1、“.....调适时代新人的主体感受。其，通过顽强奋斗精神激发时代新人的意志力，加强理论性本领能力。本领能力不是天生具有的，而是后天通过学习获得的，学习是永无止境的，学习是枯燥的，在学习的道路上会充满荆棘与坎坷，如果时代新人意志力不够强大，就会半途而废，本领能力就得不到提升。如若时代新人发扬顽强奋斗精神，用强大的意志力去化解学习过程中的艰难挫折，勤奋学习，勇于探索，刻苦钻研，孜孜不倦从书本中获取理论知识同时，做到基础知识扎实，知识更新及时，以此增加知识的广度和深度，增强理论性本领能力，这样才能更好为祖国为人民服务。其，通过顽强奋斗精神增强时代新人的抗压力，加强实践性本领能力。理论永无止境，实践亦永无止境，两个百年奋斗目标的实现不是轻而易举就能完成的，在实现过程中会遇到各种疑难问题，这些问题靠书本中的理论是无法解决的，必须去实践中寻找答案......”。

2、“.....这都需要用顽强奋斗精神去消释。顽强奋斗精神有助于时代新人化解社会实践过程中遇到的各种挫折与风波，增强实践性本领能力。时代新人只有投身生活实践，虚心向生活学习，才能在实践中尽快成长起来，增长才干。共同奋斗精神砥砺时代新人的责任担当。自党的十大召开以来，习近平总书记就责任担当问题反复强调，并对使命意识担当意识反复提及，号召时代新人将使命放于内心，责任扛在肩上，以此深化责任担当的使命观。新时代，新征程，只有每位时代新人承担起属于自己的责任，才能推动中国特色社会主义事业不断向前进步，继而实现中国梦。时代新人既是追梦者，同时也是圆梦人，要想实现梦想就要有担当意识，就要拥有高度的责任感。奋斗精神涵育时代新人的三重意蕴讲稿。近现代以来，我们党领导中国人民取得民族独立和解放的胜利，不是蹴而就的，而是通过代又代人的努力而取得的......”。

3、“.....不是轻而易举结出的，同样是通过代又代共产党人接续奋斗而获得的。对时代新人进行接力奋斗教育，在学党史新中国史改革开放史社会主义发展史的过程中使时代新人感悟不怕挫折知难而上的奋斗力量，以坚定他们的理想信念。要通过接力奋斗精神提高时代新人的境界，深化理想信念。奋斗精神是衡量时代新人精神世界的重要标尺，是时代新人精神世界的重要组成部分，接力奋斗精神依靠久久为功，持续不断地发力，可以将时代新人的精神世界有机调度，使其树立远大理想，避免精神世界的空虚和迷茫。此外，接力奋斗精神能够激发时代新人面对挑战的信心抵御诱惑的定力克服困难的勇气，使时代新人志存高远，从狭隘走向宽广从空虚走向充实，从而丰盈精神境界，深化理想信念。顽强奋斗精神提高时代新人的本领能力。时代新人本领的强弱与中国特色社会主义事业的进程息息相关。时代新人本领越强，能力越足......”。

4、“.....当下的时代新人既是全面建成小康社会的亲历者，又是全面建成社会主义现代化强国的建设者，只有时代新人本领强大，才能勇挑重担，在党和人民的事业中绽放绚丽之花。本领能力是检验时代新人的试金石，顽强奋斗精神是时代新人提高本领能力的重要催化剂。正如习近平总书记所提及的那样，当今中国成就之取得，靠的就是代又代人的顽强拼搏。顽强奋斗拼搏进取不仅是我们国家我们民族从羸弱到富强的法宝，更是提升时代新人本领能力的方法。习近平总书记指出，要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态乐观向上的人生态度。新时代奋斗精神涵育时代新人具有重要的意义。从历史意蕴来看，奋斗精神涵育时代新人是民族伟大复兴征程的动力所在从价值意蕴来看，奋斗精神涵育时代新人是人的全面发展的旨归所在从实践意蕴来看......”。

5、“.....在中华民族走向伟大复兴的征途上，时代新人是实践主体，奋斗精神是动力来源。奋斗精神激励时代新人在中华民族伟大复兴之路上不断进取。时代新人在奋斗精神的催发下能够筑牢精神之基，从而在实现中国特色社会主义现代化道路上贡献力量。奋斗精神涵育时代新人的内在意蕴奋斗精神涵育时代新人具有丰富的内在意蕴，主要体现为时代新人的出场需要奋斗精神的入场奋斗精神的赓续需要时代新人的传承奋斗精神与时代新人共融共生。深刻理解两者之间的内在意蕴，有益于推动奋斗精神涵育时代新人。近现代以来，我们党领导中国人民取得民族独立和解放的胜利，不是蹴而就的，而是通过代又代人的努力而取得的。党领导人民进行社会主义建设和改革所取得的累累硕果，不是轻而易举结出的，同样是通过代又代共产党人接续奋斗而获得的。对时代新人进行接力奋斗教育......”。

