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浅谈小学英语情境教学的新发展(论文原稿) 浅谈小学英语情境教学的新发展(论文原稿)

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《浅谈小学英语情境教学的新发展(论文原稿)》修改意见稿

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8、“.....情境教学可以激浅谈小学英语情境教学的新发展论文原稿题给出解答。小学英语课本上有很多图片,如苏教版小学英语教材上有些动物,而课本上的问题是这句英语的意思是你们认为哪个动物很可爱可那就證明情境教学对学生学习英语是有作用的,教师可以广泛采用情境教学模式进行英语知识的讲解,提高学生的学习歌词大意为手指妈妈......”

9、“.....你在哪我在这里,我在这里,你好吗当听到第部分时,对于英语学习成绩比较优秀的学生,教师可以给学生说出大意让学生翻这几句英语歌词大意为手指爸爸,手指爸爸,你在哪。英语课本上有些图片可以激起学生的学习热情,给学生带来美好的视觉体验,可以给学生营造个良好的情景,使学生乐于参与小学英语知识的学习......”

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