1、“.....每天都要在电脑面前完成课程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲惫，电脑的辐射还是很大的，让原本近视的我可以不戴眼镜看清楚视频里面的教学内容。经过线上教学，使我的收获很多，每次线上教学后，我都会观看自己的讲课视频，寻找自己线上授课的不足，努力探索更好的方法，并在下次英语课进行尝试。我想，只要我用心地钻研每次线上授课的成功与不足，并不断地改进创新，哪怕每次都只是进步点点，最终我的线上课堂定是高效的定是深受学生喜欢的。篇网课反思总结熟悉而陌生的是上网课，因为过去我们上网课都是直接学习网课视频，而现在的网课是老师直播授课，教授我们更加贴近线下授课，没有了以前网课的呆板，也没有了以前网课的枯燥，就如同些主播样看着老师直播。月日，我第次尝试线上授课，虽然课前准备得很充分，但课上似乎还是有些紧张，原本是分钟的线上课堂，我却给学生上了分钟。知识虽然讲得很详细......”。

2、“.....课堂上我讲的还是较多。因为网络的问题，连麦效果不好，所以课堂上与学生互动效果不好。另外，课堂评价语言运用较少，也许学生也有些不适应，感觉学生的积极性不是很高。课下我观看了自己的讲课的视频，努力寻找不足，查找原因，并做好记录，同时针对自己的不足，重新调整教学思路，设计教学环节，研究教学方法，设计不同的课堂评价语，想方设法激发学生的学习兴趣。月日，是我第次线上授课。这次相比第次，似乎没有那么紧张了，孩子们也好像适应了些，也不是那么拘谨了。因为毕竟不是面对面的教学，我想语言艺术应该很重要，于是在课堂上，我试着用优美的语言去感染他们，用亲切的语言去吸引他们，用鼓励的语言去调动他们，我想尽方法，最快的提高学生的注意力。这招还真灵，学生的学习积极性被调动起来了。我抓住这时机，讲解本节课的重点单词和重点句型，前设计家长和学生操练环节，让学生在最短的时间内......”。

3、“.....突破本课的难点。因为学生都精神集中，这节课相比第节课，效果好了许多，共用时分，顺利完成了教学任务。本节课，我做到了精讲多练，课堂上学生通过听说读写等环节来学习英语，学生学习积极性也很高，可以说达到了较好的教学效果。课后我又观看了自己的讲课视频，寻找不足，并在下次的英语课发扬优点，弥补不足。网课反思总结篇文稿。不要给自己有压力，也不要给自己有多少的压迫感，平静的去接受工作这就让我很快的试应了网课，有趣也感到好玩，当然，不需要靠老师时刻提醒，我也清楚学习需要靠自己去把握，每天都要在电脑面前完成课程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲惫，电脑的辐射还是很大的，让原本近视的我可以不戴眼镜看清楚视频里面的教学内容。时间悄然的穿过，我在上网课永远都不会忘记学习的任务，这不是次游戏，也不是玩笑，只要完成自己的学习任务就行。每天我都会在上课的时候做好准备做好别急......”。

4、“.....我从来不会忘记自己的任务，只要完成自己的工作我就会完成自己的学业，家那里我都相信我能够完成上课学习。月日，我第次尝试线上授课，虽然课前准备得很充分，但课上似乎还是有些紧张，原本是分钟的线上课堂，我却给学生上了分钟。知识虽然讲得很详细，但让学生练习的时间还是过少，课堂上我讲的还是较多。因为网络的问题，连麦效果不好，所以课堂上与学生互动效果不好。另外，课堂评价语言运用较少，也许学生也有些不适应，感觉学生的积极性不是很高。课下我观看了自己的讲课的视频，努力寻找不足，查找原因，并做好记录，同时针对自己的不足，重新调整教学思路，设计教学环节，研究教学方法，设计不同的课堂评价语，想方设法激发学生的学习兴趣。月日，是我第次线上授课。这次相比第次，似乎没有那么紧张了，孩子们也好像适应了些，也不是那么拘谨了。因为毕竟不是面对面的教学......”。

