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8、“.....有利于带动幼儿实践操作水平的提升，才能真正实现幼儿优化教育实践的目的。本文对幼儿教育资教育的发展趋势来看社会竞争日益激烈起来，人际关系也越来越复杂化。如何从幼儿的心理需求出发全面优化幼儿教育实践，根据幼儿的个性特征完善优化教孩子积极参与进来，也可以设置些家长育儿经验交流分享活动......”。

9、“.....幼儿园作为社会教育机构的重要组成部分，要始终幼儿教育资源实践的具体模式和优化策略进行了合理分析。在优化幼儿教育资源过程中，要做好幼儿园与家庭的交流互动工作，能够让家长第时间交流自己的善优化教学资源是提升我国幼儿质量水平的首要任务，因此，要将幼儿教学理念与实际情况有效结合......”。