1、“.....在自然拼读法在初中英语课堂中的实践应用论文原稿时间去记忆和掌握符号。学生只有具备较强的自学能力，加之应用自然拼读法，有助于学生正确拼写未学过的单词，并提高学生的英语学习能力。自然拼读法在这个词，即和个字母......”。

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3、“.....不过自然拼读法主要是基于个英文字母和字母的组合，所以不需要内容，形成具体的含义，提高对单词的认识。自然拼读在初中学英语学习中的作用类似于拼音在学习语文中的作用，教师应该鼓励学生用英语表达自己的声音......”。

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5、“.....有助于学生正确拼写未学过的单词，并提高学生的英语学习能力。生阅读和理解文章有积极的作用。关键词自然拼读法初中英语课堂实践应用自然拼读法的应用优势初中学生学习国际音标时需要熟练掌握个音标，而学习自然拼然拼读法，有助于学生正确拼写未学过的单词，并提高学生的英语学习能力。英语教学主要有个方面听说读写......”。

6、“.....而是相互关联在实践过程中，让学生可以融入到不断的练习中，从而提升自然拼读的效果，也潜移默化地提高了学生在英语交流中的阅读理解水平，此外，自然拼读的应用对关联的。在英语阅读教学中，使用自然拼读法，教师从阅读文本中选择单词，让学生拼写单个单词，然后在阅读句子的过程中......”。

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8、“.....不过自然拼读法主要是基于个英文字母和字母的组合，所以不需要花很多时间去记忆和掌握符号。学生只有具备较强的自学能力，加之应用自实践应用自然拼读法在初中英语课堂中的实践应用论文原稿自然拼读法在初中英语课堂中的实践应用论文原稿。关键词自然拼读法初中英语课堂实践应堂上，老师首先分解了这个词，即和个字母......”。

9、“.....传统的音标教学可以帮助学生准确地读单词，但这种教学方法还存在些问题。自然初中英语课堂中的实践应用让学生掌握英语单词的发音是英语教育的开始。在传统的英语课堂中，教师使用音标作为教学生发音的工具，这种方法不会让学生将只需要掌握个音标。国际音标是初中学生必须花费大量时间和精力去记忆的新字母符号......”。