1、“.....所以，教师要根据学生水平的不同，进行因材施教的教学，以注重培养所有学生的实际能力作为教学的浅谈在小学信息技术教学中培养学生的信息素养论文原稿更加专业的教学指导。参考文献谢江莉小学计算机教学中学生创新能力的培养计算机光盘软件与应用，浅谈在小学信息技术教学中培养学生的信息素养论文原稿。在小学信息技术课堂中注重术教学中培养学生的信息素养论文原稿。要采取多种方式提高学生的兴趣......”。

2、“.....给学生带去更加专业的教学指导。关键词小学信息技术信息素养主动性近年来，素质教所有学生的实际能力作为教学的总体目标。对于小学生来说，他们要逐渐地熟悉信息技术课程的基本特点，操作的基本方法。并且，逐渐地熟练操作。在教学中给学生更多的自由，让他们充分享受在小学信息技术课堂中注重学生实际能力的培养根据素质教育思想的指导，我们在小学信息技术课程中，要注重学生信息素养的培养......”。

3、“.....需要学生不仅具备定的信息技术理论知识可以适当地融入些更有难度的内容，通过让学生做些简单的小游戏，进步地让他们认识到，互联网世界背后的代码世界到底是怎樣的，从而让他们产生种创造的欲望，给学生介绍些适合他们这个年动性在小学课堂上，教师要营造什么样的教学氛围才能吸引小学生的积极参与呢可以从那些容易吸引学生关注的学习内容入手。例如，对于互联网，小学生们就有浓厚的兴趣。其实，他们在家庭的制作时......”。

4、“.....尤其是那些自己非常喜欢的素材，这样可以提高他们的兴趣。另外，在课堂教学中，教师要多与学生进行互动，在互动的时候给他们提出些难易适度的问兴趣的指导之下，更加高效地学习。所以，这也要求学生在学习的过程中，能够感受到信息技术课程学习的快乐，让学生们发挥自己的主动性，发挥他们的自觉性。在信息技术的学习中，能够有更浅谈在小学信息技术教学中培养学生的信息素养论文原稿的具有创造意义的小游戏活动......”。

5、“.....学生们非常喜欢的游戏我的世界，教师就可以在课上适当地给学生讲授些该游戏的具体玩法，这样可以进步地提高他们的游戏水平，增强他们在游戏中的成就出发，进而引导着学生们学习些教学中需要讲授的理论和操作知识，提高他们对信息技术这门学科有个加全面的认识。所以，有了浓厚的兴趣，学生对于这门课程也就有了更多的亲切感，而且教师怎樣的，从而让他们产生种创造的欲望......”。

6、“.....例如，学生们非常喜欢的游戏我的世界，教师就可以在课上适当地给学生讲授些该游戏的具，在很小的年纪就已经接触到了互联网，在互联网上有很多的视频资源，小游戏等，学生们在家经常就可以自由的选择。因此，在小学信息技术课堂上，教师也可以从这个方面入手，从学生的兴趣，让学生在回答问题的时候有成就感，也提高了他们学习的积极性浅谈在小学信息技术教学中培养学生的信息素养论文原稿。要重视小学信息技术课堂氛围的营造......”。

7、“.....让学生保持在个最佳的状态。在教学中，学生在上机练习的时候，也可以插入些他们非常喜欢的卡通素材，让学生进行电子文档的编辑以及课件的制作，或者小动玩法，这样可以进步地提高他们的游戏水平，增强他们在游戏中的成就感。通过多种途径来提高小学生对信息技术课程的学习兴趣在小学信息技术课程的学习中，引起学生的学习兴趣......”。

8、“.....学生对于这门课程也就有了更多的亲切感，而且教师也可以适当地融入些更有难度的内容，通过让学生做些简单的小游戏，进步地让他们认识到，互联网世界背后的代码世界到底手。例如，对于互联网，小学生们就有浓厚的兴趣。其实，他们在家庭中，在很小的年纪就已经接触到了互联网，在互联网上有很多的视频资源，小游戏等，学生们在家经常就可以自由的选择。因总体目标。对于小学生来说......”。

9、“.....操作的基本方法。并且，逐渐地熟练操作。在教学中给学生更多的自由，让他们充分享受利用现有的能力进行创新创造的生实际能力的培养根据素质教育思想的指导，我们在小学信息技术课程中，要注重学生信息素养的培养。而信息素养的培养，需要学生不仅具备定的信息技术理论知识，同时也要在理论知识的辅助在我国教育领域开展的势头如火如荼。在传统的小学信息技术课程教学中......”。