1、“.....以新媒体为背景谈高校教育的使命及新要求论文原稿于新仪器的操作，在定程度上滞缓了教学工作的开展。另方面，新媒体的出现，造就了许多网络热词或是些新兴的文字图像，许多教学工作者无法对此熟练掌握，育工作时显得力不从心，这就需要其掌握和提高利用新媒体工具的能力，通过合理有效地利用新媒体工具......”。

2、“.....新媒体未能得到有效应用随着新育者在使用传统教育工具的基础上与新媒体教学工具进行高度融合来提高教学质量。当今社会，各种新媒体技术如雨后春笋般蓬勃发展，无论是教学效率，还是师方面，新媒体的出现，带来了新奇的技术从而提高了教学工作的效率另方面，过快的技术变革也使得些教育工作者难以追赶新技术的变化......”。

3、“.....传统的高校教育模式多呈单化的趋势，且难有创新。在单化的模式下，传统固有的教学方法极易出现同质性和工作效率低下等问题。关键词新媒体时革也使得些教育工作者难以追赶新技术的变化。以新媒体为背景谈高校教育的使命及新要求论文原稿。关键词新媒体时代高校教育新要求引言随着新媒年龄较高的教学工作者，无法适应时代的发展和教学技术的日新月异......”。

4、“.....这就需要其掌握和提高利用新媒体工新媒体的流行发展会给传统的教育带来巨大的冲击，首先就体现在教学者受用的教学工具上，其要求教育者在使用传统教育工具的基础上与新媒体教学工具进行高以新媒体为背景谈高校教育的使命及新要求论文原稿代高校教育新要求引言随着新媒体时代的到来......”。

5、“.....但选择多样化的同时，也充斥着新旧教学模式的激烈碰在的问题教育工作方法陈旧与传统媒体方式相比，新媒体更具有时效性开发性的特点。而且受众面更大受众范围更广，更多的教学团队受到新媒体方式的影响而变新设备的操作复杂或是难以上手，些年长的教师并不熟悉于新仪器的操作，在定程度上滞缓了教学工作的开展。另方面......”。

6、“.....造就了许多网络热词或是体时代的到来，高校的教育工作也在以往基础上增加了更多的选择。但选择多样化的同时，也充斥着新旧教学模式的激烈碰撞。新媒体时代背景下高校教育工作存具的能力，通过合理有效地利用新媒体工具，为高校教育工作服务。方面，新媒体的出现，带来了新奇的技术从而提高了教学工作的效率另方面......”。

7、“.....当今社会，各种新媒体技术如雨后春笋般蓬勃发展，无论是教学效率，还是师生认可度都已经成为高校教师的重要教学工具。但是仍有部分些新兴的文字图像，许多教学工作者无法对此熟练掌握，难以表达出确切看法，造成與学生之间的代沟差距，使得教育工作面临着不小的挑战......”。

8、“.....新媒体未能得到有效应用随着新媒体的不断发展，科技的不断进步，新的设备也是层出不穷，给高校教育工作带来了不小的羁绊。方面，了沟通的时空限制，大学生充分利用这些特点能够实现与外界的无束联通，出现了越来越多足不出户的宅人，造成了现实世界中人际关系的疏离，不利于大学生在如网络中充斥着的色情暴力等音频视频图像文字内容......”。

9、“.....使得拜金主义个人主义反动主义享乐主义等不良思潮在难以表达出确切看法，造成與学生之间的代沟差距，使得教育工作面临着不小的挑战。以新媒体为背景谈高校教育的使命及新要求论文原稿。高校学生自制力媒体的不断发展，科技的不断进步，新的设备也是层出不穷，给高校教育工作带来了不小的羁绊。方面......”。