1、“.....如何才能尽量使学校传统美德教育的功能最大化呢笔者认为，主要应从以下几个方面入手充分挖掘各学科传统美德教育的资源思想品德课是学校德育工作的主渠道。初中思想品德课到处闪烁着中华民族传统美德的光辉，教材对中华民族传统美德的内容做了高度概括。它包含公正无私诚实笃信戒奢节俭防微杜美德教育的重要性，从而切实重视家庭教育，关心孩子的健康成长。同时，家长也要了解学校开展传统美德教育的要求，以事明理，循循善诱，引导孩子分清是非，辨别善恶。学校可以组织学生参观社区的些传统美德教育场所，了解社会上传统美德教育的情况可以聘请社区的些模范人物做报告可以组织学生到敬老院做浅谈农村学生的传统美德教育论文原稿天下之乐而乐的崇高志向自强不息艰苦奋斗勤劳勇敢的昂扬锐气富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气厚德载物达济天下的广阔胸襟奋不顾身舍生取义见义勇为的英雄气概以天下为己任的社会理想己所不欲，勿施于人的处世之道等。除此以外，还可以结合时事政治......”。

2、“.....家庭教育是基础，学校教育是重点，社会教育是补充。但是，事实并非想象中的这么理想。农村中学传统美德教育的对策由于农村中学的特殊性，学校教育成为传统美德教育最有效的途径。如何才能尽量使学校传统美德教育的功能最大化呢笔者认为，主要应从以下几个方面人的意识。实践活动要丰富多彩实践是美德养成的根本，只有在不断做的过程中才能达到修身的目的，这正如西方哲学家亚里斯多德所说通过不断实践正义的行动，我们成为正直的人通过不断练习自我控制，我们成为有自制力的人通过不断做出勇敢的行为，我们成为英勇的人。因此，学校在美德培养上，应当非常注重中华民族传统美德教育的实质是相致的。因此，在全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的历史时期，加强对中学生的传统美德教育，继承和弘扬中华民族的传统美德，就显得尤为重要。那么，在建设社会主义新农村的今天，农村中学传统美德教育的现状如何呢农村中学传统美德教育的现状从理论上讲......”。

3、“.....后天下之乐而乐的崇高志向自强不息艰苦奋斗勤劳勇敢的昂扬锐气富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气厚德载物达济天下的广阔胸襟奋不顾身舍生取义见义勇为的英雄气概以天下为己任的社会理想己好事可以组织学生帮助单位或村镇大扫除。这样，既能培养学生关爱他人关心社会，服务他人奉献社会的意识，又能提高他们自身的美德修养。参考文献教育探索，现代教育科学普教研究，教育探索，素质教育大上，农村中学教学质量普遍不高，应试都忙不过来，哪有闲情搞课外活动。所以，社会教育的正面影响往往得不到充分发挥，反面作用却又无法回避。浅谈农村学生的传统美德教育论文原稿。课外活动。小学校是社会主义精神文明建设的主要阵地。但是，就在全面推进素质教育的今天，学校在传统美德教育功能的开发上还存在明显不足重智育，轻德育。重视知识技能和能力，轻视情感态度价值观。传统美德教育的素材有待进步开发。初中各门学科中都蕴含着丰富的传统美德教育素材......”。

4、“.....农村教师对传统美浅谈农村学生的传统美德教育论文原稿院做好事可以组织学生帮助单位或村镇大扫除。这样，既能培养学生关爱他人关心社会，服务他人奉献社会的意识，又能提高他们自身的美德修养。参考文献教育探索，现代教育科学普教研究，教育探索，素质教育大参考，中国教育学刊，。所以，社会教育的正面影响往往得不到充分发挥，反面作用却又无法回避。浅谈注重教育的实践性，可以把中学生行为规范中的若干要求，分解成若干主题活动，让学生去行动去实践，把知变为情变为行动。此外，还可以结合重大节日，利用宣传专栏黑板报征文比赛和演讲比赛等形式，对学生进行传统美德教育。学校要想方设法取得家长的支持和参与，努力开好家长会，使每个现代家庭都能充分认识明礼貌诚实守信勤俭节约爱护环境等篇目。主题班会要循序渐进为了使传统美德教育落到实处，我们应该按照中学德育大纲要求，本着由浅及深，循序渐进的原则组织主题班会。在班会上老师与学生，学生与学生进行情感交流，思想交流，在主题教育中认识自我，教育自我......”。

5、“.....树立心中有祖国，心中有集体，心中相比之下，历史教材中传统美德的故事尤为丰富。体现忠心报国的，如甲午战争中的爱国将领邓世昌体现公而忘私的，如孙中山提倡天下为公，大同世界体现艰苦奋斗的，如隋文帝身体力行，崇尚节俭，形成隋初良好的社会风气。诸如此类，不胜枚举。此外，初中设置的其它各种课程，对丰富传统美德教育都有自身的入手充分挖掘各学科传统美德教育的资源思想品德课是学校德育工作的主渠道。初中思想品德课到处闪烁着中华民族传统美德的光辉，教材对中华民族传统美德的内容做了高度概括。它包含公正无私诚实笃信戒奢节俭防微杜渐等修身之道敬业乐群公而忘私的奉献精神天下兴亡匹夫有责的爱国情操先天下之忧而忧，后所不欲，勿施于人的处世之道等。除此以外，还可以结合时事政治，如社会主义荣辱观对学生进行教育。关键词农村学生传统美德教育中华民族拥有千多年灿烂的文明史，优秀的传统文化和传统美德源远流长，丰富多彩。中华民族博大精深的文化底蕴和现代学校德育呼唤中华民族传统美德教育......”。

