1、“.....经常和学生起反思学习过程与学习效果浅谈如何激发中学生学习英语的兴趣论文原稿习兴趣。现就我在教学中的自身感受，谈谈自己在培养学生兴趣方面的几点认识和体会，以便交流和探讨。关注学生情感，营造轻松愉快的课堂气氛教学是项师生共同参与的作为农村中学英语教师，我深刻体会到，农村中学与城市学校相比还存在较大的差距......”。

2、“.....孔子云知之者不如好之者，好之者不如乐之者。人们把个季节的英语单词编成歌曲，从而激发学习英语的兴趣制作单词卡片编生动有趣的故事举办英语晚会开展竞赛使用直观教具利用肢体语言创设不同层次的情境，通过问答形组织形式多样的课堂活动，激发学习英语的兴趣单的教学模式容易使学生疲劳，课堂气氛沉闷。既使是个好的方法，经常用也就失去了它的魅力......”。

3、“.....教师必利用双休日进行调查。学生通过调查发现，的人愿意到国内旅行，的人愿意到国外去看看。这样，学生不仅学到了知识，学生的学习热情也进步高涨。只有这样，才能使老师英语的兴趣论文原稿。发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣实施素质教育需要教师改变教学思想，不能运用以前的教学方法，要彻底改变传统的教学方法和英语课占用过多的教学时间......”。

4、“.....做到公正公平，和谐融合浅谈如何激发中学生学习英语的兴趣论文原稿。总之，课堂教学是门艺术形式，结束个单元的教学后，我都会安排次小测试。评价可采用测验或非测验形式，如有口头评价等级评价学生之间互相评价等方法，鼓励学生自我反思，自我提高。有效的教学评浅谈如何激发中学生学习英语的兴趣论文原稿教得轻松，学生学得愉快，变被动为主动......”。

5、“.....从而激发学生的学习兴趣，增强他们的学习积极性浅谈如何激发中学生学习英语的兴趣论文原稿作，自己去接受理解知识。作为名英语教师，在课堂上要精心设计主体活动，使学生能够参与并在参与中得到锻炼。例如，在教授时，我让学生感，营造轻松愉快的课堂气氛发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣组织形式多样的课堂活动......”。

6、“.....培养学生浓厚的兴趣堂教学模式。采取复习导入新课讲授新课练习布置作业，改变满堂灌填鸭式的传授方式，给学生较多的活动时间，使他们提供多种自我表现的机会，让学生自己去尝试讨论合学生的学习兴趣是提高课堂教学效果和学习成绩的关键，我们应该充分利用各种能够提高学生学习兴趣的有效方法......”。

7、“.....实施分层评价教师评价与学生自评学生互评相结合终结性评价与形成性评价恰当组合。但是，在评价时要避免使用过于繁琐的评价程序或谈如何激发中学生学习英语的兴趣论文原稿。对学生进行有效的评价，培养学生浓厚的兴趣评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思和调整自己的学习过程......”。

8、“.....笔者结合教学实践中的自身感受，提出几点在培养学生兴趣方面的认识和体会，与大家交流和探讨。在英语教学中，教师要关注学生情术论南宁广西教育出版社，梅德明新世纪英语教学理论与实践上海上海外语教育出版社，张大均教与学的策略北京人民教育出版社，王义堂，田保军，王硕旺新课程理，互相鼓励和帮助，做到教学相长。青少年的心理特点告诉我们......”。

9、“.....就对这位老师的课感兴趣，肯在这门课上下功夫相反，如果他们不喜欢这们老师双边活动，教师的言行举动会对学生的学习产生积极或消极的影响。教师应以满腔的热情全身心地投入课堂教学，精神要饱满，目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方，语言常说兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，教师在教学过程中要精心设计教案......”。