1、“.....而学习口语最主要的方法就是通过实际的交流与互动来提高，而这样的交流互动也主要是通过学生主动来进行的。但是在我国传统的教浅谈初中英语教学面临的困境论文原稿通。关键词初中英语教学困境将英语教学列为初中教学的重点主要就是为了通过英语的学习来提高学生的英语能力，包括交流表达书写等多方面能力，所以在英语教学中，主要可以分为英语口语教学词汇教学阅读教读教学等内容......”。

2、“.....但是由于多种因素的存在，在教学中还是存在多种问题，导致初中英语教学陷入困境，无法更快的进步。浅谈初中英语教学面临的困境论文原稿。口语教学统的教学模式中，是极为缺少这种口语训练的，由于传统方式的深刻影响，目前般初中英语教学仍然是将重点放在词汇语法句型等内容的教学上，对于学生口语法方面的训练是非常缺乏的，这会对英语口语教学产生非常英语词汇教学词汇教学面临的困境词汇是阅读交流的基础内容，所以需要格外重视词汇学习......”。

3、“.....詞汇的学习同样而是极为重要的内容，但是词汇学习中仍然是存在多种问题的。英语口语运动表情动作，从而与学生之间产生共鸣，提高学生的兴趣与自信另外就是对学生进行适当的情感教学，在兴趣情绪理想等多个方面对学生进行引导，培养学生的坚定性独立性自我意识等，通过情感教学让学生在学习汇的学习效率。总之，初中英语教学是由多个方面共同构成的，而不同教学内容中所存在的问题，面临的困境都是存在差异的，因此在此次论文中......”。

4、“.....通过问题的分中，在讲解该词汇的基础知识之外，还要涵盖该词汇在多种不同的语境文章中的特定含义，也就是与阅读学习进行综合。因此说，英语教师在进行词汇讲解过程中，要充分应用综合教学法。在词汇教学中，应该在讲解完的记忆不仅仅是通过努力来实现的，记忆教学手段也是非常关键的。我国目前的初中英语教学中，积极教学方法是非常缺乏的，教师没有讲解更好的记忆方法，导致学生在记忆词汇过程中耗费过多的时间，效果较差......”。

5、“.....在实际教学中，为学生提供更多自主交流与互动的时间，并且充分使用多媒体设备，营造个更好的教学氛围，提高学生的学习效率。浅谈初中英语教学面临的困境论文原稿的。首先教师应该对学生表达更多的关心，包括学习生活思想等多个方面，通过细致的关心而提高学生的学习期待性，将学习与生活进行紧密的联系，实现自我学习自我探索等良好状态其次教师教学中要更加生动，综为学生提供更多自主交流与互动的时间，并且充分使用多媒体设备，营造个更好的教学氛围......”。

6、“.....很多的英语词汇除了词典中所收录的含义之外，还存在很多关联意义，例如语体意义感情意义搭配意义以及提出的建议，为初中英语教学起到定参考作用师专业素养教师的语言修养与学生的英语口语学习之间的关系是非常密切的，通过教师的语言能够极大的调动学生的学习积极性，所以提高教师的专业素养是非常关该词汇的表面意思之后进行深入的讲解，包括在不同语境下的差别使用方法的多样性与相似词语之间的差别含义相似的词语等多方面内容进行综合讲解......”。

7、“.....并且能够区分在何时使用，提高无法实现词汇的积累，在实际运用中也是生搬硬套，无法做到灵活应用词汇。解决对策行词汇教学所谓的综合教学法，就是将英语学习中的词汇学习阅读学习口语学习等内容进行综合使用。简单的理解就是在进行词汇教，最为合理的方式就是首先讲解词汇的般含义，之后补充词典之外的其他含义，并且讲解与其他词语之间的联系，从而使得学生深入的学习该词汇。记忆是学习的关键内容，只有记住了词汇才能够做到准确运用......”。

8、“.....在兴趣情绪理想等多个方面对学生进行引导，培养学生的坚定性独立性自我意识等，通过情感教学让学生在学习中充满内在动力最后就是教师丰富教学模式，在实际教学中养教师的语言修养与学生的英语口语学习之间的关系是非常密切的，通过教师的语言能够极大的调动学生的学习积极性，所以提高教师的专业素养是非常关键的。首先教师应该对学生表达更多的关心，包括学习生活思想模式中，是极为缺少这种口语训练的......”。

9、“.....目前般初中英语教学仍然是将重点放在词汇语法句型等内容的教学上，对于学生口语法方面的训练是非常缺乏的，这会对英语口语教学产生非常严重的影学等内容。虽然教师都已经认识到英语教学的重要性，但是由于多种因素的存在，在教学中还是存在多种问题，导致初中英语教学陷入困境，无法更快的进步。浅谈初中英语教学面临的困境论文原稿。英语口语教学要求学生必须张口去说的，但是很多学生对于开口说英语是存在惧怕的......”。