1、“.....不想特立独行而想与其他高校保持致的心态，甚至，不愿意放手权力的心态。所以高校内部不仅要注意培养学术至上的良好风气，还要从思想上改变并端正行政管理人员的态度。第，主張高校去行政化并不意味着短时间内完全摒弃高校的行政化管理。高校去浅谈高校的行政化和去行政化论文原稿。政府适当减少对高校教育的干预，尽可能多地利用市场竞争机制来调节高校。减少空降校长的专业风险，更注重培养学术型人才。将教授治学与行政管理有机结合起来，更加强调教授治学的重要作用，缩减行政管理人员的编制和预算......”。

2、“.....首先，高校去行政化会受到既得利益者的阻碍。与高校教学活动相关的政府部门管理者教师甚至学生等主体对公立高校去行政化的认知不足，仍存在着官本位的传统思想。其次，高校去行政化的方向尚不明朗。现有的高校行政个方面都比教师要多很多，学校把高额的费用用在行政管理上，而教师的科研经费却有严格的限制，本身科研就是件花费不确定的事情，高校的硬性规定，很可能会限制了教师科研的进程，不仅增加学校的成本，还制约高校学术功能的发挥。高校的去行政化高高校行政化的弊端目前，高校的去行政化已经成为个必须重视起来的议题......”。

3、“.....浅谈高校的行政化和去行政化论文原稿。摘要高校行政化是我国高校发展中存在的突出问题，这政权力便成了高校管理不可或缺的部分。降低高校决策的科学性，妨碍高校学术的有效开展行政管理人员把重点过多地放在行政管理上，对学术发展的重视欠缺。浅谈高校的行政化和去行政化论文原稿。高校发展过程中出现了系列教授解决不了的育发展研究，张发旺关于高校去行政化的几个问题当代教育与文化，赵峰论高校的政治权力与去行政化西北师大学报社会科学版，。摘要高校行政化是我国高校发展中存在的突出问题......”。

4、“.....会因为管理层的非专业性而降低高校决策的科学性，增治理高校，虽然行政管理人员早已知晓这种高校决策体制的弊端，但是每个高校的管理人员都或多或少地存在，不想特立独行而想与其他高校保持致的心态，甚至，不愿意放手权力的心态。所以高校内部不仅要注意培养学术至上的良好风气，还要从思想上改变以确立。高校去行政化的建议第，改革政府对高校的行政化管理，完善有关高校领导体制和运作机制的法律法规。政府适当减少对高校教育的干预，尽可能多地利用市场竞争机制来调节高校。减少空降校长的专业风险，更注重培养学术型人才......”。

5、“.....现代化进程在加快，高校的发展不仅仅是学术上的问题，而更多地涉猎高校市场竞争甚至是高校间高校与政府之间的博弈。基于此，高校的发展需要个有实权，说话有分量的人来主持大局，行政权力便成了高校管理不可或缺的部展过程中出现了系列教授解决不了的问题随着社会的发展科技的进步，现代化进程在加快，高校的发展不仅仅是学术上的问题，而更多地涉猎高校市场竞争甚至是高校间高校与政府之间的博弈。基于此，高校的发展需要个有实权，说话有分量的人来主持大局只能步步地逐渐采取深入措施，不能急于求成......”。

6、“.....旧有制度的难以废除和新制度的推行阻碍。首先，高校去行政化会受到既得利益者的阻碍。与高校教学活动相关的政府部门管理者教师甚至学生等主体对公立办学成本，妨碍高校学术的有效开展，甚至滋生腐败，影响社会风气，高校去行政化进程势必需要加快。高校行政化的弊端目前，高校的去行政化已经成为个必须重视起来的议题，我们不得不承认高校行政管理的严格行政等级制度存在着非常严重的弊端。高校并端正行政管理人员的态度。第，主張高校去行政化并不意味着短时间内完全摒弃高校的行政化管理。高校去行政化改革的重中之重是要扭转行政权力与学术权力的失衡状况......”。

7、“.....弱化行政权力。参考文献韩建华，叶志坚高校去行政化的理性审视管理有机结合起来，更加强调教授治学的重要作用，缩减行政管理人员的编制和预算，适当增加科研和教学经费。第，改革高校内部的行政化管理，建立独立的学术权力机构及学术决策体系。行政管理人员的决策往往是听从上级安排，或者从个行政人员的角度校去行政化的认知不足，仍存在着官本位的传统思想。其次，高校去行政化的方向尚不明朗。现有的高校行政管理模式和体系早已根深蒂固，多年的高校管理体制把大学固锁在行政化的路径之中，行政权力凌驾于学术权力之上......”。

8、“.....很可能会限制了教师科研的进程，不仅增加学校的成本，还制约高校学术功能的发挥。高校的去行政化高校的去行政化虽然已经受到了重视，但是要真正施行还需要很长段时间的适应和磨合。其在过程中受到了各种制约，所以，要想最终完成去行政化的任官本位的传统政治文化思想根深蒂固，教育也难免落入这种思想的深渊。古代的学者为谋官半职而参加科举考试，现在的学校更是行政色彩浓厚，这种行政制度下的高校吸引了大量的教师对待遇更高发展机会更多的仕途道路的向往。浅谈高校的行政化和政化改革的重中之重是要扭转行政权力与学术权力的失衡状况......”。

9、“.....弱化行政权力。参考文献韩建华，叶志坚高校去行政化的理性审视教育发展研究，张发旺关于高校去行政化的几个问题当代教育与文化，赵峰论高校的政治权力与去行政化西费。第，改革高校内部的行政化管理，建立独立的学术权力机构及学术决策体系。行政管理人员的决策往往是听从上级安排，或者从个行政人员的角度来治理高校，虽然行政管理人员早已知晓这种高校决策体制的弊端，但是每个高校的管理人员都或多或少地存理模式和体系早已根深蒂固，多年的高校管理体制把大学固锁在行政化的路径之中，行政权力凌驾于学术权力之上，高校去行政化后的高校管理制度难以确立......”。