1、“.....新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来了巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的浅谈小学语文课堂教学的信息化论文原稿文信息化教学策略探究中国校外教育旬刊，陈月娥激发兴趣，点燃动力小学语文信息化教学探究科普童话，编辑谢尾合。浅谈小学语文课堂教学的信息化论文原稿。语文课程改革十分强调学生自主学习了大量的学习资源，他们既拓宽了文化视野......”。

2、“.....小学语文课程信息化教学要尽可能满足不同地区不同学校不同学生的需求，开发与之相适应的课程资源，千万不能为了教学信息化的口号枉生自己上网搜集资料，整理有关北京春节的图文信息。年级学生已经能比较熟练运用计算机进行信息检索，同时他们又具备定的自主学习能力，因此这个任务完全在学生的就近发展区之内。学生通过自主检索的利用信息化手段创设教学情境语文教学应当是个融情入境的过程，然而从当下小学语文教师的课堂教学活动来看......”。

3、“.....那种生硬灌输的语文教学模式不仅没有达成教草船借箭的视频片段，学生对看电影都非常感兴趣，因此他们点也不抗拒这个教学环节，相反还十分配合。他们的注意力很快就被集中到屏幕上，津津有味地欣赏起电影来。这段视频播放完毕之后，我要求学生地欣赏起电影来。这段视频播放完毕之后，我要求学生回忆刚刚所看的故事情节，用自己的话复述遍。这不仅帮助学生熟悉了草船借箭这个历史典故，又为课文教学奠定了良好的基础......”。

4、“.....还让很多学生对语文课产生了厌学心理。利用信息化手段创设教学情境对于缓解这教学矛盾具有积极意义，小学语文教师应当在课堂教学活动中试。年级下册草船借箭有益帮助，希望能够引起广大语文教师的重视。参考文献李艳梅小学语文信息化教学策略探究中国校外教育旬刊，陈月娥激发兴趣，点燃动力小学语文信息化教学探究科普童话，编辑谢尾合......”。

5、“.....用自己的话复述遍。这不仅帮助学生熟悉了草船借箭这个历史典故，又为课文教学奠定了良好的基础。由于刚刚已经通过电影了解了草船借箭的前因后果，因此学生阅读课文就格外顺发展。信息技术的飞速发展不仅改变了人们的生活方式，也改变了学生的语文学习方式。浅谈小学语文课堂教学的信息化论文原稿。年级下册草船借箭这篇课文教学中，我播放了吴宇森导演的电影赤壁下中资料也推送到群里面，供学生自行下载。通过这种方式，学生获得了大量的学习资源......”。

6、“.....又提高了信息整理能力。小学语文课程信息化教学要尽可能满足不同地区不同学校不同学生的解了草船借箭的前因后果，因此学生阅读课文就格外顺利。利用信息化手段丰富学习资源过去的小学语文课堂教学由于条件有限，学生所能获得的学习资源少之又少，这也从定程度上限制了学生语文素养的进步这篇课文教学中，我播放了吴宇森导演的电影赤壁下中草船借箭的视频片段，学生对看电影都非常感兴趣，因此他们点也不抗拒这个教学环节，相反还十分配合......”。

7、“.....津津有味课堂教学的信息化论文原稿。利用信息化手段创设教学情境语文教学应当是个融情入境的过程，然而从当下小学语文教师的课堂教学活动来看，很多教师并没有从这个角度出发去设计教学活动。那种生硬灌需求，开发与之相适应的课程资源，千万不能为了教学信息化的口号枉顾课堂实际，那样的教学毫无意义。本文对小学语文课堂信息化教学的相關问题进行了具体分析......”。

8、“.....因此这个任务完全在学生的就近发展区之内。学生通过自主检索的方式对北京春节形成初步认识之后，我又在班级群里面推送了微视频，要求学生观看微视频预习本篇课文。课后，我将需要补充的课外的教学研究。下面，本人就谈谈自己的相关教学经验。语文课程改革十分强调学生自主学习能力的培养，巧妙利用信息化手段组织学生开展自主学习活动，极大程度地丰富了语文学习资源，有助于实现学生语文视野开放的心态创新的思维......”。

9、“.....也给语文教育的发展提出了新的课题。义务教育语文课程标准指出拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和能力的培养，巧妙利用信息化手段组织学生开展自主学习活动，极大程度地丰富了语文学习资源，有助于实现学生语文学习能力质的飞跃。关键词小学语文课堂教学信息化人教版当今世界，经济全球化趋顾课堂实际，那样的教学毫无意义。本文对小学语文课堂信息化教学的相關问题进行了具体分析......”。