1、“.....全面激发学生的创新能力。本文以初中数学教学作为实例全面分析多媒体技术在教学实践中的应用，希望通过本谈多媒体技术在初中数学教学中的有效应用论文原稿中的应用学周刊，王国华教育信息化背景下的初中数学教学实践探究考试周刊，罗延彩多媒体信息技术在初中数学教学中的应用策略探究考试周刊，丁近冬数学因你而精彩浅谈多媒体信息技术在初师应当提前做好准备工作。在课程正式开始之前......”。

2、“.....在课堂中进行展示的时候注意把控节奏，让学生拥有足够多的时间对具体的位置关系进行仔细观察并且理解。通过这样的方式可以有效的方式理解抽象的数学知识，对各类知识点进行全面分解。例如在点直线圆与圆的位置关系教学活动实际进行中，部分学生在对外切内含的位置关系进行学习时难度较大，导致其学习效果无法达到令人满突破教学重难点，把握数学教学有效性相对于小学数学而言，初中数学教学活动在实际进行的过程当中涉及的内容更加全面广泛......”。

3、“.....对于初中生来说，在学习初中数学的过程当功能在社会各个领域当中取得了极其广泛的应用，给人们的各项生产生活带来了很大便利。结合初中数学教学工作的实际需求，将其合理地应用于数学教学活动当中，可以全面打破传统数学教学模式给学很多初中学生在对这问题进行思考时，会经常性的忽略生物常识，以为这是个不等可能事件。而为了全面激发学生的学习兴趣，笔者通过多媒体的方式向学生演示直观地模拟动画......”。

4、“.....学生能够以肉眼的方式更加直观地观察到图形的运动，全面培学中的有效应用论文原稿。例如在对图形的平移翻折旋转教育这内容进行教学时，过去教师往往更加习惯于使用实物的方式向学生进行演示。然而这种教学方式在实际进行中需要花费的时间较长，且谈多媒体技术在初中数学教学中的有效应用论文原稿生带来的束缚......”。

5、“.....全面提升其数学教育核心素养，因此有必要对多媒体技术在初中数学教学中的应用进行研究谈多媒体技术在初中数学教学中的有效应用论文原稿。出的问题。这对于提升课堂的效果有着非常重要的意义谈多媒体技术在初中数学教学中的有效应用论文原稿。关键词多媒体技术数学教学应用引言多媒体技术是时代发展的项重要产物，由于其优异的体教学工作在实际进行中有效地表现出了声形结合这基本特征......”。

6、“.....全面调动学生的感官体验，有效激发学生学习兴趣。随着新题提出问题，在盒子当中装有黑球和白球各个，请问随意选择的情况下，两种球被拿出来的概率是相等的吗学生在观看完动画之后引起了很多提兴趣被充分激发出来，注意力更加集中于思考动画中所提养学生的抽象思维。又如在概率这课程进行学习时，等可能事件这概念虽然在理解的过程当中难度并不是太大，然而在面对实际问题时却很难将这概念进行应用。例......”。

7、“.....在实际操作的过程当中，由于客观因素的影响操作精准度也往往得不到有效保障，从而使其最终教学效果得不到有效保障。然而，随着多媒体技术的不断应用，教师在课堂课改工作的持续推进，各类教育工作者逐渐在脑海中确立了学生主体这教学思维......”。

8、“.....利用多媒体教学手段激发学生学习兴趣随着多媒体设备应用范围逐步加大，我国初中数学教学课堂教学工作在实际进行中逐渐呈现出了动态化的特点。多媒技术向学生以更直观的方式展示的函数图像变化过程。这参数的变化将会引起直线倾斜度的变化。而值的变化将会导致直线与交点的变化。通过图像的动态演示，可以引导学生能够以更加深文可以为相关工作提供些参考......”。

9、“.....初中数学在实际教学活动进行中，教师应该全面遵循新课改中数学教学中的应用教育部基础教育课程改革研究中心年基于核心素养的课堂教学改革研讨会论文集教育部基础教育课程改革研究中心教育部基础教育课程改革研究中心，。摘要多媒体辅助教学设备突破学生固有的思维局限性，全面明确中考数学的重难点。让学生对知识点记忆更加深刻......”。