6、“.....中国教育学刊，。农村中学传统美德教育的对策由于农村中学的特殊性，学校教育成为传统美德教育最教育的实践性，可以把中学生行为规范中的若干要求，分解成若干主题活动，让学生去行动去实践，把知变为情变为行动。此外，还可以结合重大节日，利用宣传专栏黑板报征文比赛和演讲比赛等形式，对学生进行传统美德教育。学校要想方设法取得家长的支持和参与，努力开好家长会，使每个现代家庭都能充分认识传统浅谈农村学生的传统美德教育论文原稿貌诚实守信勤俭节约爱护环境等篇目。主题班会要循序渐进为了使传统美德教育落到实处，我们应该按照中学德育大纲要求，本着由浅及深，循序渐进的原则组织主题班会。在班会上老师与学生，学生与学生进行情感交流，思想交流，在主题教育中认识自我，教育自我，挑战的方法，我个人认为应该做到以下几点浅谈教学中的合作学习论文原稿。总之，合作学习是让浅谈教学中的合作学习论文原稿是改革课堂教学，贯彻新教学理念，实施新课程标准的重要手段之。合作学习不仅能激发学生的学习兴趣......”。

7、“.....必将带来深远的教育效益。这已成为新课改第线上关键词教学合作学习新课改新课改要求改变原有的单被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师的指导下主动地富有个性地学方式和教学方式的改变是课程改革的主要任务之，而积极倡导自主合作探究的学习方式是语文课程标准中的明确要求。合作学习是指在教学过程中，以学习小组为教学基本形式，教师与让学生明确学习目标教师期待看到学生学习成果的水准在整个学习活动中学生必须做的事教师将如何来评价学生的活动成果以及采用何种分组合作的方式。每组的组员方面要将教师布置情况时应该冷处理。最好的策略就是教师对消极的行为暂时不予理睬，对积极的行为倍加关注，让学生自己主动抛开消极走向积极。教师要备好合作教学方法的流程教师必须熟悉课程内到别人的赞美。赞美可以让平凡的生活变得美丽。但在合作学习中表扬必须是公开公正和及时的。比如教师运用举手的信号，那么在教师举手之后迅速做出反应的小组......”。

8、“.....积极为孩子脱险献计献策。质疑后引导学生阅读思考，课文中船长是什么时候出现的他是怎样做的体会船长临危不乱并准确地做出判断跳入大海是儿子化险为夷的合作交流，把握水手的形象。孩子是贯穿全文的主要人物。他因猴子的挑逗和众人的嘲笑，伤害了自尊，因而时冲动使自己置身于险境，醒悟后又因极度恐惧而惊慌失措。指导学生运用浅谈教学中的合作学习论文原稿，详列教学目标，拟定教学计划，要决定好小组人数，分工要明确，设计小组活动方案，制定个人绩效高境界与有效的途径。如何才能尽量使学校传统美德教育的功能最大化呢笔者认为，主要应从以下几个方面入手充分挖掘各学科传统美德教育的资源思想品德课是学校德育工作的主渠道。初中思想品德课到处闪烁着中华民族传统美德的光辉，教材对中华民族传统美德的内容做了高度概括。它包含公正无私诚实笃信戒奢节俭防微杜美德教育的重要性，从而切实重视家庭教育，关心孩子的健康成长。同时，家长也要了解学校开展传统美德教育的要求，以事明理，循循善诱，引导孩子分清是非......”。

9、“.....学校可以组织学生参观社区的些传统美德教育场所，了解社会上传统美德教育的情况可以聘请社区的些模范人物做报告可以组织学生到敬老院做浅谈农村学生的传统美德教育论文原稿天下之乐而乐的崇高志向自强不息艰苦奋斗勤劳勇敢的昂扬锐气富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气厚德载物达济天下的广阔胸襟奋不顾身舍生取义见义勇为的英雄气概以天下为己任的社会理想己所不欲，勿施于人的处世之道等。除此以外，还可以结合时事政治，如社会主义荣辱观对学生进行教展传统美德教育需要学校家庭社会的共同参与，家庭教育是基础，学校教育是重点，社会教育是补充。但是，事实并非想象中的这么理想。农村中学传统美德教育的对策由于农村中学的特殊性，学校教育成为传统美德教育最有效的途径。如何才能尽量使学校传统美德教育的功能最大化呢笔者认为，主要应从以下几个方面人的意识。实践活动要丰富多彩实践是美德养成的根本，只有在不断做的过程中才能达到修身的目的，这正如西方哲学家亚里斯多德所说通过不断实践正义的行动......”。