6、“.....以坚定他们的理想信念。要通过接力奋斗精神提高时代新人的境界，深化理想信念。奋斗精神是衡量时代新人精神世界的重要标尺，是时代新人精神世界的重要组成部分，接力奋斗精神依靠久久为功，持续不断地发力，可以将时代新人的精神世界有机调度，使其树立远大理想，避免精神世界的空虚和迷茫。此外，接力奋斗精神能够激发时代新人面对挑战的信心抵御诱惑的定力克服困难的勇气，使时代新人志存高远，从狭隘走向宽广从空虚走向充实，从而丰盈精神境界，深化理想信念。顽强奋斗精神提高时代新人的本领能力。时代新人本领的强弱与中国特色社会主义事业的进程息息相关。时代新人本领越强，能力越足，中国特色社会主义事业越能行稳致远。当下的时代新人既是全面建成小康社会的亲历者，又是全面建成社会主义现代化强国的建设者，只有时代新人本领强大，才能勇挑重担，在党和人民的事业中绽放绚丽之花。本领能力是检验时代新人的试金石......”。

7、“.....正如习近平总书记所提及的那样，当今中国成就之取得，靠的就是代又代人的顽强拼搏。顽强奋斗拼搏进取不仅是我们国家我们民族从羸弱到富强的法宝，更是提升时代新人本领能力的方法。奋斗精神涵育时代新人的三重意蕴讲稿。其，通过顽强奋斗精神激发时代新人的意志力，加强理论性本领能力。本领能力不是天生具有的，而是后天通过学习获得的，学习是永无止境的，学习是枯燥的，在学习的道路上会充满荆棘与坎坷，如果时代新人意志力不够强大，就会半途而废，本领能力就得不到提升。如若时代新人发扬顽强奋斗精神，用强大的意志力去化解学习过程中的艰难挫折，勤奋学习，勇于探索，刻苦钻研，孜孜不倦从书本中获取理论知识同时，做到基础知识扎实，知识更新及时，以此增加知识的广度和深度，增强理论性本领能力，这样才能更好为祖国为人民服务。其，通过顽强奋斗精神增强时代新人的抗压力......”。

8、“.....理论永无止境，实践亦永无止境，两个百年奋斗目标的实现不是轻而易举就能完成的，在实现过程中会遇到各种疑难问题，这些问题靠书本中的理论是无法解决的，必须去实践中寻找答案。时代新人在寻找答案的过程中会面对碰壁遭遇挫折承受压力，这都需要用顽强奋斗精神去消释。顽强奋斗精神有助于时代新人化解社会实践过程中遇到的各种挫折与风波，增强实践性本领能力。时代新人只有投身生活实践，虚心向生活学习，才能在实践中尽快成长起来，增长才干。共同奋斗精神砥砺时代新人的责任担当。自党的十大召开以来，习近平总书记就责任担当问题反复强调，并对使命意识担当意识反复提及，号召时代新人将使命放于内心，责任扛在肩上，以此深化责任担当的使命观。新时代，新征程，只有每位时代新人承担起属于自己的责任，才能推动中国特色社会主义事业不断向前进步，继而实现中国梦。时代新人既是追梦者，同时也是圆梦人......”。

9、“.....就要拥有高度的责任感。其，奋斗精神融入时代新人，使时代新人成为美好生活的真正主体。正如全部人类历史的第个前提无疑是有生命的个人的存在。时代新人是现实的个人，这并不仅仅是从生物学意义上所指的个人，而是具有主观能动性的个人。生活美好与否，需要人们的主观感受去评判。随着社会生产力水平的提高，物质条件的极大丰富，这些客观因素都未能调适时代新人的主观感受。奋斗精神内嵌于时代新人的思想领域，可以提升时代新人的主体能动性，激发时代新人自身的创造力，调适时代新人的主体感受。方面，奋斗精神通过现实社会中的时代新人风貌来展现。具有典型奋斗精神的中国女排在年夺得女排世界杯冠军，以十连胜的傲人成绩成功卫冕，为祖国赢得了荣誉，增强了全国人民的民族自信心自尊心和自豪感。女排队员们在赛场上拼搏奋斗顽强奋斗的精神，成为时代为中华之崛起而奋斗的最强音......”。