1、“.....可设计以下问题么力量使他坚持工作这些问题都是紧扣了教材的主要内容，让学生学习时直奔重点，体会作浅谈课堂提问的有效性论文原稿中要善于提出启发性的问题，引发学生的思维。启发性的问题可从两方面考虑提出是紧扣教材内容知识点之间内在的逻辑联系。例如教学十册詹天佑这篇课文时，就可以设计这样的问题来解决课堂上，教师的提问要讲究技巧，同时也要引导和关注学生的提问......”。

2、“.....在基础。那么，如何才能激发调动学生的主动性和积极性呢这点与老师在课堂上的调控是分不开的，因为有效地组织和调控课堂，是教学得以顺利有效进行的重要条件。然而贯穿整个教学过程过去人们研究问题大多是教师的问题，很少从学生的角度去研究问题。教学过程中，教师把自己视为课堂的绝对主宰，使课堂民主化不高，造成学生有问题不敢问不能问......”。

3、“.....而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力。著名科学家李政道博士在与中国科技大学少年班的学生座谈时曾指出最重要的是会提出问题，否则就做不了与中国科技大学少年班的学生座谈时曾指出最重要的是会提出问题，否则就做不了第流的工作。学校教育肩负着育人的重任，教师都希望自己能培养出胜任第流工作的人，那就要在培养胜任第问不能问。使学习环境氛围紧张......”。

4、“.....导致学生失去了自主思考问题，探究问题的机会，显然，这是无法收到好的教学效果的。让学生学会提问科学家爱因斯坦认为提标及学生在课堂上的实际情况所设计的相关问题，也包括学生在学习过程中的质疑或有新发现新观点等问题。因此，在课堂上，教师的提问要讲究技巧，同时也要引导和关注学生的提问。浅谈浅谈课堂提问的有效性论文原稿流的工作。学校教育肩负着育人的重任......”。

5、“.....那就要在培养胜任第流的工作的人应具有的素质上下功夫。要培养学生善于发现问题，勇于提出问题的能动学生学习的主动性积极性和自觉性，是有效教学的出发点和基础。让学生学会提问科学家爱因斯坦认为提出个问题往往比解决个问题更重要。因为解决个问题也许是个数学上或技能上实验而效教学。浅谈课堂提问的有效性论文原稿。激发和调动学生学习的主动性积极性和自觉性......”。

6、“.....那么，如何才能激发调动学生的主动性和积极性呢这点与老师在流的工作的人应具有的素质上下功夫。要培养学生善于发现问题，勇于提出问题的能力。浅谈课堂提问的有效性论文原稿。摘要课堂提问的技巧与课堂教学的效果有着直接的关系。激发和个问题往往比解决个问题更重要。因为解决个问题也许是个数学上或技能上实验而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力......”。

7、“.....过去人们研究问题大多是教师的问题，很少从学生的角度去研究问题。教学过程中，教师把自己视为课堂的绝对主宰，使课堂民主化不高，造成学生有问题不堂上的调控是分不开的，因为有效地组织和调控课堂，是教学得以顺利有效进行的重要条件。然而贯穿整个教学过程，使教学起到有效作用的途径是课堂提问......”。

8、“.....在这个过程中，观念的转变是极为重要的环，是提高教学质量的前提，只有在新的教育观念指导下，才会有更好的教学手段与方法，从而收到理想的教学效果，真正达到大体上懂得了句子的含义，但要作进步的理解，就需要老师进行提问点拨，因此，可设计以下问题作者为什么说两种断言都是爱你是怎样理解的在引导学生讨论时还可以展开辩论你喜欢哪者表达的思想感情。是从学生的已知出发......”。

9、“.....激起学生认知矛盾。教师从学生的角度设问，正确估计判断学生在理解新知识时有哪些不懂的问题，善于在似学的重难点詹天佑在主持修筑京张铁路过程中克服了哪些困难只要弄清了这个问题，学生就能全面理解课文，深深体会到詹天佑的杰出和爱国精神的伟大。再如十冊的小抄写员课的中心是赞这个过程中，观念的转变是极为重要的环，是提高教学质量的前提，只有在新的教育观念指导下，才会有更好的教学手段与方法......”。