1、“.....有着很强的独特性。日常学习和生活中我们面临很大的学习压力，每个人头上都顶着制课程的学习，在学校中，利用多媒体可以在班级中开发法律讲座，全面学习和聆听法律知识，有利于我们端正自己的学习态度，认真学习法律知识，做好做扎实法律观念的学习与培养工作。使得我们高中生加大对法律科目的重视程度，产生对法律的敬畏之心，保证自己不会在任何场触犯法律违背法律。浅谈多媒体下高中生法律意识的建立论文原稿句话说，我们在多媒体学习环境中有了更多自主学习的权利，而不是切都要接受的传统学习模式的安排。创新法律学习的方式随着现代多媒体技术的发展，创新法律学习方式已经成为种趋势和潮流。比如运用多媒体技术......”。

2、“.....结合我们自己在法律课堂中学习到的知识对法律情况进行分热点资讯法律法规法律小常识等多个模块，我们高中生可以自主选择法律资源进行学习。而且该网站还配臵了些简单有趣的法律小故事，比如由人参果引发的法律问题看法树木也犯法等动作作品，跟我们的兴趣相符合，让我们有看下去的欲望，为此，我们班级还专门空出节课的时间来观看动画，兴趣非常生活，我们高中生除了要学习文化知识以外，还必须重视法律意识的培养，多媒体环境下，我们可以有更多的机会接触法律案例，有更多的渠道培养我们的法律意识。对于我们高中生来说，借助多媒体学习的同时，也可以改正我们思想中形成的些观念，本文就多媒体环境下对高中生法律意识的培养做铂尔曼曾经说过法律必须被信仰......”。

3、“.....但是我国在长期的发展历史过程中，缺乏基本的法治人文精神。封建帝王认同的政治文化就是君权至上，认为法律应该从属于君王，导致人们对权力的追逐和迷信大大超出了对法律根本的信仰。而且我国固有的人情观念根深蒂固，所以让人们心底深能得到人们内心深处的认同，甚至成为社会公众用心逃避的对象。法律信仰缺失法律信仰是人们表现出来对法律的忠诚程度，是法律意识的最高层次。网络普及使得高中生法律意识培养面临困难我们高中生作为成长于网络的代，受到网络文化深刻的影响。网络在为我们带来便利的同时，不量得网络文化也治课教学对高中生法律意识的培养策略研究河北师范大学，周丽莉高中生法治意识培养研究西华师范大学，。摘要随着新课程理念的改革......”。

4、“.....我们高中生除了要学习文化知识以外，还必须重视法律意识的培养，多媒体环境下，我们可以有更多的机会接触法律案例，有更多的在班级中开发法律讲座，全面学习和聆听法律知识，有利于我们端正自己的学习态度，认真学习法律知识，做好做扎实法律观念的学习与培养工作。使得我们高中生加大对法律科目的重视程度，产生对法律的敬畏之心，保证自己不会在任何场触犯法律违背法律。结语多媒体自主学习作为种新的学习模式，主学习的权利，而不是切都要接受的传统学习模式的安排。创新法律学习的方式随着现代多媒体技术的发展，创新法律学习方式已经成为种趋势和潮流。比如运用多媒体技术，重点关注法律新闻报道，结合我们自己在法律课堂中学习到的知识对法律情况进行分析......”。

5、“.....提高自身的浅谈多媒体下高中生法律意识的建立论文原稿在影响我们形成正确的法律意识，近些年来。我们中间有些人沉迷于网络虚拟游戏，在网络虚拟游戏中充满了暴力，人们可以在游戏中为所欲为，缺少法律约束和道德约束。浅谈多媒体下高中生法律意识的建立论文原稿。法律信仰缺失法律信仰是人们表现出来对法律的忠诚程度，是法律意识的最高层认同的政治文化就是君权至上，认为法律应该从属于君王，导致人们对权力的追逐和迷信大大超出了对法律根本的信仰。而且我国固有的人情观念根深蒂固，所以让人们心底深处排斥法律，直到今天，我们的案件也会被臵身于人情和关系网之中。法律在生活中并没有权威性，仅仅成为了个工具。使得法律们高中生可以自主选择法律资源进行学习......”。

6、“.....比如由人参果引发的法律问题看法树木也犯法等动作作品，跟我们的兴趣相符合，让我们有看下去的欲望，为此，我们班级还专门空出节课的时间来观看动画，兴趣非常高，对培养我们的法律意识非常有利。改善传道培养我们的法律意识。对于我们高中生来说，借助多媒体学习的同时，也可以改正我们思想中形成的些观念，本文就多媒体环境下对高中生法律意识的培养做相关分析。铂尔曼曾经说过法律必须被信仰，否则它就等于不存在。但是我国在长期的发展历史过程中，缺乏基本的法治人文精神。封建帝王培养我们高中生法律意识上发挥重要作用。我们高中生作为社会主义的建设者和接班人，要善于利用多媒体获取信息学习法律知识，自抵制不健康的信息......”。

7、“.....为自己懂法守法打下坚实的基础。参考文献王静全面推进依法治国背景下的高中生法治教育研究曲阜师范大学，李楠思想政法律水平。作为高中生还可以提出自己的意见与建议，加大多媒体在法律知识課堂中的应用，将书本中的法律知识形象化和直观化。不断提高高中课堂的学习治疗和学习效率，全年学习和了解高中知识。加强法制课程的学习培养我们的法律意识重要途径是加强法制课程的学习，在学校中，利用多媒体可以统的学习方式多媒体可以有效改善我们传统的学习方式，多媒体技术创设的交互式学习环境，我们可以根据自己的学习基础和学习能力以及学习兴趣自主选择学习内容，选择适合自己学习水平的练习。如果多媒体学习软件编写的好，学习模式也是可以选择的。换句话说......”。

8、“.....我们高中生只要有学习法律知识的欲望，可以借助的法律意识培养渠道非常多。多媒体就是其中之，我们可以利用多媒体资源，提高自身的法律素养。在这次教育部建构的全国青少年普法网中，该界面分别设臵了热点资讯法律法规法律小常识等多个模块，座大山，因此，在实际的课堂中我们并没有将法治教育作为我们学习的重点。虽然我们在小学和初中阶段都学习过些法律基础常识和法律概念，但是那些都是常识课或者是为了应付考试，根本没有重视到法律观点和法律理念以及培养我们的法律意识，导致进入高中阶段我们头脑中缺乏足够的法律意识。因结语多媒体自主学习作为种新的学习模式......”。

9、“.....我们高中生作为社会主义的建设者和接班人，要善于利用多媒体获取信息学习法律知识，自抵制不健康的信息，不断提高自身法律素养，为自己懂法守法打下坚实的基础。参考文献王静全面推进依法治国背景下的高中，加深对法律条款的认知程度，提高自身的法律水平。作为高中生还可以提出自己的意见与建议，加大多媒体在法律知识課堂中的应用，将书本中的法律知识形象化和直观化。不断提高高中课堂的学习治疗和学习效率，全年学习和了解高中知识。加强法制课程的学习培养我们的法律意识重要途径是加强法，对培养我们的法律意识非常有利。改善传统的学习方式多媒体可以有效改善我们传统的学习方式，多媒体技术创设的交互式学习环境......”。