1、“.....法律知识专业性，时代性都非常强，打铁还需自身硬道德与法治教师要与时司法机关要坚持以事实为依据，以法律为准绳，对于违法犯罪行为进行公平公正审理，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统尊严权威国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神如开放宪法博物馆，建设法律主题公园，增强人们的法律意识浅谈初中生法律意识缺位及培养论文原稿引导，培养健康的心理性格，对于出现的情绪异常行为更应加以重视，积极与校方沟通，配合学校共同做好学生的良好习惯的养成和正确的价值观培养，遏制违法犯罪思想的根源。孟母迁，环境决定成就......”。

2、“.....欧话语讲解给学生听，从中培养学生学会用法律知识来分析，解决生活中遇到的问题，维护自身合法权益，树立正确的法律观念。养不教，父之过家庭教育的影响不可忽略。家长是孩子的第任老师，要以身作则在儿女面前树立遵纪守法的良好形象，同时注意和孩子的交养论文原稿。摘要加强初中生法律意识的培养，是贯彻依法治国方略的项重要的基础性工作，是培养新时代社会主义事业接班人和建设者的重要任务。师者，传道受业解惑也，法律知识专业性，时代性都非常强，打铁还需自身硬道德与法治教师要与时俱进。积极教师专业不对口教师是教育工作的组织者，领导者在教育过程起主导作用......”。

3、“.....边境县教师缺口大，道德与法治学科专业对口老师更加少，因此学校找其他本专业的教师进行任教如化学，历史等的老师，对于法律知识的传授，老师很难做出详细而深刻的讲文原稿。法律意识缺位原因分析学校不重视法治教育初中时期是正是初中生养成良好行为规范和价值观的黄金期，因此学校的教育引导就显得尤为重要。龙州县边境学校法律基础教育模式欠缺，虽然上级部门给学校的定位是培养法治公民。但是在中考压力之下，学中时期是正是初中生养成良好行为规范和价值观的黄金期，因此学校的教育引导就显得尤为重要。龙州县边境学校法律基础教育模式欠缺......”。

4、“.....但是在中考压力之下，学校领导仍然以中考为指挥棒重视中考科目，重视考试分数对口教师是教育工作的组织者，领导者在教育过程起主导作用。但术业有专攻，边境县教师缺口大，道德与法治学科专业对口老师更加少，因此学校找其他本专业的教师进行任教如化学，历史等的老师，对于法律知识的传授，老师很难做出详细而深刻的讲解，大多是法犯罪行为司法机关要坚持以事实为依据，以法律为准绳，对于违法犯罪行为进行公平公正审理，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统尊严权威国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神如开放宪法博物馆，建设法律主题公园......”。

5、“.....重视考试分数，忽略了对学生法律意识的培养，在校园环境建设中，学校简单的张贴校园欺凌类宣传，召开有关法律常识的主题班会活动也较少，同时学校也没有定期开展对全体老教师法律教育培训活动未能营造良好的法律氛人息息相关，我们生都离不开法律的保护。少年强则国强初中生作为国家未来的希望，培养和提高初中生的法律意识是国家法治建设的关键内容，因此寻求培养初中生法律意识有效途径，为初中生健康成长保驾护航是非常有必要的。浅谈初中生法律意识缺位及培养科学正确的引导，培养健康的心理性格......”。

6、“.....积极与校方沟通，配合学校共同做好学生的良好习惯的养成和正确的价值观培养，遏制违法犯罪思想的根源。孟母迁，环境决定成就。好的社会法治环境对培养学生法律意识而言是十分忽略了对学生法律意识的培养，在校园环境建设中，学校简单的张贴校园欺凌类宣传，召开有关法律常识的主题班会活动也较少，同时学校也没有定期开展对全体老教师法律教育培训活动未能营造良好的法律氛围。培养和提高初中生法律意识的有效途径法律与我们每本宣科。时代在发展，社会在进步......”。

7、“.....未能做到与时俱进，及时更新知识。法律意识缺位原因分析学校不重视法治教育法律意识。全社会各单位形成合力积极营造遵纪守法，违法必究的良好法治环境，为培养初中学生法律意识保驾护航摘要加强初中生法律意识的培养，是贯彻依法治国方略的项重要的基础性工作，是培养新时代社会主义事业接班人和建设者的重要任务。教师专业要的。欧文也说环境决定着人们的语言宗教修养习惯意识形态和行为性质。因此立法机关要建立健全我国法律体系，将生活各方面法治化，同时还要积极为人民解疑解惑有关法律条文的相关问题执法部门要坚持法定职责必须为，法无授权不可为......”。

8、“.....多沟通，融入到孩子的学习和生活中去这样才能更好的了解孩子的内心世界，及时引导纠错。父母要以社会主义核心价值观要求自己，做到言传身教帮孩子树立良好的榜样，主动关心子女在学校的心理动态思想学习和生活。特别是心理动向，及时给进。积极关注法律知识变更，加强自身法律素养同时在教学过程中，及时掌握社会热点问题，给学生播放与教材相关的热点视频资料，把学生感兴趣的与生活有联系的法律话题引入教学中，在分析案例的过程，引导学生参与讨论，通过案例分析将专业的法律知识变全社会各单位形成合力积极营造遵纪守法......”。

9、“.....为培养初中学生法律意识保驾护航关键词初中生法律意识培养法律意识是社会意识的组成部分。是人们关于法的思想观点理论和心理的统称，实践证明初中生旦养成了不良习性后要矫正过来是也说环境决定着人们的语言宗教修养习惯意识形态和行为性质。因此立法机关要建立健全我国法律体系，将生活各方面法治化，同时还要积极为人民解疑解惑有关法律条文的相关问题执法部门要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，严厉打击社会各种违法犯罪行方式，多沟通，融入到孩子的学习和生活中去这样才能更好的了解孩子的内心世界，及时引导纠错。父母要以社会主义核心价值观要求自己......”。