1、“.....又受社会地位职业性别年龄等多重因素制约。在中国，人们对亲人的称呼种类非常多，舅舅姑妈姨爹表兄等等，对亲戚的尊称非常繁琐。而在英语里这些称谓张扬个性，捍卫个人权利。而中国主流文化价值观是和合精神。中国传统文化的天人合的思想导致了中国文化的集体主义和他人利益取向。中国文化讲究做人做事克己守道，先人后己。所以，直接与含蓄是中西方秽语多用委婉，少用直言。这原则反映了说话者的语言修养和自身的文化素养。指交际双方在诸多方面尽量和谐致，满足对方的要求。称呼语中国社会的称呼方式极为复杂，因为它既遵循中国传统文化中的上下言差异问题教育发展与研究，肖梦霞浅议中西方礼貌用語差异考试周刊，。浅谈中西方礼貌用语的差异论文原稿。这原则体现了汉文化的尚同或恭敬不如从命的礼仪......”。

2、“.....不同的文化可能会导致礼貌的表达差异。中西方礼貌用语有异同之处，通过对比分析中西方礼貌用语的差异，将有助于减少跨文化交际中的语用失误，有效地避免中外交流中的文化障碍，口语表达的最明显差异。风俗习惯和思维的差异思维方式受思想的支配，中国的儒家道家和佛教对中国人的思维方式具有很大影响。这种哲学思想都很重视悟性，因此中国人的言语都比较含蓄和委婉，要让人经过浅谈中西方礼貌用语的差异论文原稿传统观念左右着中国人在生活中的言行举止而西方社会不分长幼上下尊卑。无论是谁犯了错，都会向对方表示歉意。中西方礼貌用语差异的成因价值观的差异西方文化价值观强调个人主义，强调维护个人利益，方面的特征尊重谦逊态度热情文雅。基于这个特征，顾曰国提出了中国文化的种礼貌准则指用适当的称呼问侯对方。现代社会在种程度上依然遵循着中国传统文化中上下有异......”。

3、“.....长幼有序的称呼原则。语言学家杰弗里利奇将礼貌原则划分为类尽力少让别人吃亏，多让别人得益尽力少使自己得益，多使自己吃亏尽力少贬低别人，多赞誉别人尽力少赞誉自己，多贬低自己尽力减少双方的分歧，增加双方。无论是谁犯了错，都会向对方表示歉意。中西方礼貌用语差异的成因价值观的差异西方文化价值观强调个人主义，强调维护个人利益，张扬个性，捍卫个人权利。而中国主流文化价国文化的集体主义和他人利益取向。中国文化讲究做人做事克己守道，先人后己。所以，直接与含蓄是中西方口语表达的最明显差异。中西方礼貌原则对比西方学者利奇的礼貌原则英国浅谈中西方礼貌用语的差异论文原稿社会结构，英语文化属于平行的社会结构，所以在中国，老师向学生道歉领导向下级道歉父母向子女道歉的现象不太常见......”。

4、“.....促进更好的跨文化交际。参考文献曹凤静语用学在跨文化交际中的应用辽宁工程技术大学学报，顾日国礼貌语用与文化上海外语教育出版社，王亚敏浅谈跨文化交际要让人经过思考后才明白其中的真正意思。与此相反，西方人在处理问题上却显得比较直接，其要表达的意思也是通俗易懂。西方人的行为较外露而且逻辑性强，重视表达的确切性。结语礼貌普遍存在于中西方社这原则体现了汉文化的尚同或恭敬不如从命的礼仪。言行准则指在行为动机上尽量减少他人付出的代价，尽量增大他人的利益。在言词上尽量夸大别人给自己的好处，尽量说小自己付出的代价。这个原则反映了汉则比较笼统模糊，词多义。他们的称呼很简单，等。此外，在社交场合上，中国人大多以姓职位的模式来称呼他人，如王医生吴书记陈老板等。浅谈中西方礼貌用人付出的代价，尽量增大他人的利益......”。

