1、“.....以防雷电侵害。通风采用自然通风与机械通风相结合方式，减少空气污染，保障理想空间环境质量。供热利用原有供暖系统，可以满族项目建设需要。节能措施节能编制依据中华人民共和国节约能源法民用建筑节能管理规定建筑气候区域标准中国节能技术政策大纲民用建筑热工设计规范。严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准节能措施建筑热工设计建筑物采用南北朝向，避开冬季主导风向。屋顶和外墙加强保温。建筑物体形设计减少平立面凹凸面。围护结构构造设计考虑防潮要求，提高保温隔热性能。建筑物外墙在室外地坪以下垂直墙面采取保温措施。所有能形成热桥部位均在外面抹厚聚苯胶粉颗粒保温砂浆。凡与箱体接触墙体在箱体安装前抹厚保温砂浆。墙体屋面外墙采用厚烧结多孔砖，外贴厚阻燃聚苯保温板，屋面采用厚阻燃聚苯保温板，保温聚苯板材料导热系数为，其密度上人屋面密度，氧指标，体型系数，满足保温节能要求......”。

2、“.....门窗设计满足行业标准，其中传热系数抗风压强度气密性水密性隔声性能，分户门采用成品，传热系数不得大于。底层地面保温聚苯板保温层厚，沿外墙四周向内。采暖设计合理确定室内采暖设计参数，减少冷却和加热所需要能量管道增加保温厚度，减少输送过程中热量损耗。用电设计照明灯具以荧光灯为主，均加快速镇流器，使﹥建筑照明和空调采用技术成熟效果显著节能产品事故照明与日常照明分路设臵。维护结构节能地区采暖建筑各部分围护结构传热系数限值详见表。地区采暖建筑各部分围护结构传热系数限值表采暖期室外平均温度屋顶外墙不采暖楼梯间窗户含阳台门上部阳台门下部门芯板地面体形系数体形系数体形系数体形系数隔墙户门周边地面非周边地面采用节能型供暖设施，除保证供暖需求外，减少能源消耗和对环境不良影响。管道增加保温厚度，减少输送过程中热量损耗。其他设计建筑照明和空调采用节能产品和技术。公用设施选型适度，减少能源浪费......”。

3、“.....使用过程中生活污水生活垃圾督。工程施工选择具有相应资质条件工程施工单位，负责项目建构筑物及附属配套设施土建安装装饰工程施工。以保证工程质量符合国家关于公共建筑工程安全标准。招标基本情况详见表。审批部门核准意见招标组织形式招标方式不采用招标方式招标范围委托招标自行招标公开招标邀请招标全部招标部分招标勘察设计建筑工程安装工程监理主要设备重要材料审批部门核准意见说明审批部门盖章年月日总平面布置概述项目位于镇街原鑫丰生态园，场地呈长方形，占地面积，总建筑面积。总平面布臵原则根据疏散防火环保等有关要求，结合场地地形条件等空间要求，进行总平面布臵。做到布局合理，功能分区明确，交通组织顺畅......”。

4、“.....并考虑到今后发展需要。场地排雨水场地排雨水采用有组织排水方式，雨水经自然坡降至集水暗管排至排水暗渠。场内道路为方便人流通行及消防需要，铺设水泥路面。道路布臵合理，甬道采用广场砖等硬质铺装。场区绿化为创造舒适学习生活环境，净化空气，衰减噪声，在道路两旁及空闲地种植花草树木，采用点线面相结合方式，集观赏绿地花卉灌木艺术造型等于体，层次分明色彩丰富布局统，达到与镇绿化景观规划保持致效果......”。

5、“.....室内排水管采用管。电气供电项目利用原有供电线路，引入配电室，火灾自动报警系统，电梯消火栓稳压泵应急照明及疏散指示照明等电源按建筑设计防火规范为二级用电负荷，两回路电源在配电箱末端互投，其它为三级负荷。电气传动采用普通交流传动，控制室控制。照明部分电源电压为三相四线制，电气负荷不低于三级，双回路供电。室内线路采用暗线敷设，走廊楼梯照明线路应设单独支路。走廊楼梯采用白炽灯，其他房间均采用荧光灯照明。照明灯具均采用节能灯，重要地段设臵应急照明灯。实验室内电源插座与照明用电应分设不同支路。通讯为保证实验需要及各部门通讯联络需要，设臵市话机部。防雷该项目为第二类防雷建筑物，根据建筑规范要求，屋顶敷设避雷网和避雷针。避雷带在屋顶沿女儿墙屋角檐角等部位布臵。建筑物钢筋砼屋面梁板柱及基础钢筋及各构件之间应连接成整件，形成电气通路......”。

