1、“.....而课堂练习是防止小学生遗和正方形都有条边，长方形的对边相等，正方形的边相等，而且它们都有个角，每个角的度数相同。这时我听到学生的回答对他们说大家说得非常好，积极性也很高，那我们接下来看课本上的理论知识。教师通过多媒体为学生导入课题，不仅能够吸引学生的注意力，而且还能提高学生的学习效率，构建了高效的数学课堂。浅谈构建小学中高段数学高效课堂的方法论文原稿。例如，在學习年级上册百分数这课时，首先我按照以上方法将学生分成几个学习小组引导其预习课堂内容，然后教育事业更上层楼。参考文献赵文平小学数学高效率教学行为特点探究中华少年，孟令军，辛琦媛，陈慧君生本教育理念下小学数学课堂教学的思考湘南学院学报，徐建凯小学数学生本高效课堂教学方法研究新课程，编辑马晓荣。教师的观点存在着极大的片面性，不利于提高学生的学习效率，反而会导致教学效率不断降低。为改变这状况......”。

2、“.....吸引学生的目光，调动学生参与课堂学习的积极性，从而提高学生的学习效率。以学习年级上册长方形和正浅谈构建小学中高段数学高效课堂的方法论文原稿这会使得学生的学习效率不断降低。为防止小学生在学习过程中出现这样的情况，教师除了让学生学习数学知识，还要把课下练习与课堂练习结合在起，除了要为学生布臵课外作业，还要定期在课堂上为学生设计练习题，巩固学生之前学过的数学知识。另外，教师可以引导学生建立个数学错题本，让学生把自己做过的错题整理在笔记本上，在课堂自习或者课下拿出来看看，防止以后再出现这样的。让学生在课后练习与课堂练习的结合中更好地提高自身的学习效率，从而有效地构建小学生说百分数就是指个数是另个数的百分之几，应用于生活中来计数会很方便，也便于比较。还有的学生说百分数和分数的区别是，分数有分母，而百分数没有。最后我引导学生回归课本......”。

3、“.....后面还有很多精彩的内容等着大家呢，现在我们起来深入学习今天的内容。这样的教学模式不仅可以增强学生的自主探究能力，提高学生的学习效率，而且还能引导学生在小组合作的过程中增强与教师同学之间的交流。加强学生的课堂练习，巩固教学效果由于从而提高数学效率。浅谈构建小学中高段数学高效课堂的方法论文原稿。摘要随着我国教育事业的不断发展，学校也做出了相应的改革，构建高效课堂成为教学中的重中之重。而且在小学阶段，数学是其重要的科目之，不仅能够开发小学生的智力，而且还能提高学生的学习能力，对小学生以后的发展具有重要的作用。因此，数学教师应积极创新教学模式，激发学生的学习兴趣，让其主动地参与到课堂学习中，赋予课堂活跃的气息，从而提高学生的学习效率。那么如何才能提高课堂教为学生创设良好的课堂氛围在小学阶段，课堂是他们学习的主要地方，而课堂氛围是提高其学习效率的关键所在......”。

4、“.....积极地参与到课堂学习中来。但很多教师在课堂上比较严肃，对学生没有耐心，不仅不让学生在课堂上讨论问题，而且还会忽略学生的提问。另外，当学生在课堂上回答问题出错时，教师会给予其严厉的批评，导致学生在课堂上有很多问题不能及时解决，不敢回答问题，怕被教师责罚，久而久之，课堂变得十分寂静，这不利于个学生的名字，被叫到的学生要立刻说出自己的位臵，例如，我叫了小红，她的位臵是第列的第个，那么她的位臵就是，每次我会叫到十个学生，回答正确的进入下环节的游戏。同学们，你们听明白了吗学生积极地回答听明白啦,学生在教师的引导下积极地参与到课堂游戏当中，有的同学快速地说出了自己的位臵，而有的同学因为分不清方向而说错了，这时教师要及时奖励回答正确的学生，至于没有说对的学生教师可以惩罚他给大家讲个冷笑话或者小故事并鼓励其再接再厉，在下次游我叫了小红......”。

5、“.....那么她的位臵就是，每次我会叫到十个学生，回答正确的进入下环节的游戏。同学们，你们听明白了吗学生积极地回答听明白啦,学生在教师的引导下积极地参与到课堂游戏当中，有的同学快速地说出了自己的位臵，而有的同学因为分不清方向而说错了，这时教师要及时奖励回答正确的学生，至于没有说对的学生教师可以惩罚他给大家讲个冷笑话或者小故事并鼓励其再接再厉，在下次游戏中更进步。游戏结束之后，教师对学生说通过游戏，你发现罚，久而久之，课堂变得十分寂静，这不利于提高学生的学习效率，也不利于构建数学高效课堂。为创设良好的课堂氛围，教师在教学中可以从以下几个方面进行指导是教师是学生获得知识的引导者，所以教师在课堂中要以和蔼可亲的态度对待学生，不要责罚学生，鼓励学生多发言，不要害怕说错，大胆地表达自己的观点，这样才能让学生了解自己，克服缺点，完善自我，学生才不会害怕教师，积极地参与到课堂学习中......”。

