1、“.....当学生掌握这部分知识后，不仅能让学生的生活与英语更好地融合在起，还能让立德树人的渗透中立德树人的渗透方法为人师表，做好学生榜样每个学生都会在心中将教师作为自己学习模仿的榜样。在学生成长学习的过程中，教师仿佛面镜子，时时刻刻都在影响着学生。所以，教师不仅要做好教书工作，还要做好育人工作，约束自身的行为和语言，不断丰富自身涵养，在浅谈小学英语课堂教学中立德树人的渗透论文原稿，。寓德于乐，丰富课堂活动在英语教学中，教师可以将课外实践活动与立德树人的理念融合，促使学生在了解不同国家文化，拓展文化视野的过程中，逐渐形成民族自豪感，产生强烈的爱国之情。在课外......”。

2、“.....让校园文化更加丰富，使立德树成长。结语综上所述，要想将立德树人的理念渗透融合在小学的英语课堂中，就要将德育放在重要的位置上，通过积极教育，全面对学生进行引导和激励，同时重视以人为本的思想，合理运用教材中的德育资源，借助有效措施培养学生良好品质，使学生能够成长为尊老爱热爱祖师应重视从不同角度将立德树人的理念渗透在教育教学中，从细节上对学生给予指导，帮助学生形成正确思想，树立正确观，意识到信心的重要性，进而能够勇敢地面对人生道路中的重重阻碍，以积极向上的心态去面对未知挫折，并在挫折的磨练中越来越勇敢。家校合力，共同铸造性格......”。

3、“.....才能更加自信，当个人的自信饱满，才能勇敢地在社会中前行。所以，教师应重点强化学生的自信，引导学生铸造属于自己的性格，形成积极向上的心态。在英语教学中，教师应采用合适的教学手段渗念比较薄弱，无法分清自己的行为是对还是错。所以，教师应利用正确的道德思想去感化学生影响学生，在不知不觉中培养学生正确的观。尤其小学英语课堂是传承中华民族传统文化的重要途径，也是培养学生道德品质的主要场所。学会合作，促进友情生长友情能让学生的生活，使学生能够成长为尊老爱热爱祖国热爱民族的优质人才，为将来祖国建设民族复兴奠定重要基础......”。

4、“.....张晓立德树人视域下高校心理育人的路径研究科技风，张智艳，阳征会面向立德树人的高校艺术设计专磨练中越来越勇敢。家校合力，共同促进成长立德树人的工作除了教师积极渗透和引用外，家长支持配合的作用也不容忽视。家庭教育对学生学习生活做人等具有重要作用，家庭教育具有灵活性针对性等特点，如果家长能够发现学生接受德育过程时出现的问题后，能够针对性地教学中，教师应采用合适的教学手段渗透立德树人的思想和理念，并尊重学生认可学生，为学生提供展示自我的机会，让学生的自信心得到增强，并能主动规范自己的行为和语言，从而勇敢向前无所畏惧。性格的铸造能为学生良好品质的形成奠定基础......”。

5、“.....能让学生的内心充满阳光，会让学生的精神世界更加饱满。所以，教师可以通过合作学习模式的开展，为加深学生之间的友情提供契机，让学生有更多合作的机会和平台。所以，教師可以将合作学习与英语课堂融合，引导学生通过合作培养友情，让学生在合作中共同成可以将合作学习与英语课堂融合，引导学生通过合作培养友情，让学生在合作中共同成长。关键词小学英语立德树人小学英语课堂中渗透立德树人的作用小学时期的学生生活阅历比较少，并且受年龄限制，其认知能力比较差，无法正确辨别是非。同时，这个阶段的学生道德观艺术交流会文艺大会等......”。

6、“.....使立德树人理念与美育智育等活动融合，从而实现寓德于乐的目标。小学英语知识比较浅显，学生学习英语知识的目的也是为了运用知识，通过英语的语言表达对生活的体会和感悟，逐渐形成良好的运用习惯。浅谈小学英语课堂教业人才伦理创新教育研究湖南包装，。学会合作，促进友情生长友情能让学生的生活更加丰富，能让学生的内心充满阳光，会让学生的精神世界更加饱满。所以，教师可以通过合作学习模式的开展，为加深学生之间的友情提供契机，让学生有更多合作的机会和平台。所以，教展教育，因材施教，则会使学生更好成长。结语综上所述，要想将立德树人的理念渗透融合在小学的英语课堂中，就要将德育放在重要的位置上......”。

7、“.....全面对学生进行引导和激励，同时重视以人为本的思想，合理运用教材中的德育资源，借助有效措施培养学生良好品，是德育开展的重要渠道。因此，教师应重视从不同角度将立德树人的理念渗透在教育教学中，从细节上对学生给予指导，帮助学生形成正确思想，树立正确观，意识到信心的重要性，进而能够勇敢地面对人生道路中的重重阻碍，以积极向上的心态去面对未知挫折，并在挫折的中立德树人的渗透论文原稿。铸造性格，形成良好心态自信是种个人的自我行为，当个人的思想认知正确，才能更加自信，当个人的自信饱满，才能勇敢地在社会中前行。所以，教师应重点强化学生的自信，引导学生铸造属于自己的性格......”。

8、“.....在英语浅谈小学英语课堂教学中立德树人的渗透论文原稿语课堂的魅力，调动学生积极性，从而实现润物细无声的效果。寓德于乐，丰富课堂活动在英语教学中，教师可以将课外实践活动与立德树人的理念融合，促使学生在了解不同国家文化，拓展文化视野的过程中，逐渐形成民族自豪感，产生强烈的爱国之情。在课外，教师可以开效果得到提升。浅谈小学英语课堂教学中立德树人的渗透论文原稿。小学英语课堂教学中立德树人的渗透方法为人师表，做好学生榜样每个学生都会在心中将教师作为自己学习模仿的榜样。在学生成长学习的过程中，教师仿佛面镜子，时时刻刻都在影响着学生。所以，常工作中坚持以身作则......”。

9、“.....切实发挥出榜样作用。在教学中，要积极学习先进教育思想，提升专业能力，以饱满的热情积极的心态风趣的语言为学生呈现英语课堂的魅力，调动学生积极性，从而实现润物细无声的效果。礼貌用语，提升渗透效果文明礼理念与美育智育等活动融合，从而实现寓德于乐的目标。小学英语知识比较浅显，学生学习英语知识的目的也是为了运用知识，通过英语的语言表达对生活的体会和感悟，逐渐形成良好的运用习惯。浅谈小学英语课堂教学中立德树人的渗透论文原稿。小学英语课堂教学热爱民族的优质人才，为将来祖国建设民族复兴奠定重要基础。参考文献杨少勇立德树人背景下有效开展英语校本教研探究成才之路......”。