1、“.....学习语言应该从低龄化做起，岁是少儿英语能力开发的黄金时间。这个年龄记忆力好模仿力强，口腔肌肉具有相当大的弹性，有利于不同语言发音的需要，所以这个时期开始学习英语，受母语干扰小，学习英语的心理障碍小，不仅词汇记忆快，还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。浅谈英语教育在中国的重要性论文原稿。英语作为国际化传播工具，在全国各个国家都占据举足性论文原稿。英语作为国际化传播工具，在全国各个国家都占据举足轻重的地位。对个人和家庭来说，英语的熟练掌握和运用可以直接影响到个人今后的发展对国家和政府来说，国民英语能力和素质，将直接影响甚至决定本国在国际商业政治事务中的利益。对于学生来说，听说读写是熟练运用英语的种表达能力，必须全面培养，听说读写各有各的内容特点要求训练方法，但又是个相互联系相互促进的有机整体......”。

2、“.....体现了如下特点首先，在中国的各个城市，几乎所有的大中小学都把英语作为必修课，数百所大学设有英语专业或英语相关专业，大学生在英语科目所花费的时间甚至多于专业课。自年月起，英语被制定为所有城市小学年级学生的必修课，条件好的城市小学已经开始把英语作为年级学生的必修课。在小学，平均每周有到节分钟的英语课在中学，平均每周有到节分钟的英语课，甚至些发达地区已张日升，刘犁中国英语教学史上海上海外语教育出版社，付克中国外语教育史上海上海外语教育出版社，胡文仲我国外语教育规划的得与失外语教学与研究，张吉生，周平结构性教学大纲与理念功能性教学大纲外语教学与研究，胡壮麟系统功能语言学概论北京北京大学出版社，。中国英语教育的时代特征和现状分析中国英语教育始于世纪初在中国的英国传教士，而中国人自己的英语教育则般以年京师同文馆的成立望英语是门实践性很强的学科......”。

3、“.....让孩子在第母语的氛围中，达成语言信息的输入输出。所以，中国英语教育首先必须要改变传统的填鸭式教学，通过大量互动的游戏式的学习方式，激发学生的英语学习兴趣。首先，是营造英语氛围可以在教室内或家里放置英语画刊，设立英语角，在物品上粘贴英文标语，强化对各种物品的英语名称其次，是创设会话环境用英语看图说话，用英语扮作为家长，应该做好从旁辅助。首先，可以和孩子起说让孩子觉得这个语言和生活很贴近其次，让孩子当老师随时向孩子请教，让孩子有更多开口的机会第，鼓励孩子多说当孩子发音不准确时，定不要责骂，取笑，要让他读完或说完并给予鼓励，然后告诉他，如果个音再发准确点就更好了，然后再给他纠正读音第，编排游戏节目带领孩子起复习和学习第，创造语言环境可以让孩子接触些外国人参加英语活动去西餐本，多听英文故事和英文歌曲，多看英文动画片在学校......”。

4、“.....给予孩子足够的耐心和持续的鼓励，包含语言肢体和实际礼物的鼓励，建立孩子的信心和目标第，可以采用孩子喜欢的方式进行英语的学习，例如游戏活动唱歌跳舞，英文电影等，寓教于乐，让孩子在玩中学，学中玩最后要持之以恒。兴趣就像心电图，时高时低，只有持之以恒才可以保障孩子的学习兴趣。学习英心和持续的鼓励，包含语言肢体和实际礼物的鼓励，建立孩子的信心和目标第，可以采用孩子喜欢的方式进行英语的学习，例如游戏活动唱歌跳舞，英文电影等，寓教于乐，让孩子在玩中学，学中玩最后要持之以恒。兴趣就像心电图，时高时低，只有持之以恒才可以保障孩子的学习兴趣。学习英语的日常途径有很多，列举以下几点说明是生活环境英语化把家里所有的东西都贴上英语标签。标签定要大醒目是接触地道英氛围中进行学习活动，并且结合生活实际提高理解力和记忆力，达到事半功倍的学习效果。在我国，英语学习热潮直方兴未艾......”。

