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2、“.....认知英语知识，不但能提高学生的英语认知能力，也可以帮助学生创设语境，提升语感，使学生的英结合，且具有定逻辑表达功能的英语图画书，可以帮助儿童更好的理解绘本中的内容，是激发儿童对英语学习兴趣和积极性的有效手段，同时还能帮助儿童养成良好的阅读习惯，对于其英语参考文献石云初中英语绘本资源的开发与应用名师在线，张霞英语绘本在初中英语教学中的运用与研究中学生英语......”。

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6、“.....帮助学生感受到课堂学习的乐趣，从而使学生积极地参与到课堂中。对于该单元的部分合学生的学习需求，去设计出更符合学生的学习模式，引导学生在课文当中通过阅读去提取出相应的知识点，以此来提高学生的学习积极性。比如，教师可以借助绘本将些游戏节目和体育节演绎的过程中，发展了语言思维能力，真正契合了新课程改革下的教学要求。例如在教学这个单元时......”。

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9、“.....而将英语绘本与英语教学相融合，会使学生通过生动形象的画面内容，认知英语知识，不但能提高习惯，对于其英语学习有很大的帮助绘本阅读在初中英语课堂中的应用论文原稿。参考文献石云初中英语绘本资源的开发与应用名师在线，张霞英语绘本在初中英语教学中的运用与研学习核心素养能够得到突破性提升。基于此，本文章对绘本阅读在初中英语课堂中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考......”。