1、“.....但在调动学生田径兴趣方面，呈现出力不从心之感。因此，在田径训练中进行多媒体的创新运用是可行的，也是必要的。浅谈学生田径训练兴趣的培养论文原稿。摘要田径是竞技体育中影响范围最广的大项，作为体育教学中的基础项目，做好田径训练工作，不仅是田径项目自身发展的需要，同时也促进其他体育项目的共同进步。但由于田径运动技术必须通过多次重复练习才能逐渐掌握和巩固，对于学生而言过于单枯燥......”。

2、“.....兴趣是最好的老师，试从体育兴趣出发，对提升学生参与度的方法进行探究，为进步提高学生训练兴趣，促进田径训练教学的改革提供参考。田径训练作为体育项目的个基础性训练方式，通过与其他兴趣类项目的结合，在田径基础上进步提升其他专项能力，起到了举两得的功效。同时，田径教学保持着种开放的态势，随时与专项运动结合，这也充分显示着田径运动的基础作用。以学生兴趣为指标，是以学生为本的训练教学改革的种新的思路......”。

3、“.....为此，除本文所提及的将游戏环节引入田径训练田径课程多媒体的创新运用和田径训练渗透专项教学外，体育教师要在探索和研究新方法新手段的基础上，真正关注学生的所思所想，努力提升田径训练在学生心目中的地位。以此为准则，才能真正引发学生的田径兴趣，提高田径教学的效率和质量。参考文献陈江小学体育课堂教学学生兴趣激发策略体育世界，曹骏浅析田径活动开展在小学体育教学中的重要性体育世界，编辑高琼。因此......”。

4、“.....本文通过对田径教学中的实际体会，对学生田径兴趣的培养提出了几点建议。浅谈学生田径训练兴趣的培养论文原稿。田径训练作为体育项目的个基础性训练方式，通过与其他兴趣类项目的结合，在田径基础上进步提升其他专项能力，起到了举两得的功效。同时，田径教学保持着种开放的态势，随时与专项运动结合，这也充分显示着田径运动的基础作用。以学生兴趣为指标，是以学生为本的训练教学改革的种新的思路，对于田径训练的改革提高体育教学质量具有十分重要的意义。为此......”。

5、“.....体育教师要在探索和研究新方法新手段的基础上，真正关注学生的所思所想，努力提升田径训练在学生心目中的地位。以此为准则，才能真正引发学生的田径兴趣，提高田径教学的效率和质量。参考文献陈江小学体育课堂教学学生兴趣激发策略体育世界，曹骏浅析田径活动开展在小学体育教学中的重要性体育世界，编辑高琼。摘要田径是竞技体育中影响范围最广的大项，作为体育教学中的基础项目......”。

6、“.....不仅是田径项目自身发展的需要，同时也促进其他体育项目的共同进步。但由于田径运动技术必须通过多次重复练习才能逐渐掌握和巩固，对于学生而言过于单枯燥，因此田径训练在体育教学中成为老大难问题。兴趣是最好的老师，试从体育兴趣出发，对提升学生参与度的方法进行探究，为进步提高学生训练兴趣，促进田径训练教学的改革提供参考。田径多媒体的创新运用田径训练的课程常与室外运动挂钩，实则，在室内，运用创新的多媒体技术......”。

7、“.....多媒体通过图片视频音效等多角度全方面地展示，弥补了田径教学中旧的形式的不足，有效地调动学生兴趣。多媒体教学的引入以新的形式将体育教学展现在学生面前。田径训练让学生以教学器材为基础，加强学生身体力量以教学场地为平台，锻炼学生身体耐力以老师演示为引导，教授学生训练动作这些传统的田径训练模式有其固有的优势，但在调动学生田径兴趣方面，呈现出力不从心之感。因此，在田径训练中进行多媒体的创新运用是可行的，也是必要的。同时......”。

8、“.....也是值得教师所特别注意的。以跑步训练为例，以往的绕操场跑圈略显单调，如果在同是圆形场地中开辟游戏跑的方式。如障碍接力跑，将学生分为男女大致相同的个小组，让每个队伍想个队名和口号。在跑道中每隔米摆放栏架作为障碍物，单数为跨越，双数为钻过，米为圈，在第个学生完成任务跑回起点时，第个学生站在起跑线等候接棒。中间如果通过障碍物方式返回起点重新开始，最后以哪个队伍最先完成全部接力为胜。通过将游戏引入跑步训练......”。

9、“.....学生的跑步热情被激发，在这过程中形成了你追我赶的竞争意识和强强联合的合作精神，在田径训练目的达到的同时也活跃了课堂的气氛。同时通过观看高水平赛事，拓展学生的学习视野，激发学生对田径体育的精神追求，即灌输体育文化，在潜移默化中培养了学生对田径训练的兴趣。浅谈学生田径训练兴趣的培养论文原稿。同时，不同的田径训练引入不同的游戏方式，也是值得教师所特别注意的。以跑步训练为例，以往的绕操场跑圈略显单调，如果在同是圆形场地中开辟游戏跑的方式......”。