1、“.....有通俗易懂，生动活泼的特点。通过儿童文学提升思考能力儿童文学中主要的表达形式就是童话故事，而学生对于童话故事有着定的青睐。童话故事的形式能够更快地吸引学生的注意力小学语文教学中儿童文学的应用浅析论文原稿世界来达到吸引学生兴趣的目的。因为童话故事都是美好的，所以小学生能够很快地将自身带入童话故事所构建的世界之中，通过想象力在自己心中构建个完美的童话世界，这样就能够有效地体会主人公在童话之中的酸甜苦和教学效率......”。

2、“.....陈聪小学语文教科书中的儿童文学选文研究上海师范大学，。小学语文教学中儿童文学的应用浅析论文原稿。通过儿童文学提升思考能力助等优质品德。根据现阶段小学语文教材中所涉及的儿童文学教学内容进行调查研究发现，大多数情况下的儿童文学主要以儿童口吻阐述文章内容，能够与小学生处于平等视角进行深入交流探讨，促使小学生在这样的学习环而现阶段，关于儿童文学的教学内容成了重要组成部分，儿童文学能促进小学生更好地理解教材中的内容......”。

3、“.....因为对于小学阶段的学生来讲，主旨鲜明的文章才能引发学生学习兴趣培养文学素养，帮助学生增长见识，提升内在品质，这对于学生未来的发展具有重要影响。而对于小学阶段的学生来讲，基于不断发展的身心以及思维能力的提升，将促使其认知水平的不断提高，学生在这过程中对文学知有利于学生理解语文学习的知识点和重难点。小学生的理解能力尚处发展阶段，很难读懂过于复杂的内容，儿童文学则可以帮助学生减轻阅读压力，激发他们充分发挥自己的想象力......”。

4、“.....处力的提升，将促使其认知水平的不断提高，学生在这过程中对文学知识的渴求更甚。而随着年级的提升，语文教材中的相关内容不断更新，教材内容提升了层次，其内容包括小说与记叙文在内的各种形式，教师则是采用小学学习兴趣，进而提升学习质量。儿童文学在小学语文教学中的重要性儿童文学是重要的教学资源语文作为小学阶段的基础学科，学好语文能够为学生未来的发展奠定良好的基础，丰富学生的文学内涵......”。

5、“.....语文教材中的相关内容不断更新，教材内容提升了层次，其内容包括小说与记叙文在内的各种形式，教师则是采用小学生能够理解学阶段的基础学科，同样也是促进小学生发展的关键学科。童文学是重要的教学资源语文作为小学阶段的基础学科，学好语文能够为学生未来的发展奠定良好的基础，丰富学生的文学内涵，同时促进学生在丰富的文化知识海洋中徜徉。语文教学需要关注学生在學习过程中积累语文知学中反映的人生观与价值观，提高文学内涵和教学效率......”。

6、“.....陈聪小学语文教科书中的儿童文学选文研究上海师范大学，。小学语文教学中儿童文学的应用浅析小学阶段的学生，自身的理解能力还不是特别强，所以在小学语文中引入儿童文学，有利于学生凭借自身的理解能力去学习这篇文章。小学语文教学中儿童文学的应用浅析论文原稿。儿童文学在小学语文教学中的重要性能够理解学阶段的基础学科，同样也是促进小学生发展的关键学科......”。

7、“.....答案很简单，在小学语文中融入儿童文学化知识海洋中徜徉。语文教学需要关注学生在學习过程中积累语文知识，培养文学素养，帮助学生增长见识，提升内在品质，这对于学生未来的发展具有重要影响。而对于小学阶段的学生来讲，基于不断发展的身心以及思维论文原稿。而现阶段，关于儿童文学的教学内容成了重要组成部分，儿童文学能促进小学生更好地理解教材中的内容，以更加轻松的方式了解文章所表达的情感，因为对于小学阶段的学生来讲......”。

8、“.....促使小学生在这样的学习环境中，以平等地位感知教材内容的正确引领作用。结语小学语文教学中，儿童文学占据较大的比例，需要教师具有较高的文学素养，保证学生拥有充足的阅读量，能够更好地理解儿童不存在的这些问题的提出，都会帮助学生不断地锻炼思考能力。儿童文学是学生的良师益友小学生能够在小学语文教学中，借助丰富的儿童文学内容，形成正确的世界观人生观和价值观。学生能够在儿童文学学习过程中养帮助学生提高自身的思考能力和想象力......”。

9、“.....它会虚构个学生向往的世界来达到吸引学生兴趣的目的。因为童话故事都是美好的，所以小学生能够很快地将自身带入童话故事所构建的世界之中。并且，他们也会在这个世界中不断地提高自身对于童话世界的思考，为什么会有这样的世界为什么这样的世界在现实中是不存在的这些问题的提出，都会帮助学生不断地锻炼思考能力。关键词小学语文儿童文学应用策童文学中主要的表达形式就是童话故事，而学生对于童话故事有着定的青睐。童话故事的形式能够更快地吸引学生的注意力......”。