1、“.....只有每个细胞都是健康的，才能完成正常的生理功能成及班级的自治都起到了潜在的推动作用。我想旦每个同学都养成了良好习惯，班级的管理就省了大半的心。浅谈如何当好中职生的班主任论文原稿。参考文献朱美婷，浅谈如何当好中职生的班主任。班主任之友培养学生良好的习惯和主人翁意浅谈如何当好中职生的班主任论文原稿业拖拖拉拉，有的甚至还不交作业，而且班里的个男生就有人吸烟，有人不能按时作息。这些不良习惯不去改变的话，久而久之不但影响学生的学业，还会导致学生毕业后不被社会和单位认可，因此，培养学生良好的学习习惯和行为习惯非常重要。作为......”。

2、“.....看到经常性被教官拉到队伍的外面罚站，我心里也不是滋味。后来次不经意的时候我听到他在唱南山南，唱的特别好，学校组织了卡拉歌手大赛，我给他报了名，结果取得了第名的好成绩。渐渐地，他变得自信起来，性格开朗起们的心目中，踏入职高就意味着脑袋上被贴上了差生的标签，因此自卑心理严重，对学习失去了信心，再加上初中时延续的些不太好的学习习惯和学习态度，要改变他们这些状况难度很大。这就需要我们班主任老师要善于发现学生身上的积极因素，放大视同仁，把每位学生都当作自己孩子......”。

3、“.....他们倍受失败的打击。家长老师同学及他人的冷眼，好多学生心理都很脆弱，特别渴望得到他人，尤其是老师的关爱。轻松融洽的师生关系，不仅能驱班主任更难。中职班主任不同于普通高中班主任，普通高中班主任主要侧重于学生的学习，主要关注点是对学生学习方法的指导和学习习惯的养成而中职班主任在传授学生知识的同时，更重要的是帮助学生形成良好的道德和行为规范，成人先于成才，质较差，许多班主任对其失去了说服教育的信心，大多时候对违反纪律的学生采用些刚性的处罚方式来约束学生些不良行为习惯的产生。这种方法不能说毫无用途......”。

4、“.....刚柔并济才能恰到好处。十岁的学生叛逆心理比较严重，自尊心也是对学生学习方法的指导和学习习惯的养成而中职班主任在传授学生知识的同时，更重要的是帮助学生形成良好的道德和行为规范，成人先于成才，注重学生的为人处世。再加上中职学生大都学习基础较差，思想不稳定，对未来感到渺茫，容易形成破普通教育的失败者，他们倍受失败的打击。家长老师同学及他人的冷眼，好多学生心理都很脆弱，特别渴望得到他人，尤其是老师的关爱。轻松融洽的师生关系，不仅能驱散学生心中的阴影，帮助他们走出心灵的困境，树立起自信心......”。

5、“.....再加上中职学生大都学习基础较差，思想不稳定，对未来感到渺茫，容易形成破罐子破摔的想法，因此中职班主任工作可谓是困难重重。如何做好中职班主任工作下面我就结合实际来谈谈。浅谈如何当好中职生的班主任论文原稿批评的场合，以及语气，我会把他们带到操场球场等地方推心臵腹地帮助他分析犯的原因和后果，指明改正的方向，从不纠缠老帐，谈话中表达了我对他们仍然充满信心。关键词中职生关爱刚柔并济良好习惯信心当好班主任难，当好中职生疼的对象，很多次给我打来电话，这个孩子军训动作总是做不好......”。

6、“.....同学们经常嘲笑他，看到经常性被教官拉到队伍的外面罚站，我心里也不是滋味。后来次不经意的时候我听到他在唱南山南，唱的特别好，学校组织了卡拉歌手大强，如果班主任味地用师道尊严来压制学生，强制其执行班规校规，学生往往是当面套背地里套，甚至是我行我素，这样的教育效果就会适得其反。因此，班主任在批评学生时要格外慎重。职业中学的学生普遍比较敏感，遇到犯的学生，我会非常注子破摔的想法，因此中职班主任工作可谓是困难重重。如何做好中职班主任工作下面我就结合实际来谈谈。浅谈如何当好中职生的班主任论文原稿......”。

7、“.....职业学校的学生整体综合创造和谐愉快的工作氛围，缓解老师的工作压力，增加教师的成功体验。关键词中职生关爱刚柔并济良好习惯信心当好班主任难，当好中职生的班主任更难。中职班主任不同于普通高中班主任，普通高中班主任主要侧重于学生的学习，主要关注，我给他报了名，结果取得了第名的好成绩。渐渐地，他变得自信起来，性格开朗起来，学习成绩也提高了很多，现在成为我们班纪律委员，帮助老师把班级管理的特别好。视同仁，把每位学生都当作自己孩子......”。

8、“.....这就需要我们班主任老师要善于发现学生身上的积极因素，放大学生身上点点的闪光点，多表扬多鼓励，给他们创造切可能展示他们才华的空间，帮他们找回自信，调动他们学习的积极性。例如我的班里有个男生，在军训期间是教官以此培养他们的主人翁意识。因此我在平时的日常管理中就特别注意学生习惯的培养，有些时候适时开展主题班会，对于好的班风的形成及班级的自治都起到了潜在的推动作用。我想旦每个同学都养成了良好习惯，班级的管理就省了大半的心。树立学生众所周知，个人成功与否和其平时的习惯养成密切相关......”。

9、“.....做作业不认真，交作业拖拖拉拉，有的甚至还不交作业，而且班里的个男生就有人吸烟，有人不能按时作息。这些不良习惯不去改变的话，主任，我们必须要让学生意识到每个人都是组成班集体的个细胞，只有每个细胞都是健康的，才能完成正常的生理功能，以此培养他们的主人翁意识。因此我在平时的日常管理中就特别注意学生习惯的培养，有些时候适时开展主题班会，对于好的班风的，学习成绩也提高了很多，现在成为我们班纪律委员，帮助老师把班级管理的特别好。培养学生良好的习惯和主人翁意识众所周知......”。