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2、“.....然多学生数学学不好,都是因为概念公式等基础知识点掌握得不牢固,要么是对概念理解得片面,只认识常见的情况,特殊的部分就忽略了或者公式只是硬背下参考文献帅远寿初中数学学习效率低下的影响因素及对策讀写算,杨敬华如何提高初中数学学习效率中学教学参考......”。
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6、“.....掌握定的方法,学好数学,是鼓励学生不要羞于提问,因为暂时的不明白是可以克服和战胜的,如果不问,暂时或许就会变成永久了。另外,问也需要问得有理,即,不懂就问不等于不经思解决和理解的,这样才问得有价值。善于提问和讨论数学学习还要提倡不耻下问,许多学生习惯于自己闷头学习,死扣,这样学习效率是很难提高的......”。
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8、“.....杨敬华如何提高初中数学学习效率中学教学参考,。摘要数学作为从小学到高中都必修的重要学科,广大教师和学生都投入了大量的时间和精力,教师要加强学生对于学过的概念公式等基础知识点的背诵要求,先让学生不管理解不理解都背下来,然后在牢记的基础上探寻概念的细节,公式的运用方法,掌握得不牢固,要么是对概念理解得片面......”。
9、“.....特殊的部分就忽略了或者公式只是硬背下来,不会与实际题目相联系甚至有的同学根本概念学学习,掌握定的方法,学好数学,是初中生入学后亟待解决的个难题。这显然需要数学教师从各个方面入手引导学生掌握正确有效的学习方法,从而提升学生在牢记的基础上探寻概念的细节,公式的运用方法......”。
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