1、“.....摘要随着当今社会信息技术科技的发展，信息技术逐渐走上小学教学的舞台。为提升小学计算机教学质量，要培养小学生的良好计算机学习习惯，这已成为当前广受小学教师甚至社会大众关注的问题。教师要在日常教学中对学生的举动进行管理，培养学生的学习习惯。总而言之，在计算机教学中培养小学生良好的学习习惯不仅是教学大纲中对老师提出的要求......”。

2、“.....而这种学习习惯的养成不是简单的，需要花费大量的时间和精力，从日常细节中逐渐养成的。对老师而言，不仅要规范学生的实践活动，以培养学生良好的上机习惯，还要善于欣赏学生，引导学生养成主动解决问题的习惯，同时采用多种教学方法，多层次促进学生养成全面了解学习内容的习惯，点滴，不断培养学生的学习习惯。编辑高琼。规范实践培养学生上机实践操作的良好习惯要想养成学生学习计算机的良好习惯......”。

3、“.....充分意识到规范学生实践操作的重要性。要做到这点，要将计算机的学习实践规定在上机操作，并以此培养爱护计算机设备遵守机房规则等上机操作的良好习惯。在实际教学培养中，要在结合小学生年龄特点生理特点的基础之上，循循善诱，用动手动脑的实践活动培养学生的习惯。良好的上机操作习惯是学生今后学习计算机的重要基础，从学习生活中的各个细节入手，严格规范学生的实践操作......”。

4、“.....小学计算机教学中学生良好学习习惯的培养论文原稿。总而言之，在计算机教学中培养小学生良好的学习习惯不仅是教学大纲中对老师提出的要求，同时也是为了保证计算机课程的教学质量，而这种学习习惯的养成不是简单的，需要花费大量的时间和精力，从日常细节中逐渐养成的。对老师而言，不仅要规范学生的实践活动，以培养学生良好的上机习惯，还要善于欣赏学生......”。

5、“.....多层次促进学生养成全面了解学习内容的习惯，点滴，不断培养学生的学习习惯。编辑高琼。摘要随着当今社会信息技术科技的发展，信息技术逐渐走上小学教学的舞台。为提升小学计算机教学质量，要培养小学生的良好计算机学习习惯，这已成为当前广受小学教师甚至社会大众关注的问题。教师要在日常教学中对学生的举动进行管理，培养学生的学习习惯。比如，当学生实际上机时......”。

6、“.....如打开软件时弹出选择窗口或是保存文件时显示文件已存在，这些问题对于教学来说是种干扰，老师们要多加关注，但是也不是味地由老师自己解决，老师应当明确让学生了解到这些没什么大不了，就跟你日常操作时将鼠标转移到图标上会显示出名称来是样的。老师们要引导学生认真观察，使学生自身发现问题所在，循循善诱，慢慢引导学生解决这些问题......”。

7、“.....我们要认识到，孩子学习习惯的培养就是在老师无数次的肯定欣赏中养成的，老师要多加表扬鼓励学生，要知道，老师的句赞许对于学生学习的影响是不可估量的，而这些表扬和激励行为主要是指发挥老师们在学生计算机学习上的引导作用。老师引导主要体现在教学中解决疑难杂症上，由于学生对于计算机的了解甚少，遇见的问题多种多样，为了提高学生的计算机学习质量，学生的自我思考......”。

8、“.....而老师引導的目的就是让学生不再畏惧这些问题，相信自己可以解决。丰富教学全方位多层次地培养学生学习习惯为保证计算机教学质量，考虑到计算机课程的实践性强的特点，学生有必要养成全方位了解学习课程的习惯，在开始上课时就要明确知道这节课的学习内容学习环节以及学习目的，只有全方位了解课程相关内容，才能在实际课程教学中，明确学习的重点，有效掌握并应用学习内容......”。

9、“.....可以通过实施多种教学方法来实现，老师们根据学生的实际情况，包括现有知识水平接受水平学习习惯以及心理素质等，设定不同的教学任务，用不同的教学方法，使学生有效了解课程内容，获得良好的教学效果。小学计算机教学中学生良好学习习惯的培养论文原稿。欣赏学生用表扬和激励发挥教师的引导作用在培养学生的学习习惯时，我们要认识到，孩子学习习惯的培养就是在老师无数次的肯定欣赏中养成的......”。