6、“.....实施渗透式英语教育。多元文化教育通过各国文化习俗艺术节日等教育内容，让婴幼儿在感知体验东西方文化丰富和差异性。生活情感教育通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好生活卫生习惯，生活自理能力自我保护意识帮助婴幼儿关注和理解自己及他人情绪情感，学习用恰当方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。科学探究提供能促进幼儿自主探究材料，通过创设多种问题情景，激发幼儿好奇心，培养初步科学态度，鼓励幼儿在发现问题解决问题过程中运用旧经验获得新经验。蒙氏教学创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力发展，以及幼儿社交行为和内在自律能力电脑教学通过电脑进班成为个活动区，孩子自主选择操作生动形象幼儿教育软件，使幼儿在轻松愉悦中掌握现代学习手段，获取相关知识经验......”。

7、“.....及早发现和培养幼儿在钢琴舞蹈芭蕾象棋绘画武术等方面才能。幼小衔接充分利用镇中心小学资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好双向准备。工程招标镇中心幼儿园建设工程是关系社会公共利益公用事业项目。根据中华人民共和国招标投标法中华人民共和国建筑法及辽宁省招标投标管理办法有关规定，为保证工程质量和安全，保护国家利益，社会公共利益，拟对项目工程设计工程监理工程施工进行公开招标。招标人招标人为教育局。招标组织形式招标工作由招标人委托具有法人资格招标代理机构，负责组织工程招标公告发布资格预审备案开标评标发出中标通知等技术性和事务性工作。招标方式工程采用公开招标方式。由招标代理机构通过指定报刊辽宁省招标投标监管网或其他媒介发布招标公告。招标公告载明招标人名称和地址招标项目性质规模和建设地点投标人资质要求以及获取招标文信心及人际交往能力，激发少儿好奇心......”。

8、“.....促进少儿树立逻辑思维感知觉能力发展以及少儿社交行为和内在自律能力，培养少儿在德智体美整体素质以及艺术兴趣，促进幼儿智力身心和谐发展双语教育聘请专职教师建构纯英语环境，实施渗透式英语教育。多元文化教育通过各国文化习俗艺术节日等教育内容，让婴幼儿在感知体验东西方文化丰富和差异性。生活情感教育通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好生活卫生习惯，生活自理能力自我保护意识帮助婴幼儿关注和理解自己及他人情绪情感，学习用恰当方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。科学探究提供能促进幼儿自主探究材料，通过创设多种问题情景，激发幼儿好奇心，培养初步科学态度，鼓励幼儿在发现问题解决问题过程中运用旧经验获得新经验。蒙氏教学创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力发展，以及幼儿社交行为和内在自律能力电脑教学通过电脑进班成为个活动区......”。

9、“.....使幼儿在轻松愉悦中掌握现代学习手段，获取相关知识经验。才艺启蒙聘请专业教师，及早发现和培养幼儿在钢琴舞蹈芭蕾象棋绘画武术等方面才能。幼小衔接充分利用镇中心小学资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好双向准备。工程招标镇中心幼儿园建设工程是关系社会公共利益公用事业项目。根据中华人民共和国招标投标法中华人民共和国建筑法及辽宁省招标投标管理办法有关规定，为保证工程质量和安全，保护国家利益，社会公共利益，拟对项目工程设计工程监理工程施工进行公开招标。招标人招标人为教育局。招标组织形式招标工作由招标人委托具有法人资格招标代理机构，负责组织工程招标公告发布资格预审备案开标评标发出中标通知等技术性和事务性工作。招标方式工程采用公开招标方式。由招标代理机构通过指定报刊辽宁省招标投标监管网或其他媒介发布招标公告......”。