1、“.....这样就很难调动学生参与到教学中去，在体育教学中，学生主体地位无法显式上出手，模式的改变，显得尤为重要，也是必不可少的环节，想要有好的结果，就应该善于改变，从别的方面出手，改变原模式，营造种活泼开放安全的环境。教师在进行教学设计和教学策略的时候，要想着改变，要学会用新的眼光去看待，因为你没改变，但学生农村小学体育教学中学生自主学习能力的培养浅谈论文原稿在教学当中注意观察，发现每个学生所掌握的基本的体育知识和体育技能。同时，根据学生的实际情况，设计教学目标，根据学生的兴趣爱好来开展体育教学，以此来提高学生参与体育教学的积极性......”。

2、“.....从体育教学的游戏性及趣味性入平。同时，学生自身的性格特点使然，学生的性格特点与学生的学习能力成正比，正常情况下，活泼开朗，性格外向的学生，容易参与到课堂教学中去，也善于发现课堂的问题和自己的看法想法等的，积极发言，参与体育活动。农村小学体育教学中学生自主学习能力是学生缺乏积极的思维过程，缺乏积极的思维过程是导致学生在学习中缺乏主动性的根本原因之。关键词农村小学体育教学自主学习能力培养影响农村小学生主动学习意识的原因目前，在小学教学中，大多数学校的学生参与的积极性不高，教师的教学方式是产联系生活中的些问题来设计教案，生活是教学的老师......”。

3、“.....要善于发现这些问题，从而带入到教学当中去，在体育课堂中，没有那些干巴巴的知识点，有的应该是汗水的挥洒，想要教学的按时完成，就应该用联系实际的方式，整个课堂变得死气沉沉，没有点的活力，学生也会感到很压抑，也无法很好的学到些实用的体育知识，学生的参与度就会变低。伴随着新课改的逐渐实施，提倡素质教育，之前那种体育无用论应该改变，那么教学内容就要善于跟生活实际相联系起来，学会换位思考，来说也很好完成，对老师来说也很好完成，实践环节贯穿始终，对课堂的教学也很有帮助啊，也可以推动教学的按时完成，让每次的体育教学都变的有价值......”。

4、“.....总结在新课程不断深入改革发展的当下，农村小学体育教师在新的知识。注重对体育知识的学习。培养学生兴趣，发挥学习的主动性，感知体育的乐趣。小学体育是体育是教学的启蒙阶段，这个阶段显得十分重要，而实践环节呢，又是体育教学的终极目的，所以，总的看来体育实践环节十分之重要。例如，在实践教学中，通过用论应该改变，那么教学内容就要善于跟生活实际相联系起来，学会换位思考，站在学生的角度去思考些问题，考虑他们最需要的教学，设计合理的教学方案。同时，想要联系实际，就要从生活中的些问题来设计体育的教学，利用生活中的资源，教授体育知识......”。

5、“.....考虑他们最需要的教学，设计合理的教学方案。同时，想要联系实际，就要从生活中的些问题来设计体育的教学，利用生活中的资源，教授体育知识，让学生感悟体育的魅力。农村小学体育教学中学生自主学习能力的培养浅谈论文原稿凡体育教学与社会主义核心价值观的培育湖北师范学院学报，。加强体育教学与生活的联系在传统体育教学模式下，教师过多的讲解体育技能，忽视了学生的实际需要，导致教学内容与学生的实际生活脱轨，在体育教学课上，讲解过多的体育技能和技巧，反倒使得有的应该是汗水的挥洒，想要教学的按时完成......”。

6、“.....要转变那些干巴巴的讲述，要用场实战告诉他们道理，怎样才能做的更好。加强体育教学与生活的联系在传统体育教学模式下，教师过多的讲解体育技能，忽视了学生的实际需要，导致教学内养学生的自主学习能力时，要坚持做到以上几大方面，不断加强学生的体育素养，丰富他们的体育学习水平，以此在促进教师自身教学水平提升的同时，也让学生的农村小学体育学习更上层楼。参考文献白剑行，李心试论中国学生教学中的体育教育宁夏大学学报，跑，可以锻炼学生的耐力，对学生的心理也有帮助，对心肺功能也有些不小的作用，促进小学生的全面发展，有因为是乡村小学，别的体育项目都很难实现......”。

7、“.....但长跑只仅仅需要双跑鞋，套运动裤就好了，就可以完成次长跑，次教学，次锻炼。对孩子生感悟体育的魅力。加强实践环节讲再多的技巧，不如来场实战来的痛快，让学生在实践的过程中感受到体育的作用，从而逐渐的培养起學生的体育知识的应用意识。在实践中也可以让学生知道体育知识对生活工作的作用，从而在以后的学习当中可以更加用心的去学与学生的实际生活脱轨，在体育教学课上，讲解过多的体育技能和技巧，反倒使得整个课堂变得死气沉沉，没有点的活力，学生也会感到很压抑，也无法很好的学到些实用的体育知识，学生的参与度就会变低。伴随着新课改的逐渐实施，提倡素质教育......”。

8、“.....缺乏积极的思维过程是导致学生在学习中缺乏主动性的根本原因之。联系生活中的些问题来设计教案，生活是教学的老师，课堂当中很多问题都可以联系到些体育知识，要善于发现这些问题，从而带入到教学当中去，在体育课堂中，没有那些干巴巴的知识点严重影响农村体育教学水平。同时，学生自身的性格特点使然，学生的性格特点与学生的学习能力成正比，正常情况下，活泼开朗，性格外向的学生，容易参与到课堂教学中去，也善于发现课堂的问题和自己的看法想法等的，积极发言，参与体育活动。农村小学体们已经变了太多太多了，新的学期......”。

9、“.....不要永远都不改变，就会使得教学模式变得枯燥不堪。关键词农村小学体育教学自主学习能力培养影响农村小学生主动学习意识的原因目前，在小学教学中，大多数学校的学生参与的积极，根据学生的兴趣爱好来设计些比较合适的游戏性教学设计，增强教学的趣味性。小学乡村体育教学很匮乏，因为没有专业的教师，没有场地，也没有教学设施。有因为是室外课，想要使得课程更加合理化，教学内容的完善化，就应该采用多方式的教学模式，只有从培养浅谈论文原稿。培养学生自主学习的方式完善教学模式，逐步丰富教学内容第点呢，就是要改变之前所存在的灌输式的教学方式。在小学体育教学过程中......”。