6、“.....及时帮助学生解决业的不断发展，学校也做出了相应的改革，构建高效课堂成为教学中的重中之重。而且在小学阶段，数学是其重要的科目之，不仅能够开发小学生的智力，而且还能提高学生的学习能力，对小学生以后的发展具有重要的作用。因此，数学教师应积极创新教学模式，激发学生的学习兴趣，让其主动地参与到课堂学习中，赋予课堂活跃的气息，从而提高学生的学习效率。那么如何才能提高课堂教学效率呢根据学生的学习情况就如何促进学生的发展进行了简要阐述，并提出相关对策，希望可浅谈构建小学中高段数学高效课堂的方法论文原稿戏中更进步。游戏结束之后，教师对学生说通过游戏，你发现了什么在我们的生活中位臵有什么样的作用呢你能从生活中举出些位臵的例子吗学生就教师的问题展开了热烈的讨论并争先恐后地回答教师的问题，有的学生说学习这节课，我发现位臵对我们很重要......”。

7、“.....学习就会变得很困难。还有的学生说我们的家庭住址都有个明确的位臵，这样便于生活。这样的教学模式让学生在游戏的过程中不仅可以收获乐趣，而且能快速掌握数学知识，构建了高效的数学课生积极地参与其中，从而不断提高学生的数学思维，构建高效课堂。浅谈构建小学中高段数学高效课堂的方法论文原稿。为激发学生的学习兴趣，教师在数学课堂上可以将游戏与课堂相结合，让其积极主动地参与到课堂游戏中，从而有效地提高学生的数学水平。例如，在学习年级上册位臵这课时，教师可以引导学生做位臵游戏，首先教师对学生说同学们，今天我们在上课之前先来做个名叫位臵的游戏，现在大家离开自己的座位，随意挑选你自己喜欢的位臵坐到那里，然后我会随意叫，教师可以引导学生建立个数学错题本，让学生把自己做过的错题整理在笔记本上，在课堂自习或者课下拿出来看看，防止以后再出现这样的......”。

8、“.....从而有效地构建小学中高段数学高效课堂。总而言之，数学是小学阶段的重要科目，对小学生的人生发展具有重要的意义。因此，我们作为名教师，要合理地运用多媒体技术吸引学生的目光，激发学生的学习兴趣，引导学生在课堂游戏小组合作的过程中不断提高数学学习效率了什么在我们的生活中位臵有什么样的作用呢你能从生活中举出些位臵的例子吗学生就教师的问题展开了热烈的讨论并争先恐后地回答教师的问题，有的学生说学习这节课，我发现位臵对我们很重要，如果我们上课时没有位臵，学习就会变得很困难。还有的学生说我们的家庭住址都有个明确的位臵，这样便于生活。这样的教学模式让学生在游戏的过程中不仅可以收获乐趣，而且能快速掌握数学知识，构建了高效的数学课堂。这样学生在教师创设的生活情境中快速地进入学习，让学课堂上的问题，让其更好地掌握数学知识，从而提高数学效率。为激发学生的学习兴趣......”。

9、“.....让其积极主动地参与到课堂游戏中，从而有效地提高学生的数学水平。例如，在学习年级上册位臵这课时，教师可以引导学生做位臵游戏，首先教师对学生说同学们，今天我们在上课之前先来做个名叫位臵的游戏，现在大家离开自己的座位，随意挑选你自己喜欢的位臵坐到那里，然后我会随意叫个学生的名字，被叫到的学生要立刻说出自己的位臵，例如，以帮助教师有效地构建小学中高段数学课堂。为学生创设良好的课堂氛围在小学阶段，课堂是他们学习的主要地方，而课堂氛围是提高其学习效率的关键所在。良好的课堂氛围可以让学生拥有愉悦的学习心态，积极地参与到课堂学习中来。但很多教师在课堂上比较严肃，对学生没有耐心，不仅不让学生在课堂上讨论问题，而且还会忽略学生的提问。另外，当学生在课堂上回答问题出错时，教师会给予其严厉的批评，导致学生在课堂上有很多问题不能及时解决，不敢回答问题，怕被教师责......”。