1、“.....所以，初中美当中，难免会出现部分学生的作业作品看起来像是胡乱涂画得到的产物，而实际上在完成这种作品的学生当中大部分也是自得其乐的，这正是初中学生自我实现的最独特表现之。对于美术创作而言，創新才是其精髓所在，美术作业的意义浅谈初中美术之个性化教学的实施论文原稿不应该将学生的思维禁锢在小小的天地，而是应该给他们更大的空间，让他们充分展示自己的个性。所以，初中美术教师首先应当遵循新课改的理念，在不断探索的道路上找到适合本班学生的个性化教学方法，设计新颖的教学方案......”。

2、“.....因此，在初中的美术教学中为了达到从根本上对学生的学习兴趣进行激发的目的，施以个性化教学是十分明智且正确的决定，这不仅有利于学生的个学生树立学习信心，也能更好促进学生的个性发展表现性评价，是对学生的作品创作情况呈现结果和创意表现等方面成果进行评价，教师通过对学生作品优缺点的评价，可以让学生感受到自身作品中存在的问题，对作品形成更好的理解尊重差异，实施个性化教学评价面对学生的个性差异，在个性化教学模式下......”。

3、“.....其目的是更好地促进班级中每个学生的发展。这就需要教师改变以往用分数与成绩评价学生美术作品的方式，能够采取过程性评价和既定的方向前进。比如在学习年级上册第单元劳动人类创造力的源泉时，可以针对学生的基础情况将教学目标分为级，第级是让学生提高对作品的审美理解力第级是让学生在鉴赏的过程中分析作品，发表自己独特的见解，形成自己的个实，充分尊重学生的年龄特征和他们的个性特征，给予他们足够的创造空间，引导学生自由地进行多样化的技法创作。美术这门学科，非常看重学生的动手绘画技术和能力......”。

4、“.....但没有相当严格的绘画技的源泉时，可以针对学生的基础情况将教学目标分为级，第级是让学生提高对作品的审美理解力第级是让学生在鉴赏的过程中分析作品，发表自己独特的见解，形成自己的个性审美第级是使学生在鉴赏美术作品的过程中，能够感悟作结果和创意表现等方面成果进行评价，教师通过对学生作品优缺点的评价，可以让学生感受到自身作品中存在的问题，对作品形成更好的理解与认知同时，教师通过鼓励性的评价语言，能让学生感受到教师的关爱......”。

5、“.....能够感悟作者倾注的情感，从而借鉴这种情感表达方式。这样分完层次以后，才能更好地满足每个学生的个性需求，使他们逐渐喜欢上美术课。浅谈初中美术之个性化教学的实施论文原稿束，要充分尊重学生进行创作时所运用的技法，充分尊重他们的主观性和创造性，让他们充分感受到美术的艺术性和自由性。举例来说，教学目标是整个教学过程的起点，且贯穿教学的整个过程，所以，美术教师要明确教学目标，才能朝体现个性化，其目的是更好地促进班级中每个学生的发展......”。

6、“.....能够采取过程性评价和表现形式评价相结合的方式。其中，针对过程性评价，教师在学生艺术创作的过程中，要时要求，例如，在绘画过程中，学生可以采用水彩和蜡笔相融合的技法，也可以运用水墨画捶染技法等。学生在进行创作时可以自由的选择，多种多样的创作方法和创作方式，只要学生在大体方向上没有，教师就不应该对其进行局限和者倾注的情感，从而借鉴这种情感表达方式。这样分完层次以后，才能更好地满足每个学生的个性需求，使他们逐渐喜欢上美术课......”。

7、“.....教师应充分尊重这客观地学习美术。浅谈初中美术之个性化教学的实施论文原稿。举例来说，教学目标是整个教学过程的起点，且贯穿教学的整个过程，所以，美术教师要明确教学目标，才能朝着既定的方向前进。比如在学习年级上册第单元劳动人类创造关注学生的动态发展，对学生的每个操作步骤给予认真的点评，因为学生个体的差异会导致学生在不同的环节有不同的表现，这样更有利于帮助学生树立学习信心，也能更好促进学生的个性发展表现性评价......”。

8、“.....施以个性化教学是十分明智且正确的决定，这不仅有利于学生的个性培养，同时也利于提高学生的综合能力，在教学方面发挥着至关重要的作用。尊重差异，实施个性化教学评价面对学生的个性差异，在个性化教学模式下，教学评价也教师首先应当遵循新课改的理念，在不断探索的道路上找到适合本班学生的个性化教学方法，设计新颖的教学方案，让学生真正享受美术课，在美术课中自由发挥个性，使学生的创新精神得到更好的培养，个性得到更好的发展。关键词个就贵在情感的宣泄表达以及创新的意识和概念......”。

9、“.....教师可以给予这样特别的审美价值以肯定的态度，可以说对于学生自身情感体验的提升而言是非常有效和具有积极作用的。摘要美术课程是门艺术课程，每个人生真正享受美术课，在美术课中自由发挥个性，使学生的创新精神得到更好的培养，个性得到更好的发展。举个最简单的例子，在美术课堂后所布臵的课后作业，正是压力繁重的初中学生最好的发泄方式和良好途径。而在收上来的课后作培养，同时也利于提高学生的综合能力，在教学方面发挥着至关重要的作用。摘要美术课程是门艺术课程，每个人都有自己的理解......”。