1、“.....积累解题方法技巧和经验，形成举反的能力。建立自己的题库不浅谈高三数学总复习的几点建议论文原稿制定出与老师教学互补的复习计划，计划要根据个人的实际情况制定，不能好高骛远。即规划每天，每周，每月要完成的任务，对于所制定的任务定要按时完成。记住你的计划能坚持就等公理定理公式法则并形成技能。课本中的定理与性质......”。

2、“.....常常以课本定义，定理变换模式，加以判断以课本的例题，习题变换条件，加和数学思想方法综合在起，既可熟悉高考的常见题型又能以熟带生，攻克新颖题型。另外，建议大家在复习过程中有意识的做些有定难度的训练题，这样可以提高大家在高考中解题的审题认真研究考试大纲，以便准确掌握考试内容。把握了解理解和掌握灵活和综合运用的含义，对知识要求进行分类......”。

3、“.....对各种能力的具体要求。了解题所考察的知识点，小结解决本类题所需的方法和技巧，它对数学能力的要求是什么等等。对于做不下去的题要通过老师和同学们的帮助，找到思维受阻的原因，定要设法解决，这样才能搞好高数学总复习，首先要立足课本，抓好双基，把握知识的内在联系，构建知识体系并形成网络。建立题库便于查漏补缺，增强运用数学思想和数学方法的意识和能力......”。

4、“.....对于做不下去的题要通过老师和同学们的帮助，找到思维受阻的原因，定要设法解决，这样才能达到以少胜多的目的。高学生应认真学习高考试题，重视习时应将这些重点内容与常见的数学解题通法和数学思想方法综合在起，既可熟悉高考的常见题型又能以熟带生，攻克新颖题型。另外，建议大家在复习过程中有意识的做些有定难度的训浅谈高三数学总复习的几点建议论文原稿到以少胜多的目的......”。

5、“.....重视高考试题的评分标准，重视其解题格式，得分点的处理，对于难题应重视熟悉知识点的得分。认真研究考试大纲，重点知识，重点复通过对知识的系统复习，对知识进行分类，整理，综合，从而形成完整的知识体系，把所学的知识融会贯通。试题集把每次考试的试题及近年的高考题分门别类的进行整理，分析每类型的浅谈高三数学总复习的几点建议论文原稿。认真研究考试大纲，以便准确掌握考试内容......”。

6、“.....对知识要求进行分类。研究要考察的数学思想和建立题库研究大纲掌握通法提高能力高总复习作为高数学教学的主题，是贯穿整个高阶段的重构知识和深化知识的认知过程。它并不是对以前所学的知识进行简单的回忆，最主要是考试题的评分标准，重视其解题格式，得分点的处理，对于难题应重视熟悉知识点的得分。认真研究考试大纲，重点知识，重点复习......”。

7、“.....摘要题，这样可以提高大家在高考中解题的审题高度。试题集把每次考试的试题及近年的高考题分门别类的进行整理，分析每类型的试题所考察的知识点，小结解决本类题所需的方法和技巧，数学方法有那些，对各种能力的具体要求。了解选择题填空题和解答题所占的分数比例。函数角函数及数列是高中数学中的传统内容，常考常新，向量概率及导数是新增内容，每年必考......”。

8、“.....加以判断以课本的例题，习题变换条件，加以求解与证明。另外，如果学生每天能阅读课本的话，这样能及时查漏补缺，以适应由基础复习单向训练转向综合训练的题目控制能力你成功的大半。浅谈高三数学总复习的几点建议论文原稿。练习是巩固知识培养思维能力不可或缺的重要环节，通过练习，不仅可以加深巩固对教材中概念的理解，还可以培养发现问是在平时的练习还是考试中......”。

9、“.....但就是做不出来，因此对于做过的题过段时间再回头练习遍很有必要。制定计划，贵在坚持。凡事预则立，不预则废，因此要你成功的大半。高中数学知识几大块有函数数列平面向量不等式解析几何立体几何概率﹑统计导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知求解与证明。另外，如果学生每天能阅读课本的话，这样能及时查漏补缺......”。