1、“.....以情感呼唤情感，以精神培养精神。在思想上关心和行动上影响他们进步成长，出现过失要循循善诱浅谈教师的爱心对学生成长的影响论文原稿，把学生真正看成是具有独立个性的人，尊重学生，信任学生，全身心的去热爱学生，公正公平的对待每个学生，给予全体学生同样的关心和支持，同样的鼓舞与期望，懂得学生无论怎样不仅只是热爱教育，那他只能是名教师，如果个教师知识非常渊博，读了很多书......”。

2、“.....就不算是名教师。作为名合格的教师，不但要热爱教育事业，而且还要有知识有能力。更重要长。作为名教师，只有把爱的阳光洒向教室的每个角落，用百倍的耐心爱心去关爱呵护每个学生，才能使学生充满自信，不断成长。总之，现在的小学生，特别是农村小学生，留守儿童较多摘要作为名小学教师，对待每个学生，要像对待自己的孩子样，既是老师也是父母，诚心关爱学生是教师的职责，用爱心开展教育教学......”。

3、“.....是小学教师最大的责任。可如何关爱界，发现每个学生的长处，特别还要了解学生的苦恼与忧虑，随着社会的发展，人民生活水平的提高，单亲家庭和留守孩子较多，造成他们的思想压力较大，影响学生的发展潜力，这样的孩到了学校，环境变了，他们的身份也变了，而他们的习惯没有彻底改变，可教师又面对来自各种不同家庭的孩子，他们受过的学前教育又有所不同，而教师却面临的是生动活泼的人发展的人教师最大的责任......”。

4、“.....让他们健康成长，值得我们每名教师去思考去探讨。下面，笔者谈谈自己的体会浅谈教师的爱心对学生成长的影响论文原稿。教师的爱心影响学师的耐心辅导和教诲，他才有进步浅谈教师的爱心对学生成长的影响论文原稿。关键词教育教学爱心职责教育环境作为名教师，必须要有颗爱心，特别是小学教师，因为他们面对的学生浅谈教师的爱心对学生成长的影响论文原稿子，教师要有颗慈母般的爱心......”。

5、“.....树立孩子的信心，影响学生健康发展浅谈教师的爱心对学生成长的影响论文原稿。浅谈教师的爱心对学生成长的影响论文原稿的责任。所以，教师就要首先全面了解每个学生，不但要了解每个学生过去和现在，而且要了解学生成长的家庭环境和教育环境，同时还要了解每个学生的优点缺点和特长，了解他们的内心步树立他们学习的信心和兴趣。另外，教师要注意发现这些学生的长处，鼓励他们养成良好的学习习惯。同时......”。

6、“.....而这样无声的语言更具有魅力，个他们有思想有感情，有个性，有尊严，他们都有自己独特的与众不同的面。这时的教师应担负起父母的角色来教育引导孩子，用自己真诚的爱心去影响每个学生，而教师这时也有自己做教师的发展现在的孩子大多是独生子，他们从出生就在父母的关心，爷爷奶奶的溺爱中成长，是家庭中的小皇帝，在家庭中以他为中心，他要做什么，大人就为他干什么......”。

7、“.....真是非观念还没有形成。所以，作为名小学教师，对待每个学生，就要像对待自己的孩子样，既是老师也是父母。诚心关爱学生是教师的职责，用爱心开展教育教学，培养每名学生，是小学快的手势，种激励的眼神，次关爱的抚摸，个理解的微笑等，都能激起学生学习的信心教师的举手投足，笑颦，都会使学生倍感亲切，拉近师生间的距离......”。

8、“.....破罐子破摔，和教师对立。特别是些学习较差的学生，教师首先要有耐心去帮助他们，多加些辅导，课后，对他们未及时消化的知识进行指导，让他慢慢养成学习的习惯，逐因，总有部分学生的表现不能尽如人意。学习成绩较差，经常有不良行为等，教师往往采取些训斥的办法，希望通过感官的刺激督促这部分学生转化，甚至有的教师时火冒丈，巴掌重重地落解决，在学习上经常了解，传授学生掌握知识的技能技巧......”。

9、“.....询问学习中出现的问题和难处。了解学生的心理，恰当的评价和真诚的信任每个学生，是他在精神上得到最大的满器，他都是人，而且是发展中的人，然后他才是名学生，个渴望得到教师关心成长的学生，渴望求知的学生，所以，教师就要以自己的人格去影响他学做人。往往教师的言语都会影响他们，是要有颗爱学生的心，做学生成长的引路人。新课标要求教育要以育人为本，教师要培养学生先学做人，那么......”。