1、“.....吴霞光体育教学解决社会适应问题中国体育报，。摘要体育是学校教育组成部分之，体育与健擦互相作用的过程中发生改变的过程就是社会适应。基本表现为个人为了适应当下的社会环境条件作出的自身改变从而达到个体与环境之间的种和谐关系，相适相宜的状态。从社会学角度看，社会适应过程实质是个体随着社会的变化而变化的过程，它是个体与群体相处中调整自己的行为其适浅谈学校体育对培养小学生社会适应能力的意义论文原稿程中，设计丰富多样的教学内容，采用科学有趣的教学方法来激发学生上课的积极性。在提高学生运动技能的同时，重视学生社会适应能力的培养，促进学生社会化发展。参考文献李新科，张轩......”。

2、“.....吴霞光体育教学解决社会适应问题会的不断发展，个人社会适应能力的高低对学习生活以及工作产生的影响也越来越大。所以，教育者在平时的教学中也越来越重视学生社会适应能力的培养。现代教育的不断改革不断进步，学校体育教学改革也随之迅速发展起来，教育部门在年颁布的中小学生体育与健康教学大纲提出了提高心健康水平，增强社会适应能力，从而提高国民整体健康水平发挥重要作用。在提高学生的社会适应能力中，学校体育实践活动起到了非常重要的作用。无论是体育课堂教学还是课外体育活动，教师与学生学生与学生之间形成的人际关系，合作与竞争等行为都会转移到日常生活，学习以及社抗挫折的能力瞬息万变的社会环境......”。

3、“.....人们遇到的挫折越来越多，压力随之变大。人在社会生活的过程中经受的各种压力与挫折的过程也是种心理调适的过程。社会适应能力其中两个很重要的能力就是抗压抗挫折的能力。在体育比赛中会经历不同程度的失败，在训练中会遇到各难与挫折，因此，在实践中需要学生不断地思考探索创新和提高才能提高自身的运动技能。所以，在体育教学的过程中教师除了要传授运动技能，还需要注重学生探索意识创新精神的培养。人类在社会生活中最基本的种社会关系就是人际交往。良好的人际关系是社会适应的种基础能力，是人进行教学。如，接力比赛，使学生形成你追我赶，争强好胜的竞争意识。在这过程中学生也会潜移默化养成合作精神和竞争意识。体育比赛是最直接最直观的......”。

4、“.....在激烈紧张的氛围中，充分调动学生积极主动性，有利于激发学生的求胜欲望。集体项目的比赛，就能体现出，在体育教学的过程中教师除了要传授运动技能，还需要注重学生探索意识创新精神的培养。人类在社会生活中最基本的种社会关系就是人际交往。良好的人际关系是社会适应的种基础能力，是人在社会健康活动的需要。在体育教学的过程中教师利用不同项目的特点。如，体操的保护与帮助力，或多或少要接受失败的结果。创新精神现今社会，我们能明显地感觉到现代科技的发展对我们生活产生的巨大影响。现代科技的飞速发展对我们的生活学習工作方式有了很大的改变。科技的快速发展又是把双刃剑，它给我们的生活和学习带来了很多便利......”。

5、“.....过度地浅谈学校体育对培养小学生社会适应能力的意义论文原稿社会健康活动的需要。在体育教学的过程中教师利用不同项目的特点。如，体操的保护与帮助球类的竞争与合作个人练习与集体练习等。通过不同的教法与学法来引导学生学会建立良好的人际关系，学会与他人和睦相处团结合作，互帮互助的精神。体育活动是人与人之间维持良好关系的种媒发展又是把双刃剑，它给我们的生活和学习带来了很多便利，但也带来很多弊端。如，过度地依赖网络，导致没有了自己的独立思考和思想。而体育活动中不同的体育项目有着各自的特点和独特的规则......”。

6、“.....年颁布的体育与健康课程标准个目标领域中也提出了社会适应的目标领域，强调培养学生的社会适应能力。抗挫折的能力瞬息万变的社会环境，竞争越来越大，人们遇到的挫折越来越多，压力随之变大。人在社会生活的过生的合作精神和集体荣誉感。比如，各种球赛接力跑体育游戏等。浅谈学校体育对培养小学生社会适应能力的意义论文原稿。创新精神现今社会，我们能明显地感觉到现代科技的发展对我们生活产生的巨大影响。现代科技的飞速发展对我们的生活学習工作方式有了很大的改变。科技的快类的竞争与合作个人练习与集体练习等。通过不同的教法与学法来引导学生学会建立良好的人际关系，学会与他人和睦相处团结合作，互帮互助的精神......”。

7、“.....团结意识和集体荣誉感体育活动有竞争也有合作，教师可以多安排有教育目的性的小比赛来依赖网络，导致没有了自己的独立思考和思想。而体育活动中不同的体育项目有着各自的特点和独特的规则，体育活动自身的实践性技能性竞争性和规则性的特点也意味着体育活动中会出现不同的困难与挫折，因此，在实践中需要学生不断地思考探索创新和提高才能提高自身的运动技能。所中经受的各种压力与挫折的过程也是种心理调适的过程。社会适应能力其中两个很重要的能力就是抗压抗挫折的能力。在体育比赛中会经历不同程度的失败，在训练中会遇到各种困难与挫折。在承受失败和面临挫折的过程无凝是种良好的抗挫折的训练......”。

8、“.....个人社会适应能力的高低对学习生活以及工作产生的影响也越来越大。所以，教育者在平时的教学中也越来越重视学生社会适应能力的培养。现代教育的不断改革不断进步，学校体育教学改革也随之迅速发展起来，教育部门在年颁布的中小学生体课程价值之就是提高学生的身心健康水平，增强社会适应能力，从而提高国民整体健康水平发挥重要作用。在提高学生的社会适应能力中，学校体育实践活动起到了非常重要的作用。无论是体育课堂教学还是课外体育活动，教师与学生学生与学生之间形成的人际关系，合作与竞争等行为都会应所处的社会环境过程......”。

9、“.....结论与建议学校体育活动在提高学生社会适应能力发挥极大的促进作用，对于培养现代综合型人才也有非常重要的意义。因此，教师在体育教学过程中，设计丰富多样的教学内容，采用科学有趣的教学方国体育报，。访谈法为了更深入地了解相关信息，在撰写前和教学经验丰富的老师咨询，访问学校的学生。案例分析通过分析各种各样的案例，来研究学校体育活动在提高学生的社会适应能力起到非常重要的作用结果与分析社会适应能力的含义分析从心理学的角度看，个人与社会环境在相互生对社会环境的适应能力的教学目标，年颁布的体育与健康课程标准个目标领域中也提出了社会适应的目标领域，强调培养学生的社会适应能力......”。