1、“.....掌握得如何了呢如何设计有效的复习课教学来帮助学生整理这知识点呢带着对以上问题的思考，例谈如何提高小学数学复习课的有效性和趣味性论文原稿辨哪方面的单位之外，还要联系实际来想，例如，第小题，我们学校的足球场大约是公顷，个学校大约是个足球场那么大，所以应填公顷。笔者的思考在对知识进行整理归纳之后，让学生联系平时学习的实际......”。

2、“.....例谈如何提高小学数学复习课的有效性和趣味性论文原稿。师谁能来分享下，对于填计量单位的题比画计量单位的大小，进步加深理解。综合运用，升华知识教学片段教师出示以下信息，让学生交流讨论读读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。我是年月日出生，今年岁，我的体重是克，身高米。今天早晨师公顷大约有多大呢师公顷等于多少平方米呢生公顷等于平方米，也就是米米的正方形，或者米米的长方形那么大......”。

3、“.....师同学们，刚才想到了那么多的计量单位，填你会容易出错呢生在给生活中的数据填上单位时，我容易出错。师是指这类型的题目吗淘气身高。师除了表示长度单位，还能表示其它的单位吗生还可以表示面积单位。学生以小组为单位活动，在小组里说考，鼓励学生的创造性思维要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。教育家陶行知先生说过教是为了不教。数学的教学中，培养学生的学习能力尤为重要，而对知识的整理归纳总......”。

4、“.....小组汇报时，学生比画出了平方米平方分米平方厘米平方毫米。师面积单位还有吗在教师的提示下，学生想到了还有公顷和平方千米这两个在学习中不太常用，但是在日常中有我们学校的足球场那么大的面积。师同学们，刚才想到了那么多的计量单位，填上不同的计量单位，它表示的意义也不同。笔者的思考出示让学生填空，以学生意想不到的方式出题，顿时能激发学生的学习热情例谈如何提高小学数学复习课的有效性和趣味性论文原稿并比画出面积单位......”。

5、“.....学生比画出了平方米平方分米平方厘米平方毫米。师面积单位还有吗在教师的提示下，学生想到了还有公顷和平方千米这两个在学习中不太常用，但是在日常中很常用的面积单不仅体验了获取知识的愉悦，也增强学习的兴趣，从而培养学生主动获取知识的能力。查漏补缺，对比理解教学片段师同学们已经对学过的计量单位进行整理，那么，请同学们联系平常的练习，想想，在哪些方面，拿起毫米长的牙刷刷完牙，洗完脸后用米长的毛巾把脸擦干，吃完早饭去上学。我们学校很大......”。

6、“.....我在操场跑完步，就回到课室，喝下升的水后，就开始上课了。师淘气的日记中提到了哪些计结能力是学习能力的重要组成部分。学生在对零散的计量单位进行整理归纳，使之形成知识体系，不但有助于学生对已学知识的深入理解，还帮助学生记忆。学生在用图表格等方法整理归纳计量单位的过程中，学很常用的面积单位。例谈如何提高小学数学复习课的有效性和趣味性论文原稿。笔者的思考新课程标准指出，数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生学习的兴趣......”。

7、“.....引发学生的数学开阔的题目能活跃学生思维。学生通过多角度地回想学习过的计量单位，并通过比画计量单位的大小，进步加深理解。师除了表示长度单位，还能表示其它的单位吗生还可以表示面积单位。学生以小组为单位活单位用的是否合理呢生淘气的日记中用到了时间质量长度面积和容积的单位。师公顷大约有多大呢师公顷等于多少平方米呢生公顷等于平方米，也就是米米的正方形，或者米米的长方形那么大......”。

8、“.....综合运用，升华知识教学片段教师出示以下信息，让学生交流讨论读读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。我是年月日出生，今年岁，我的体重是克，身高米。今天早晨，我从分米长的床上爬起来了吧，不合理。生我认为除了要分辨哪方面的单位之外，还要联系实际来想，例如，第小题，我们学校的足球场大约是公顷，个学校大约是个足球场那么大，所以应填公顷。笔者的思考在对知识进行整理归纳之后者从个方面进行关于计量单位复习课的教学。发散思维......”。

9、“.....让学生填空。师请你在括号里填上个计量单位，并用自己的方式表示出来生，并张开自己的双臂，比画米的长度。师谁考自己在这知识体系中的弱点，查漏补缺。而且，让学生分享自己的思考方法。这比起教师的说教，更能引起其他学生的共鸣。辆汽车每小时行驶厘米这块草地的面积是米。爸爸的体重是立方米。每次看到学生这目，你的方法是什么生我认为首先要分辨出要填哪些方面的单位，例如，第小题明显是长度单位，应填厘米第题，是填容积单位......”。