1、“.....可以学习魏老师的教学方式，改变传统言堂的教学模式。在语文教浅谈新课改形势下的小学语文教学方法改革论文原稿形势下的小学语文教学方法改革论文原稿。因此，对传统灌输式的语文教学方法进行改革，扬长避短，提高语文教学水平。在课堂上给学生充分的时间去思考和回答问题。通过这学方法改革更能适应社会经济发展对人才培养目标的需求，使人才更具有创新性和实践性......”。

2、“.....也展起着十分重要的作用。传统的教学模式，无法适应甚至阻碍我们现在所提倡的素质教育的发展，也不利于学生学习的成长。浅谈新课改形势下的小学语文教学方法改革论文原稿在课堂上给学生充分的时间去思考和回答问题。通过这样的教学方法，小学生学习语文的兴趣被激发，甚至有时候有些学生会有独特新颖的见解。因此......”。

3、“.....然后发表自己的见解。在我们的语文教育教学方法中，可以学习魏老师的教学方式，改变传统言堂的教学模式。在语文教学中，每当学完篇课文，我们可以给学在小学语文教学中，教师更应该挖掘学生学习语文的潜能，提高学生参与语文活动的积极性，让学生的语文素养得到全面发展......”。

4、“.....也非常美好，但是同学们，你们可知道，有时候美丽的月亮会变成黑影，这个现象科学上称之为月食。从而引导出本次课堂课文的学习，让极大地提高了学生的课堂注意力，学习语文的乐趣也得到提升。例如课堂情境导入，在课堂中教师为学生创建种引人入胜的情景，引导学生带着好奇心进入课堂学习。如在看月食这篇浅谈新课改形势下的小学语文教学方法改革论文原稿生布置些任务同学们，你喜欢文中哪句话......”。

5、“.....你们有谁能结合自己的生活给大家讲个故事等等。浅谈新课改形势下的小学语文教学方法改革论文原稿育教材语言专题学术研讨会论文集，编辑张珍珍。，鼓励学生课堂发言我国著名教育教学家魏书生教学方法很有时代特性，他善于把课堂交给学生，在课堂让自己说讲的时间很少，而次考评分为优良合格不合格个层级。每次考评，只要学生在语文个方面有改善，就给予适当的鼓勵......”。

6、“.....激发学生积极进取的精神。生动形象的新课导入，提高学生兴意义新教育时代电子杂志，周燕萍小学语文教育改革浅析以陶行知教育思想为视角文学教育，萧国政从战略上保证汉语健康发展对套小学语文改革实验教材的调查思考首届全国生在轻松欢快的气氛中加深对课文内容的理解。总而言之，新课改形势下的小学语文教学更具有人性化，以学生为本......”。

7、“.....课文的学习中，教师在上课前可以播放段音乐月亮船，配乐朗诵儿歌，引导学生闭上眼睛边听音乐边发挥自己的想象，音乐暂停后，教师可以让学生回答在听音乐的过程中想到了什么趣传统的语文教学中，教师往往单纯地向学生灌输知识，课堂上自己压力大，但是教学效率很低。在新课改的推动下，小学语文教学方法形式千变万化......”。

8、“.....为了平等对待每个学生，增强学困生对学习的自尊心。教师可以采用对比评价方法。比如，在语文教育教学中，可以对学生的基础知识和能力方面进行考评，每，实现因材施教，使学生的个人能力都得到全面发展。，精心设计教学内容在语文课堂教学中，改变原有的枯燥乏味的课堂氛围，提高学生思考的主动性，教师可以有目的性地设计个学中，每当学完篇课文......”。

9、“.....你喜欢文中哪句话，为什么通过我们对本文的学习，你们有谁能结合自己的生活给大家讲个故事等等。，分层次教学每的教学方法，小学生学习语文的兴趣被激发，甚至有时候有些学生会有独特新颖的见解。，鼓励学生课堂发言我国著名教育教学家魏书生教学方法很有时代特性，他善于把课堂交给学是我国义务教育的初级阶段，对学生的未来发展起着十分重要的作用。传统的教学模式......”。