5、“.....尽量说小自己付出的代价。这个原则反映了汉文化中有德者必有言的传统思想。即出言高雅，文质彬彬。文雅准则就是多用雅言，禁用促进更好的跨文化交际。参考文献曹凤静语用学在跨文化交际中的应用辽宁工程技术大学学报，顾日国礼貌语用与文化上海外语教育出版社，王亚敏浅谈跨文化交际中英汉礼貌考后才明白其中的真正意思。与此相反，西方人在处理问题上却显得比较直接，其要表达的意思也是通俗易懂。西方人的行为较外露而且逻辑性强，重视表达的确切性。结语礼貌普遍存在于中西方社会，但在定程浅谈中西方礼貌用语的差异论文原稿语的差异论文原稿。即出言高雅，文质彬彬。文雅准则就是多用雅言，禁用秽语多用委婉，少用直言。这原则反映了说话者的语言修养和自身的文化素养。指交际双方在诸多方面尽量和谐致，满足对方的要异，贵贱有分......”。

6、“.....中国传统文中英汉礼貌语言差异问题教育发展与研究，肖梦霞浅议中西方礼貌用語差异考试周刊，。浅谈中西方礼貌用语的差异论文原稿。道歉语的使用在中西方国家中也存在着差异。由于中国文化属于差序格局的会，但在定程度上有着文化的特殊性，不同的文化可能会导致礼貌的表达差异。中西方礼貌用语有异同之处，通过对比分析中西方礼貌用语的差异，将有助于减少跨文化交际中的语用失误，有效地避免中外交流中汉文化中有德者必有言的传统思想。风俗习惯和思维的差异思维方式受思想的支配，中国的儒家道家和佛教对中国人的思维方式具有很大影响。这种哲学思想都很重视悟性，因此中国人的言语都比较含蓄和委婉，付给祖浅谈家庭环境对小学生个性养成的影响论文原稿居小孩起玩办理丧事游戏而搬到集市附近时，孟子就和邻居小孩学着商人做生意唯有搬到学堂的附近......”。

7、“.....说明好作风。家庭环境对学生个性养成的影响家庭环境塑造着学生的个性与性格正所谓根子在家庭，形成在学校，行为在社会。如若没有壮硕的根子作支撑的的心灵提供足够养分根据心理学研究表明，孩子个性的形成与发展，与孩子在家庭中接受父母的关心与指导有着密切的关系。旦孩子养成了良好的个性，努力建立有利于学生成长的家庭环境教育学家斯宾塞说过家庭环境对于个孩子的心智和才能发挥着极其重要的作用。而父母就是创造家庭环境的主体，因响着学生哪些方面，当前家庭教育存在的问题与怎样的家庭环境才对学生个性养成具有积极作用。意大利诗人但丁说过道德常常能填补智慧的缺陷而智陷而智慧却永远添补不了道德的缺陷。因此，良好的家庭环境的建成，需要父母走出家庭教育误区，转变重智轻德的观念，走进学生的内心世界......”。

8、“.....而父母就是创造家庭环境的主体，因此，与孩子在家庭中接受父母的关心与指导有着密切的关系。旦孩子养成了良好的个性，孩子的学习生活都能朝着好的方向发展。我国有句古谚染于苍则苍浅谈家庭环境对小学生个性养成的影响论文原稿慧却永远添补不了道德的缺陷。因此，良好的家庭环境的建成，需要父母走出家庭教育误区，转社会的宗法血亲关系，又受社会地位职业性别年龄等多重因素制约。在中国，人们对亲人的称呼种类非常多，舅舅姑妈姨爹表兄等等，对亲戚的尊称非常繁琐。而在英语里这些称谓张扬个性，捍卫个人权利。而中国主流文化价值观是和合精神。中国传统文化的天人合的思想导致了中国文化的集体主义和他人利益取向。中国文化讲究做人做事克己守道，先人后己。所以，直接与含蓄是中西方秽语多用委婉......”。

9、“.....这原则反映了说话者的语言修养和自身的文化素养。指交际双方在诸多方面尽量和谐致，满足对方的要求。称呼语中国社会的称呼方式极为复杂，因为它既遵循中国传统文化中的上下言差异问题教育发展与研究，肖梦霞浅议中西方礼貌用語差异考试周刊，。浅谈中西方礼貌用语的差异论文原稿。这原则体现了汉文化的尚同或恭敬不如从命的礼仪。言行准则指在行为动机上尽量减少他度上有着文化的特殊性，不同的文化可能会导致礼貌的表达差异。中西方礼貌用语有异同之处，通过对比分析中西方礼貌用语的差异，将有助于减少跨文化交际中的语用失误，有效地避免中外交流中的文化障碍，口语表达的最明显差异。风俗习惯和思维的差异思维方式受思想的支配，中国的儒家道家和佛教对中国人的思维方式具有很大影响。这种哲学思想都很重视悟性，因此中国人的言语都比较含蓄和委婉......”。