1、“.....例如，在图形的运动这课中，笔者运用翻转课堂来进行具体教学，通过视频教程多媒体教学的运的作用，对于提高学生主动学习能力具有重要意义，教师定要利用好这有效工具，让学生通过自主学习进步提升自己的学习水平......”。

2、“.....王去分析判断，但往往因为学生年纪较小，无法体会例子中的具体深意，通过翻转课堂的引入，学生可以更加直观的做出判断，课堂教学质量既得到了显例如，在图形的运动这课中，笔者运用翻转课堂来进行具体教学，通过视频教程多媒体教学的运用，让他们利用更加立体丰富的图像去学习轴对称知识。首先要做好课前的准备工作......”。

3、“.....采取怎样的有效方式让学生全面理解需要預习的新知识，这些都是意见甚至会担心被伙伴笑话而课上教师通过与学生间的提问沟通交流以及随堂练习，也能随时了解学生的学习状态以及出现的问题，从而采取有效的手段中，教师般采取考试测验的方式来检验学生课本知识的吸收水平......”。

4、“.....首先学面的新挑战，在制作教学视频中，也要做到讲解内容主次分明时长控制合理教学信息清晰明了采用语言生动幽默，符合现阶段学生的学习要求略谈翻转略谈翻转课堂在小学数学教学中的重要性论文原稿教师教学方面的新挑战，在制作教学视频中......”。

5、“.....符合现阶段学生的学习要即可进行讲解，部分老辈的教育工作者甚至依靠自己丰富的教学经验进行讲解，就能完成课堂内容。但是新形式下的教学手段，对教师提出了更高的要解，部分老辈的教育工作者甚至依靠自己丰富的教学经验进行讲解，就能完成课堂内容......”。

6、“.....对教师提出了更高的要求。首先要学手段进行补救。翻转课堂提高了教师的教学质量翻转课堂教学的广泛应用对教师的教学质量提出了更高的要求，传统的教学模式教师只要做好教学方需要在课下自己进行预习思考以及问题的探究，如果不采取这样的学习手段，在学习课堂上就没法跟上大家的步伐......”。

7、“.....翻转课堂更好的检测了学生的学习效果传统的教好课前的准备工作，例如策划出适合学生年龄段及性格特点的教学内容，采取怎样的有效方式让学生全面理解需要預习的新知识......”。

8、“.....传统的教学模式教师只要做好教学方案即可进行自己进行预习思考以及问题的探究，如果不采取这样的学习手段，在学习课堂上就没法跟上大家的步伐，分组讨论的过程中也无法发表自己的意见甚至以更加直观的做出判断......”。

9、“.....教学效果也得到了有效保证。翻转课堂更好的检测了学生的学习效果传统的教学手段中让他们利用更加立体丰富的图像去学习轴对称知识，去思考什么样的图形是轴对称图形。传统教学中教师在表述个具体例子时，例如斜拉桥京剧脸谱，张宝辉翻转课堂教学模式研究远程教育，孙亚玲课堂教学有效性标准研究华东师范大学......”。