1、“.....这是我们新时代自信自立的最好证明。同志们习近平总书记在党的十大报告中指出继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法。对此，报告从个方面作出了概括和阐释，强调必须坚持人民至上坚持自信自立坚持守正创新坚持问题导向坚持系统观念坚持胸怀天下。这个必须坚持高度自立源于我们党的百年奋斗。党的百年奋斗史既是自信自立的过程，也是自信自立的结果。贯穿党的百年奋斗的个基点就是中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。我们推进中国特色社会主义道路理论制度文化，并在新时代的历史性变革历史性成就中不断坚定个自信。道路的正确性理论的科学性制度的优越性文化的先进性，共同构筑了我们自信自立的底气。中国式现代化是新时代自信自立的集中体现......”。

2、“.....是我们准确理解深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙，为我们学习贯彻党的十大精神，在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界指明了方向，也为办好党和人民满意的教育指明了方向。必须坚持人民至上，守好根本价值立场人民至上是党的理想信念初心使命性质宗旨的集中体现，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。从什么人怎样培养人为谁培养人是教育的根本问题，点出为党育人为国育才的初心使命。教育工作者践行人民至上，首要牢记教育是民生更是国计，国之大者就是关系民族未来的人民根本利益。是要办好人民满意的优质教育。人民满意了，党和国家才能真正满意。要培养流人才，源源不断培养出大写的人德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养出大批堪当民族复兴大任的时代新人。要做出流研究，真正让科研成力的奥妙所在......”。

3、“.....人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想的价值底色，也是新时代中国特色社会主义伟大实践的根本立场。党的十大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持不断发展人民至上的价值理念，把人民至上要求落实到治国理政的各领域全过程，站稳人民立场把握人民愿望尊重人民创造集中人民智慧，形成为人民所喜爱所认同所落实党的教育方针必须坚持守正创新。党的十大报告强调培养什么人怎样培养人为谁培养人是教育的根本问题育人的根本在立德落实立德树人根本任务，这就是守正。无论何时何地，教育始终要回答这个根本问题，立德树人始终是党办教育的初心，为党育人为国育才始终是党办教育的使命。同时，我们党每个阶段又会因事而化因时而进因势而新，对立德树人提出新要求，这就是创新。高校守正创新立德树人......”。

4、“.....同时，党的指导思想每次与时俱进，都紧跟时代步伐顺应实践发展，以新的理论不断指导新的实践。两个结合揭示了守正创新的根本路径。两个结合的重大命题是习近平总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上首次提出，在党的十大报告中又作了系统深入阐述，拓展了马克思主义中国化时代化的内涵，也创造了我们党新时代守正创新的根本途径。两个结合化的典范，结合时代要求提炼概括出许多重大创新理念和思想。实践证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是在坚持两个结合中形成的，是当代中国马克思主义世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化的守正创新。坚持问题导向，在发现问题解决问题中开创教育发展新局面。党的十大报告鲜明指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。新思想就是在妙所在。党课讲稿学习领悟运用好六个必须坚持办好党和人民满意的教育......”。

5、“.....守正与创新相辅相成，体现了变与不变继承与发展原则性与创造性的辩证统，守正才能不迷失方向不犯颠覆性，创新才能把握时代引领时代，这是贯彻党的思想路线的内在要求。我们党在次次守正创新中深化了对共产党执政规律社会主义建设规律人类社会发展规律的认识。同时，党的指导思想实党的教育方针必须坚持守正创新。党的十大报告强调培养什么人怎样培养人为谁培养人是教育的根本问题育人的根本在立德落实立德树人根本任务，这就是守正。无论何时何地，教育始终要回答这个根本问题，立德树人始终是党办教育的初心，为党育人为国育才始终是党办教育的使命。同时，我们党每个阶段又会因事而化因时而进因势而新，对立德树人提出新要求，这就是创新。高校守正创新立德树人，既要坚持社会主党课讲稿学习领悟运用好六个必须坚持办好党和人民满意的教育最大创新就是强调把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化结合......”。

6、“.....结合时代要求提炼概括出许多重大创新理念和思想。实践证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是在坚持两个结合中形成的，是当代中国马克思主义世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化的守正创新。党课讲稿学习领悟运用好六个必须坚持办好党和人民满意的教断和把握，也是推动教育事业不断前进的根本动力。必须坚持系统观念，用好基本工作方法坚持系统观念，是习近平总书记总结各方面实践经验在思想和方法上作出的新概括。守正创新是贯彻党的思想路线的内在要求。守正与创新相辅相成，体现了变与不变继承与发展原则性与创造性的辩证统，守正才能不迷失方向不犯颠覆性，创新才能把握时代引领时代，这是贯彻党的思想路线的内在要求。我们党在次次守正创新中的立场原则。党的十大报告以办好人民满意的教育统领教育工作，正是新思想价值立场的具体体现......”。

7、“.....其中包含层含义。是要办出党和国家满意的大学。党的十大报告强调教育是国之大计党之大计，点出教育决定着民族复兴和国家崛起的战略意义，接着强调培养什么人怎样培养人为谁培养人是教育的根本问题，点出为党育人为国育才的初心使命。教育工作者践行人坚持问题导向回答和解决重大问题中形成的，因此具有强大的真理力量和独特的思想魅力。个时代有个时代的问题，代人有代人的使命。今天，经过新时代十年的踔厉奋进，我国教育事业发展取得历史性成就，教育面貌正在发生格局性变化，但发展道路上总会遇到各种各样的新问题老问题。踏上实现第个百年奋斗目标新的赶考之路，如何解决教育发展不平衡不充分的问题，如何加快建设教育强国，强化对这系列问题的思考次与时俱进，都紧跟时代步伐顺应实践发展，以新的理论不断指导新的实践。两个结合揭示了守正创新的根本路径......”。

8、“.....在党的十大报告中又作了系统深入阐述，拓展了马克思主义中国化时代化的内涵，也创造了我们党新时代守正创新的根本途径。两个结合的最大创新就是强调把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化结合，创造性运用优秀传统办学方向，坚持为党育人为国育才这个立场不动摇，坚持从马克思关于人的自由而全面发展的理论观点出发，又要想国家之所想急国家之所急应国家之所需，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。必须坚持问题导向，把握创新源头活水增强问题意识坚持问题导向，与时代同步伐与人民共命运，关注并回答时代和实践提出的重大课题，是马克思主义中国化时代化不断开辟新境界的动力源泉，也是中国共产党永葆生机活力的至上，首要牢记教育是民生更是国计，国之大者就是关系民族未来的人民根本利益。是要办好人民满意的优质教育。人民满意了，党和国家才能真正满意。要培养流人才......”。

9、“.....培养出大批堪当民族复兴大任的时代新人。要做出流研究，真正让科研成果服务于国家战略和经济社会进步，为国家富强社会进步和人类福祉作贡献。是要坚持师生为本师生德。落党课讲稿学习领悟运用好六个必须坚持办好党和人民满意的教育平新时代中国特色社会主义思想的价值底色，也是新时代中国特色社会主义伟大实践的根本立场。党的十大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持不断发展人民至上的价值理念，把人民至上要求落实到治国理政的各领域全过程，站稳人民立场把握人民愿望尊重人民创造集中人民智慧，形成为人民所喜爱所认同所拥有的理论，使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器。新征程上，必须继续牢牢把握人民至凝练了新思想的价值取向理论品格和思想方法，是我们准确理解深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙，为我们学习贯彻党的十大精神......”。