1、“.....事情并没有到此为止，她又找这位孩子谈心，并把自己的钢笔送给了这位孩子，叮嘱他好好地练书法。于是，年后出现了跪地的幕。摘要班级活动促进全体浅谈小学班主任工作艺术论文原稿个孩子给她汇报，说自己带来的钢笔不见了，那时的钢笔珍贵如现在的手机。于是，她开始抓小偷，告诉同学，凡是在教室里的，人人都是嫌疑犯。看他们的表情，个个都很无辜的样子，看不出来。她就先让学生搜她作艺术论文原稿。丁榕老师就是不让个孩子伤心。有天......”。

2、“.....十年前，他才岁，整整十年没见啦，据说现在是个人物了。他见丁老师，砰地拉着儿子跪在地上，还拼命让儿子磕收集起来，退休以后，第件事，就是分类整理。很可惜没有办法给老师们展示，当时看着本本活动手记落成小山封封书信垒成集集成册张张照片留下岁月的痕迹，由衷感叹，那是怎样的坚持与爱啊,不禁让我热血沸腾也许第个词我们会不以为然，我们来看第个词站立。上午的讲座是我长这么大以来少有觉得时光飞逝的次，然而却是长达个小时......”。

3、“.....丁老师或说或演，中途没有坐会儿，没有休息分钟，几乎都没有喝水也尽显无遗。第年，她还带了学校的体育田径队。在她创业过程中是极其辛苦，然而她总是笑着战胜这些困难。从努力上好第节语文课开始，并为此孜孜不倦辈子。第个词是微笑，整整个上午，丁榕老师始终保持着灿受改变不了的，改变你能改变的，做最好的自己她出生于美术世家他的家人都是中央美术学院的知名画家。没想到十年代中学教师奇缺，周总理个号召，号召知识青年到中学从教......”。

4、“.....几乎都没有喝水。我看到了她对教育事业的热爱，对教育事业的敬畏，以及对自己所有毫不保留，倾囊相授的无私。第个词是微笑，整整个上午，丁榕老师始终保持着灿烂的微笑，从她的微笑中我看到了她对孩子们的的坚持与爱啊,不禁让我热血沸腾。丁老师是把班主任工作当做事业来经营的。她的同学后来几乎都离开了教育岗位，大多成为了画家，只有她人依然坚守在教育岗位上，她觉得非常有乐趣，成为了位享受国务院特殊浅谈小学班主任工作艺术论文原稿烂的微笑......”。

5、“.....对待人生的乐观豁达，更重要的是丁老师给身边的每个人都传递着温暖和希望,她说人的生中必须有强有力的支撑点，所以我们要只为成功想办法，不为失败找理皮上，课上孩子们边读边想，丁老师边说边画，几分钟就完成了幅应景的水墨画，还给孩子们讲笔墨纸砚狼毫羊毫，硬是把语文课上成了美术课，可出乎意料的是，孩子们听得津津有味，乐此不疲，丁老师的个人魅力孩子谈心，并把自己的钢笔送给了这位孩子，叮嘱他好好地练书法。于是......”。

6、“.....不重复别人的路，也不重复自己的路，只有这样才能实现艺术和智慧的教育丁成了位初中语文老师。第节古诗课就让她头疼不已，她请教前辈们，但仍旧忐忑不已，后来校长跟她说，教吧，发挥你的特长,丁老师说我什么也不会，只会画画呀,校长说那就把语文课教成美术课吧,于是，她硬着尊重，对待人生的乐观豁达，更重要的是丁老师给身边的每个人都传递着温暖和希望,她说人的生中必须有强有力的支撑点，所以我们要只为成功想办法，不为失败找理由......”。

7、“.....接津贴的特级教师。也许第个词我们会不以为然，我们来看第个词站立。上午的讲座是我长这么大以来少有觉得时光飞逝的次，然而却是长达个小时，而在这个小时里，丁老师或说或演，中途没有坐会儿，没有休息分钟师所带班级学生的信贺卡作文全都收集起来，退休以后，第件事，就是分类整理。很可惜没有办法给老师们展示，当时看着本本活动手记落成小山封封书信垒成集集成册张张照片留下岁月的痕迹，由衷感叹......”。

8、“.....做出了个拣的动作，瞧，你这孩子，以后少了东西可要好好找啊，这钢笔不是好好的在地上了吗就这样，朱老师用她的爱心保护了位孩子的自尊心。事情并没有到此为止，她又找这位老师回忆他第回捉小偷的经历。十年代，最严重的就是小偷和流氓，谁的班级少了东西，那是很严重的事情。有天，有个孩子给她汇报，说自己带来的钢笔不见了，那时的钢笔珍贵如现在的手机。于是，她开始抓小偷学生德智体美劳诸方面全面发展，班主任是班级的组织者管理者......”。

9、“.....可见，小学班主任工作也是门艺术，关系着教育工作的成功与否。丁榕老师就是不让个孩子伤心。有天，丁老师的学生带着自己的孩子来看的身，然后，她有理由搜学生，结果，在位瑟瑟发抖的孩子那里找到了那支钢笔。接下来，她做了漂亮得不能再漂亮的俯地动作，做出了个拣的动作，瞧，你这孩子，以后少了东西可要好好找啊，这钢笔不是好好的在头，并说没有丁老师，就没有你的老爸，快叫恩师奶奶。随后，拿出了枝钢笔，送给了丁老师。丁老师回忆他第回捉小偷的经历。十年代......”。