主题相关的书推介给大家，达到扩展知识面扩大读书范围的目的，做到课内与课外的有机衔接。在第册第单元学完之后......”。

5、“.....我最喜欢里边的稻草人，它是个忠诚而善良的稻草人，看到很多悲惨的事情却无能为力，最后倒在田野里除了推介，我们还会讨论，让大家就自然主题发表自己的见解，鼓励学生观察身边的事物，并激发其敬畏生命热爱自然的情都会举行次读书推介会。我们采取轮换制，每次推介会，都会有名学生将与此主题相关的书推介给大家，达到扩展知识面扩大读书范围的目的，做到课内与课外的有机衔接。在第册第单元学完之后，我们的推介会开始了，有的学生给大家拓宽学生的阅读渠道，打造良好的读书氛围......”。

6、“.....给学生更多展示自我风采的机会，让每个学生都有个充盈的人生。参考文献陈斌课外阅读在小学语文作文教学中的重要性新课程，徐忠飞提高小学生课外阅读自己的文库。如在这个世界上总有条除了你以外别人走不了的路等读书名言，还有双城记中的内容我有个原则想要做件事，就定要做到，而且要做得彻底等等。谈开展小学语文课外阅读的有效途径论文原稿。每个单元学完之后，我们，并激发其敬畏生命热爱自然的情感。我总是告诉学生不动笔墨不读书，让他们学着做读书批注，还让他们将自己喜欢的语段摘抄在本子上......”。

7、“.....有的学生在卡片上写下了读书破万卷下笔如有神的激励推介会开始了，有的学生给大家推介了海底万里这本书，该生在推介词中这样说，我特别喜欢海底小纵队这个动画片，没想到这本书要比这个动画片还要好看，里面有很多探索大洋的点子，你看了就知道了。精彩度为星,另个学生则说，有效性的思考学生之友，。谈开展小学语文课外阅读的有效途径论文原稿。每个人都有自己的读书偏好，也都有自己擅长的领域。在推介会中，学生们发表自己的读书感言，将自己的体悟融入其中，并找到与自己志同道合之人......”。

8、“.....在各种活动中，他们搜集信息，处理信息，将书中的知识与现实活动完美结合起来，课外阅读成果十分显著。总之，好书就是我们人类的好朋友。从激发学生的阅读兴趣出发，指导学生选择好书并掌握读书的方法，与家长携手历险故事更是讲得头头是道。于是，在学校的读书节中，我们班排演的吹牛大王历险记之中国行收到观众的热情好评。在原著的基础上，我们加进了中国元素，让骑士到长城上寻宝，又让他学中国功夫，再到中国的草原上驰骋，学生们充生活泼好动，不能长时间集中于件事......”。

9、“.....让了让学生爱上读书，我开展了丰富多彩的读书实践活动，如朗诵比赛演讲比赛微信晒书读书茶话会读书辩论赛话剧表演等活动，丰富学生的业余生活，满足学生的心理需求，听说读写及组织交际等方面的能力。关键词小学语文课外阅读途径中图分类号文献标识码新课程标准将丰富学生的语言积累作为小学语文教学的目标之，要求我们在教学中要尽可能创造条件让学生多读书，汲取书中的精华，提升在小学语文作文教学中的重要性新课程，徐忠飞提高小学生课外阅读有效性的思考学生之友，......”。