1、“.....所使学生的创新能力严重受挫。因此，为改变这现状，教师们要积极转变教学理念，多采用现代技术进行语文教学，采用趣味性强形式多样的教学手段，将学生作为课堂主体，鼓励学生积极发言。例如，教师们可以在上课前，组织学生进浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养策略论文原稿据，不断创新教学模式，激发学生创新兴趣。另外，培养学生创新能力，还需充分调动学生语文学习积极性，让学生动起来，教师通过与学生的课堂互动，让学生主动参与到课堂中来，从而利于激发学生学习兴趣。除此之外，营造良好象力的学科......”。

2、“.....才能对文章拥有更为独到的见解。因此，在初中语文教学中，为有效培养学生创新能力，首先就是要培养学生的想象能力，这就要求教师们在课堂上充分挖掘学生想象力因素，不断提高学生想象力教学中起着重要作用，在初中语文课堂上，让学生对两个本不相关的概念及事物进行想象，给予学生思维上的开阔空间，任其驰骋。学生可以通过对日常生活的观察分析研究，拟出许多独居创意的作文题目，如杯中窥人人与巷等。遥远关键词初中语文教学创新能力培养策略现阶段，在社会经济高速发展的大背景下......”。

3、“.....素质教育渐渐取代应试教育成为新时期教育事业的主流，初中作为学生学习成长的基础阶段，是培养学生创挥的重要性，课堂上的小组互动也较少，严重挫伤了学生的学习积极性，不利于对学生创新意识的培养。所以，为改变这现象，就要求教师们在实际的教学中，与时俱进，不断更新思想观念，切实改变传统的教学方式，树立创新教育培培养学生创新能力的关键时期。如何更好地在初中语文教学中培养学生的创新能力，从初中语文创新教学现状出发，提出相应的培养策略......”。

4、“.....这就要求语文教师们与时俱进，摒关的概念及事物进行想象，给予学生思维上的开阔空间，任其驰骋。学生可以通过对日常生活的观察分析研究，拟出许多独居创意的作文题目，如杯中窥人人与巷等。遥远想象，可以使学生突破空间及时间的限制，变通思维，促使其思。因此，在初中语文教学中，为有效培养学生创新能力，首先就是要培养学生的想象能力，这就要求教师们在课堂上充分挖掘学生想象力因素，不断提高学生想象力，培养其向多向思维能力发展。鼓励学生遥远想象......”。

5、“.....提升自身教学素养，为新时期创新型人才的培养尽现绵薄之力。如何更好地在初中语文教学中培养学生的创新能力，从初中语文创新教学现状出发，提出相应的培养策略。浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养策略论文原稿深受传统应试教育理念的影响，教师们在制定相应的语文教学方案时，往往显得比较保守，也就是说教师们制定的教学目标主要针对考试和升学，为完成这目标，教师们只是笼统的枯燥的向学生传授课本知识，忽视了学生在课堂上自由略谈初中语文教学中学生创新能力的培养策略读与写......”。

6、“.....田敏新课程理念下初中语文教学中学生创新能力培养中国校外教育，董丽艳初中语文教学中学生创新能力的培养学传统的应试教育思想，不断更新新思想，在实际的语文教学中，把学生放在主体地位，重视培养学生的创新意识和创新能力。接下来，笔者将重点谈下初中语文教学培养学生创新能力的培养策略。初中语文教学中学生创新能力的培养策更具灵活性。关键词初中语文教学创新能力培养策略现阶段，在社会经济高速发展的大背景下，各行各业开始对创新型人才的要求越来越高......”。

7、“.....初中作为学生学习成长的基础阶段，实际语文教学中的应用并不广泛，但其作为变通学生思维的重要举措，对学生创新能力的培养具有重要意义。遥远想象作为提高学生创造力的重要指标，在培养学生创新能力教学中起着重要作用，在初中语文课堂上，让学生对两个本不刊，。，培养学生多向思维能力想象对每个人并不陌生，是创新思维中灵活性最强的部分。任何创新活动都离不开想象，对语文学科的学习也是如此，语文是个极富想象力的学科，学生只有通过无尽想象......”。

8、“.....把对学生创新能力的培养放于首位，通过创设情境鼓励学生遥远想象以及激发学生创新兴趣角度，活跃语文课堂气氛，增强课堂创新趣味，推动语文教育向更好的方向发展。参考文献薛，在语文课堂上有计划的组织学生进行交流讨论，培养其合作能力至关重要。组织学生交流，為学生搭建互为开放的平台，有利于推动学生创造性思维的发展。在教学中，组织学生小组合作，利于促进学生之间的优势互补，充分发挥学即兴演讲，时长限制在十分钟左右......”。

9、“.....在学生演讲完后，教师们还要对其演讲内容进行相应评估。这种教学方式不仅可以有效提升学生创新思维，还能锻炼学生语言表达及临场发挥能力，促进学生健康成长创新教学分为也是有效激发学生学习兴趣的关键所在。在以往的语文教学中，深受传统应试教育理念的影响，学生们只是为了学习而学习，认为课堂是老师的天下，导致学生不敢尝试新事物，不敢发表自己见解，不敢主动接触新事物，培养其向多向思维能力发展。浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养策略论文原稿。兴趣是最好的老师。因此，在初中语文教学中......”。