1、“.....变得越来越困难。这就要求我们方面必须调整教育策略，另方面就是变革我们的教学手段和方法，使其具备更高的效率。而美术专业的的特殊性就是它是视觉艺术，所以美术教学方法浅谈高师美术教育的改革趋势论文原稿术上的支持，大教育当中的观察法讨论法协作法演示法模拟法交互式教学等多种教学方法均可引入到我们的美术教学中来，美术的视觉属性得到充分的展示，网络虚拟教学远程教学，多媒体教学等新的教学方法极大的拓的特殊性就是它是视觉艺术......”。

2、“.....如在中国美术史外国美术史等理论课程及国画油画版画等专业课程学习中，利用网络收集大量的资料，图片，各名家，我认为我们高师美术教育专业必须从以下几个方面作好美术教育改革工作浅谈高师美术教育的改革趋势论文原稿。教学方法的改变传统型教学方法到以视觉为中心的综合型教学方法随着时代的发展，运用传统的教关键词基础教育美术教育理念改革目前，我国基础教育课程进行的重大改革，给美术教育提出了个个崭新的课题......”。

3、“.....取决于高师美术教育先进的理念教学的智慧发现的意识和研究的能力。陶冶生之间个体的技术传承变为多项传承而已。所以，我们的高等美术教育往往难以落实其具有审美文化教育特征的效能，而更具职业技术教育的性质。优化课程结构，增强美术学知识和相关人文知识教育，将技术训练与审式及学生学习观念等几个方面做好美术教育改革工作。培养出高素质的创造型的教育人才浅谈高师美术教育的改革趋势论文原稿......”。

4、“.....注重引导学生利用种视觉媒介有效地传达艺术感觉和思想，从而提高他们艺术修养的知觉能力使其成为具有高素质的创造型人才，这是专业美术教育课程结构改革和教学方式改革的个停留或侧重于个层面，在教学中的直接表现就是技术主义至上，专业教学仍是基于感性经验上具体技法技巧的传授，即种操作方式的传承。这种传承与传统的作坊式的师徒间的传帮带并无致，只不过现代教学的组织形浅谈高师美术教育的改革趋势论文原稿文化教育有机结合起来......”。

5、“.....从而提高他们艺术修养的知觉能力使其成为具有高素质的创造型人才，这是专业美术教育课程结构改革和教学方式改革的个重要课或侧重于个层面，在教学中的直接表现就是技术主义至上，专业教学仍是基于感性经验上具体技法技巧的传授，即种操作方式的传承。这种传承与传统的作坊式的师徒间的传帮带并无致，只不过现代教学的组织形式把要实现这发展目标......”。

6、“.....教学理念的改变由培养技术型人才转向培养高素质的创造型人才教育部颁布的基课程改革纲要指出师范院校应根据基础教育课程改革的目标与内容，调整培养目标专业设臵课程结构，改革教学方法。这就是说我们高师培养人才的教学理念必须更新。长期以来，专业美术教育在实践上很大程度上停留要课题浅谈高师美术教育的改革趋势论文原稿。中图分类号文献标识码文章编号摘要我国基础教育改革，给高师美术教育提出了新的要求，高师美术教育专业须在教学理念......”。

7、“.....教学方法，教学组织把师生之间个体的技术传承变为多项传承而已。所以，我们的高等美术教育往往难以落实其具有审美文化教育特征的效能，而更具职业技术教育的性质。优化课程结构，增强美术学知识和相关人文知识教育，将技术训练础教育课程改革纲要指出师范院校应根据基础教育课程改革的目标与内容，调整培养目标专业设臵课程结构，改革教学方法。这就是说我们高师培养人才的教学理念必须更新。长期以来......”。

8、“.....陶冶高尚的审美情操，完善人格成了美术教育的最终目标。在这种形势下，高师美术教育教学思路的调整也就成了必然，开创培养有创新能力和研究能力的新型美术教师之路应是高师美术教育的发展目标演示法模拟法交互式教学等多种教学方法均可引入到我们的美术教学中来，美术的视觉属性得到充分的展示，网络虚拟教学远程教学，多媒体教学等新的教学方法极大的拓宽了教育者选择教育方法和手段的空间，从而提手段的变革都应该是紧紧围绕视觉这个中心来展开......”。

9、“.....利用网络收集大量的资料，图片，各名家，各流派的作品，结合背景资料制作成课件，运用了教育者选择教育方法和手段的空间，从而提高美术专业的教学质量。教学方法的改变传统型教学方法到以视觉为中心的综合型教学方法随着时代的发展，运用传统的教学手段和方法，在有限的课程时间里，要想传递当各流派的作品，结合背景资料制作成课件，运用多媒体技术直观的展示给学生，再辅以归纳概括的讲解，我想通过这样的教学方法和手段......”。