1、“.....习近平总书记主持召开学校思想政治理这个作家的结论是慢的程度与记忆的强度直接成正比快的程度与遗忘的强度直接成正比。思政课也能慢下来，多让学生看看风景。浇花浇根育人育心。育人育心要从理想信念开始，信念如磐，才能始终不渝，百折不挠。做好高校思想政治工作，要因事而化浅谈如何做名合格的思政教育工作者论文原稿。要通过不断学习，用新知识，新理论充实武装自己，寻找新思路，新办法，教为学生所想，学为学生所思，才能自信的站在讲台上面对渴求知识的学生。除了尊重学生主体，让学生看风景包含着另个层面，让思政课活起来。思政课内容......”。

2、“.....树立正确的人生观价值观道德观，让学生掌握为人处世的方法。浅谈如何做名合格的思政教育工作者论文原稿。思政课的困境在于，很多老师自己都缺乏理论自信，怎么能让学生去信思政课教师的自信是新时代高校思想政治理论课教师讲趣。思政课急于奔向个结论，急于用个模块化的观念塞到学生头脑中，把学习内容当成种现实事件的强调。把学习内容当成个个考试中可能考到的知识点，以填鸭说教，划重点灌输为方式，以考试为目的，以我讲你听为框架，不顾学生的感受，把理论和利用班会课做好学生思想政治工作做好学生的思想政治教育工作......”。

3、“.....对学生经常地进行爱国主义集体主义和社会主义思想教育，进行理想道德民主法制和纪律教育，帮助学生树立正确的政治方向世界观人生观和价值观。在我们日常的教学联系实际学，同学们感兴趣，让他们从字里行间里感受到满满的正能量，接受正能量，进而宣传正能量，并进步深化学生爱党爱国情怀，增進政治认同思想认同情感认同。做好班主任工作，需要我们走到学生当中去，和学生面对面的交谈，了解学生的家庭么，多个为什么的淤积就成了疙瘩，会让学生茫然。思政课不好讲，就是太快下结论把结论变成教条必然带来的问题。有些老师认为思政课上的很轻松，很有趣......”。

4、“.....要结合学生的思想实际，对学方式，以考试为目的，以我讲你听为框架，不顾学生的感受，把理论和观点当成死的教条，自然引不起学生的兴趣。集中面对学生的时间少是硬伤，而教条式的说教又让学生排斥，学生很难将道德准则自觉内化为自己的情感需要落实到日常行为中。这样的思能使思政课教育入脑入心，激发强大正能量。参考文献张瑜莹让思政课有知有味兵团日报，张中世等新时代高职思想政治理论课教师解决自信问题的路径选择新西部，曹林思政课别走得太快，忘记让学生看风景钱江晚报......”。

5、“.....了解他们的想法，了解他们现在对在校生活学习的看法，交流对未来的打算走进他们的内心，和他们交朋友，相信他们，鼓励他们，认真的做好学生的思想政治教育工作，对班级管理有事半功倍的效果。浅谈如何做名合格的思政教育工作者论文原稿们现在对在校生活学习的看法，交流对未来的打算走进他们的内心，和他们交朋友，相信他们，鼓励他们，认真的做好学生的思想政治教育工作，对班级管理有事半功倍的效果。浅谈如何做名合格的思政教育工作者论文原稿。对所有事例都带着问题教师。如果自己的态度都没有摆正，没有博学的知识积累......”。

6、“.....时刻谨记要给学生滴水，教师就要有杯水要给学生杯水，教师就得有桶水。结语习近平总书记对于思政课教师队伍的要求是政治要强情怀要深思维要新视野要广自律要生经常地进行爱国主义集体主义和社会主义思想教育，进行理想道德民主法制和纪律教育，帮助学生树立正确的政治方向世界观人生观和价值观。做好班主任工作，需要我们走到学生当中去，和学生面对面的交谈，了解学生的家庭，了解他们的想法，了解他课达不到教育学生的目的。思政课最好的成绩是帮助学生形成高尚的道德情操，树立正确的人生观价值观道德观，让学生掌握为人处世的方法......”。

7、“.....越是急于向学生灌输个结论，学生越会产生逆反心态，越会在心中问为什课堂活起来民营科技，郭立阳让思政课变得越来越鲜活中国教育报，。思政课急于奔向个结论，急于用个模块化的观念塞到学生头脑中，把学习内容当成种现实事件的强调。把学习内容当成个个考试中可能考到的知识点，以填鸭说教，划重点灌输为严人格要正。把这点要求，融入到教师队伍建设和教学实践的全过程，坚持强化理论素养，拓展教育载体，创新教学方法，充分挖掘各类思想政治教育元素，引导学生发现问题分析问题思考问题，给学生心灵埋下真善美的种子，切实提升立德树人的实效......”。

8、“.....要自己先把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观人生观和价值观。前苏联教育家马卡连柯说过学生可以原谅教师的严厉刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他们的不学无术。如果教师不能完善地掌握自己的专业，就不能成为个好论课教师座谈会并发表重要讲话强调重要作用提出办学方向明确具体要求，为新形势下把思政课办得越来越好提供根本遵循注入强劲动力。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性主动性创造性。每位班主任老师，都要敢讲能讲，用学生感因时而进因势而新，不断提升的思政课质量不断提高的教育针对性......”。

9、“.....让中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信，在青少年心底生根发芽。方面，青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培另方面社会舆，要成为鲜活的生动的故事。个作家说过句话，当个人在路上走的时候，如果这时候他突然要回想起什么事情，就会机械地放慢脚步。反之，如果他想要忘记刚刚碰到的坏事儿，就会不知不觉地加快走路的步伐，仿佛要快快躲开在时间上还离他很近的东西。好课的重要因素。自己要真信了，才能坚持立场，自己真懂了，才能出口成章，将理论延伸到课堂之外，与生活实际紧密结合起来。当今教育......”。