1、“.....笔者和学生们为班级制订明班称号。学生们鼓作气，把后两个月的文明班都拿下了。我们完成了本学期的奋斗目标。期末，笔者为每位学生都颁发了奖状。摘要班级集体意识的培养是德育的重要环节，是建立良好的班集体的思想基础。本文分别从完善制度布置教室创设浅谈小学班级集体意识的培养论文原稿学生的集体荣誉感。当学生心中有集体，股强烈的向心力就会形成，集体意识也就在他们的心中落地生根了。浅谈小学班级集体意识的培养论文原稿。笔者和学生们为班级制订了个目标学期至少获得次文明班。在第个月的文明班评比活动中生日愿望......”。

2、“.....全班学生都会为他她唱生日歌，都会收到份小礼物。学生们在这个班级里感受到满满的仪式感。他们对笔者说老师，我真喜欢这个班级体啊,教室就是学生的第个家。布置好教室，会让他们有归属感。那么，集折星星，教室的墙上和图书角变得色彩斑斓，甚是好看劳动组的学生把教室的每个角落都打扫得干干净净绿化小卫士们从家里带来各种植物摆在讲台窗边，教室顿时生气盎然学生都忙得不亦乐乎。笔者把和学生放风筝的相片放大，贴在后面精心布置教室，营造集体意识的氛围班级集体氛围是否浓郁，对学生的集体意识的培养十分重要......”。

3、“.....让学生感受美观而温馨的教室，学会与他人合作设计自己的教室，使学生积极参与到班级活动中去，为班级建班级成立了学习帮扶小纵队灌篮高手小纵队涂鸦小纵队学生用自己的长板去帮助别人，自己的短板又获得了别人的帮助。在这个互助互爱的班级氛围的影响下，学生越来越喜欢这个班级体，集体意识也得到进步的巩固。虽然完善班级制度的过程过程让学生开始感受到自己是集体的员。大家都在为班级的健康发展而努力，集体意识的种子便开始在每个学生的心中生根发芽。浅谈小学班级集体意识的培养论文原稿。针对这样的情况......”。

4、“.....让学喜欢的照片带回来，贴在栏目里面，照片下面标记好他们的生日日期和生日愿望。在每个学生生日当天，全班学生都会为他她唱生日歌，都会收到份小礼物。学生们在这个班级里感受到满满的仪式感。他们对笔者说老师，我真喜欢这个班级体啊。笔者也鼓励他们进行分工合作。于是，手工组的学生剪纸画画折纸鹤折星星，教室的墙上和图书角变得色彩斑斓，甚是好看劳动组的学生把教室的每个角落都打扫得干干净净绿化小卫士们从家里带来各种植物摆在讲台窗边......”。

5、“.....但是学生全程参与。由于这些制度凝聚着他们的心血和期望，他们更愿意遵守这些制度。同时，这个过程让学生开始感受到自己是集体的员。大家都在为班级的健康发展而努力，集体意识的种子便开始在每个学生的心中生根发来，越来越多学生的闪光点被发掘出来了。被夸的学生眼里充满了快乐，他们在这個集体里找到了位置，得到了承认。成绩好的学生也不再沾沾自喜，因为他们发现了其他同学也有那么多优点，相比之下也就看到了自身的不足。在笔者的引导下体，股强烈的向心力就会形成，集体意识也就在他们的心中落地生根了。精心布置教室......”。

6、“.....对学生的集体意识的培养十分重要。间教室承载着全班学生的集体情结。让学生感受美观而温馨的教室，学会生们知道每个人都有长板和短板。开始的时候，千篇律都是我要夸夸同学，他的成绩很好，作业很认真，老师都称赞他。等到成绩好的学生都夸遍后，全班学生再也想不出要夸谁了。后来，笔者引导学生从特长品质去发掘其他同学的优点。教室就是学生的第个家。布置好教室，会让他们有归属感。那么，集体意识的形成也就水到渠成了。虽然完善班级制度的过程是比较繁琐费时的，但是学生全程参与......”。

7、“.....他们更愿意遵守这些制度。同时，这然学生都忙得不亦乐乎。笔者把和学生放风筝的相片放大，贴在后面的黑板上。学生看着照片中自己快乐的样子，看着教室被装扮得如此漂亮，脸上都洋溢着快乐与自豪。此外，笔者还在后面的黑板上设置了个新栏目破蛋日。笔者让全班学生把他人合作设计自己的教室，使学生积极参与到班级活动中去，为班级建设出谋划策，从而能培养学生的集体意识和团队意识。于是，笔者提出人人动手，美化教室的建议。每个学生都要为班级的美化作出份力量......”。

8、“.....他们为班级为自己感到十分骄傲自豪。后来，笔者又利用学校举办的系列比赛，如，广播体操比赛书包整理大赛等去激励学生为班级争取荣誉。班级凝聚力在这个过程中不断增强。适当的目标能增强学生的集体荣誉感。当学生心中有了个目标学期至少获得次文明班。在第个月的文明班评比活动中，我们班就落选了。那时，班上许多学生难过得快要哭出来了。笔者和他们共同分析了被扣分的原因，并想出了改进的方法。最后，笔者鼓励他们，相信下次的评比活动中，我们班境和确立目标方面阐述了在小学阶段......”。

9、“.....关键词小学班级集体意识氛围良好的班集体不是自然而然形成的，而是需要班主任长期的培养和教育，需要不断地沉淀和积累。学生具有强烈的集体意识是建立个良好班我们班就落选了。那时，班上许多学生难过得快要哭出来了。笔者和他们共同分析了被扣分的原因，并想出了改进的方法。最后，笔者鼓励他们，相信下次的评比活动中，我们班肯定能评上的。事实也正如笔者所料，第个月的评比，我们获得了意识的形成也就水到渠成了。学生满脸喜悦，他们为班级为自己感到十分骄傲自豪。后来，笔者又利用学校举办的系列比赛，如......”。