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9、“.....提高课堂教学的效率和课堂教学的紧凑和活跃。尤其是对于小学数学课堂教学，提问就更显其重要，本文章对小学低年级数学课堂有效提问的教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。提问缺少针对性些教师缺乏对教材的深入研究，没有根据学生实际创设课堂提问系的纽带，是种最直接的师生双边活动。有效的提问，不仅可以激发学生的学习兴趣......”。