1、“.....对于预习效果不佳的学生，也不能进行批评，需要对学生进行鼓励，并纠正预习存在的问题，确保预习工作的顺利实施。其次，鼓励学生预习，使学生养成预习的良好习惯，形成良好的预习氛围，强化学生学习动机，使学生在预习过程中提升自主学习能力小学语文学生自主学习能力的培养论文原稿。调动学生学习积极性，培养学生自主学习能力小学生对学习的认知较为懵懂，学习动机不强......”。

2、“.....因而，学生学习兴趣般，可见调动学生学习积极性，培养学生自主学习能力尤为重要。调动学生学习积极性，培养学生自主能力需要注意以下几点，第，需要增加趣味元素，利用趣味元素增强教学的趣味性，充分调动学生学习的积极性，从而培养学生自主学习能力，将学生的学习兴趣激发出来，提高学生的学习能力，提高语文教学质量。第，需要根据学生的心理特点选择恰当的教学方式......”。

3、“.....注重教学过程，使学生将自己的身心全部投入到语文教学中，提高学生自主学习能力。例如，在学习灰雀时，教师可以利用多媒体呈现与灰雀有关的图片与视频，做好课程导入工作，增强教学的趣味性，使学生产生浓厚的学习兴趣，使学生主动探索自主学习，提高学生学习效率与质量小学语文学生自主学习能力的培养论文原稿。采用恰当教学方法，促进学生自主学习在语文教学过程中......”。

4、“.....由于教学方法直接关系到学生学习兴趣，因此，教学方法的选择是促进学生自主学习，培养学生自主学习能力的有效途径。采用恰当教学方法，促进学生自主学习需要注意以下几点，第，选择发挥学生主观能动性的教学方法，如小组合作学习法互动教学法情境教学法角色扮演法等教学方法，利用多元化教学方法开展教学，可以充分发挥学生学习的主动性，促进学生自主学习......”。

5、“.....第，根据学习的喜好选择趣味性较强的教学方法，合理利用现代信息技术和网络资源，实现资源的优化配置，使学生产生学习的兴趣，在自主教学过程中掌握重难点，提升学生自主学习能力。例如，在学习夜书所见时，可以利用情境创设法创设情境，呈现出故事背景，方便学生学习语文知识，提高语文教学质量，提高学生自学能力小学语文学生自主学习能力的培养论文原稿......”。

6、“.....是学生学习其他学科的个桥梁，因而，语文学习能力的高低，直接关系到语文学习质量，直接关系到其他学科的学习质量，由此可见，有效开展语文教学，培养学生学习能力十分重要。讲解小学语文学生自主学习能力培养的策略具有重要的意义，是提高教学质量的有效途径，是提升学生学习能力与综合素质的关键小学语文学生自主学习能力的培养论文原稿......”。

7、“.....对学生而言，课堂教学时间有限，教师无法时刻提醒学生，需要学生具备自主学习的主动性，促进学生自主学习，提高学生自主学习能力，因而，研究学生自主学习能力的培养策略十分必要，通过调动学生学习积极性，采用恰当教学方法，做好课前预习指导，反馈预习效果等措施，可以提高学生自主学习能力，为学生今后的学习打下良好的基础，达到理想的语文教学效果。语文作为门重要的学科......”。

8、“.....提升学生阅读理解能力与问题分析能力，直接关系到学生今后的学习与发展，因此，培养小学生自主学习能力，促进学生主动探究引导学生自主学习，使学生养成良好的学习习惯至关重要，本文的研究具有重要的价值。参考文献张翠娥小学语文培养学生自主学习能力的策略学周刊，余小英在小学语文教学中培养学生的自主学习能力才智......”。

9、“.....编辑张珍珍。做好课前预习指导，为学生自主学习打下良好的基础在语文教学过程中，培养学生自主学习能力，可以提高学生学习效率与质量，使学生由被动学习转化为主动学习，为学生今后的学习奠定基础，引导学生自主学习，引導学生做好预习工作，达到理想的预习效果。做好课前预习指导，为学生自主学习打下良好基础需要从以下几方面着手第，需要将预习作业分层，学生的学习能力不同......”。