5、“.....是学生拉开分数等级的重要环，是重点大学的敲门砖。笔者以为，中国英语教育质量任重而道远，希望各界专家学者高度重视，推进中国英语教育更进步发展。参考文献李良佑，张日升，刘犁中国英语教学史上海上海外语教育出版社，付克中国外语教育史上，在这个时间大家起用英文沟通，看书，看节目。好的英语课程在教学方法必须是先进科学的，与时俱进的，符合孩子的心里特征和该阶段的学习能力。在教学上必然具有母语学习的特点，就是全英文教学上课多互动，多游戏，多活动，在玩中學习融入生活场景，有效重复，螺旋上升学习内容，方法有效，应用性强。中国英语教育的展望英语是门实践性很强的学科，它应该通过看听说读写唱跳等全肢体互动，让孩子在浅谈英语教育在中国的重要性论文原稿语的日常途径有很多，列举以下几点说明是生活环境英语化把家里所有的东西都贴上英语标签......”。

6、“.....让孩子天天浸泡在英语的环境中是充分利用设备如电视电脑等媒介帮助孩子学习，让孩子多听多看是积少成多，有规律的学习每天固定时间，做好前课的复习，本课的巩固和下课的预习是充分利用短暂的休闲时间例如点餐时想想我要杯可乐用英语怎么习同外语而言，英语可谓人类外语学习史上之最，中国已经成为英语教学的超级大国。英语在世界的地位世界性语言全球性语言人类沟通和交流最重要的语言，这些标志性的称号奠定了英语的全球化地位。英语在世界多个国家被用作官方或半官方语言，在其中多个国家占据着主要地位，无论从哪方面来看，英语的地位都是主宰性的。如何让孩子对英语产生兴趣首先，可以为孩子提供个英语的情境，在家里，多带孩子看英文型的英语补习班也如雨后春笋般成立，英语培训成为中国当代父母为孩子选择培训机构的首选。其次，英语课程标准的制定更加规范使用。当前......”。

7、“.....从实用的角度出发，意在培养学生的语言运用能力，促进学生学习智慧的发展，提高学生的综合运用能力。浅谈英语教育在中国的重要性论文原稿。作为家长，应该做好从旁辅助。首先，可以和孩子起说让孩子觉得这个语言和生语选择喜欢的英文动画片或英文学习软件，让孩子天天浸泡在英语的环境中是充分利用设备如电视电脑等媒介帮助孩子学习，让孩子多听多看是积少成多，有规律的学习每天固定时间，做好前课的复习，本课的巩固和下课的预习是充分利用短暂的休闲时间例如点餐时想想我要杯可乐用英语怎么说。中国教育政策已经明确指出，学习和掌握门外语，特别是英语，是世界合格公民的必备条件之。就以同母语和同文化背景学海上海外语教育出版社，胡文仲我国外语教育规划的得与失外语教学与研究，张吉生，周平结构性教学大纲与理念功能性教学大纲外语教学与研究，胡壮麟系统功能语言学概论北京北京大学出版社，......”。

8、“.....可以为孩子提供个英语的情境，在家里，多带孩子看英文绘本，多听英文故事和英文歌曲，多看英文动画片在学校，给孩子选择个全英文的母语式的教学课堂其次，给予孩子足够的第母语的氛围中，达成语言信息的输入输出。所以，中国英语教育首先必须要改变传统的填鸭式教学，通过大量互动的游戏式的学习方式，激发学生的英语学习兴趣。首先，是营造英语氛围可以在教室内或家里放置英语画刊，设立英语角，在物品上粘贴英文标语，强化对各种物品的英语名称其次，是创设会话环境用英语看图说话，用英语扮演角色，用英语进行演讲竞赛，不仅可以弥补传统教学的枯燥乏味，更能在轻松有趣很贴近其次，让孩子当老师随时向孩子请教，让孩子有更多开口的机会第，鼓励孩子多说当孩子发音不准确时，定不要责骂，取笑，要让他读完或说完并给予鼓励，然后告诉他，如果个音再发准确点就更好了，然后再给他纠正读音第......”。

9、“.....创造语言环境可以让孩子接触些外国人参加英语活动去西餐厅吃饭，看英文节目，去英语系国家旅游第，安排特殊时光固定每天的个时间浅谈英语教育在中国的重要性论文原稿语作为必修课，数百所大学设有英语专业或英语相关专业，大学生在英语科目所花费的时间甚至多于专业课。自年月起，英语被制定为所有城市小学年级学生的必修课，条件好的城市小学已经开始把英语作为年级学生的必修课。在小学，平均每周有到节分钟的英语课在中学，平均每周有到节分钟的英语课，甚至些发达地区已经开始采用双语教学模式。孩子接触英语的年龄开始逐年递减，学习英语的时间在逐年递增，各大类轻重的地位。对个人和家庭来说，英语的熟练掌握和运用可以直接影响到个人今后的发展对国家和政府来说，国民英语能力和素质，将直接影响甚至决定本国在国际商业政治事务中的利益......”。