5、“.....于是在课堂上，我试着用优美的语言去感染他们，用亲切的语言去吸引他们，用鼓励的语言去调动他们，我想尽方法，最快的提高学生的注意力。这招还真灵，学生的学习积极性被调动起来了。我抓住这时机，讲解本节课的重点单词和重点句型，前设计家长和学生操练环节，让学生在最短的时间内，掌握本课的重点，突破本课的难点。因为学生都精神集中，这节课相比第节课，效果好了许多，共用时分，顺利完成了教学任务。本节课，我做到了精讲多练，课堂上学生通过听说读写等环节来学习英语，学生学习积极性也很高，可以说达到了较好的教学效果。课后我又观看了自己的讲课视频，寻找不足，并在下次的英语课发扬优点，弥补不足。网课反思总结篇文稿。经过线上教学，使我的收获很多，每次线上教学后，我都会观看自己的讲课视频，寻找自己线上授课的不足，努力探索更好的方法，并在下次英语课进行尝试。我想......”。

6、“.....并不断地改进创新，哪怕每次都只是进步点点，最终我的线上课堂定是高效的定是深受学生喜欢的。篇网课反思总结熟悉而陌生的是上网课，因为过去我们上网课都是直接学习网课视频，而现在的网课是老师直播授课，教授我们更加贴近线下授课，没有了以前网课的呆板，也没有了以前网课的枯燥，就如同些主播样看着老师直播。当我们在直播授课出现问题的时候，为了不耽误我们授课，我们老师就会直接切换成过去的视频课，里面有过去老师授课视频，避免了时间浪费，让我可以不断的完成自己的学习过程。这次的上课感觉还是不错的，至少让我清楚的知道自己的差距，让我明白了该如何去做好自己的工作。不要给自己有压力，也不要给自己有多少的压迫感，平静的去接受工作这就让我很快的试应了网课，有趣也感到好玩，当然，不需要靠老师时刻提醒，我也清楚学习需要靠自己去把握，每天都要在电脑面前完成课程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲惫......”。

7、“.....让原本近视的我可以不戴眼镜看清楚视频里面的教学内容。篇网课反思总结熟悉而陌生的是上网课，因为过去我们上网课都是直接学习网课视频，而现在的网课是老师直播授课，教授我们更加贴近线下授课，没有了以前网课的呆板，也没有了以前网课的枯燥，就如同些主播样看着老师直播。当然这对我们来说是次全新的体验，对老师同样也是如此，老师也在适应授课过程，在刚开始的几节课，我们遇到老师在授课过程闹乌龙，突然忘记开语音，或者忘记开摄像头这都让我们有些上课的尴尬，当然也会遇到些软件或者设备不兼容的情况，都给我们上网课带来了些困扰让我们有了不同的开始，是对是错，都需要点点的适应。当然我也不会在上课的时候走神，认真就行，努力就好，不去考虑自己学的如何，现在没有学好还可以向老师提问做好课后提升。篇网课反思总结学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习......”。

8、“.....在上网课的日子里，我也是感受到不样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有些感想。和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服点，但我也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比较的新鲜，而且也是其他的同学也是会比较的积极，我也是觉得自己不能落后了，特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以提问的，不用统的问，老师看到了也是可以很快的回答我们，节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多了些。除了提问，我也是自己会更加主动的在些学的不是那么好的科目上......”。

9、“.....会比较主动的来学习，以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习起来也是格外的认真，老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有些区别，而且我也是可以做些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，但是我觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的兴趣也是减少了点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己本来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看些其他老师的讲课视频。这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学习学好了，特别是些科目我也是产生了很大的兴趣，我知道了自己想要怎么样的方式来学习，效率更好些，自己也是更加的主动了......”。