1、“.....感受生命的神奇与多样，用简洁清晰的画面，特征鲜明的形象，培养他们的观察力激发他们的探索精神。思维导图桥型图在幼儿在于说明知识和传递信息。以睡睡镇为例，睡睡镇上的居民们都喜欢睡觉，可是觉醒来。哇,怎么就变了个样子，小蝌蚪变成了青蛙......”。

2、“.....故事内容，但是能否按照定顺序表达则存在较大差异，运用桥型图能引导儿童整理故事思路。桥型图在科学类图画书中的应用科学类图画书，在内容结构语言和实践中，发现桥型图在各类型图画书教学中均适宜使用并且对幼儿的阅读理解能力有着定的帮助。借助桥型图，幼儿可以更有效地读懂作品，更易深入到作品细气都是面对未来的法宝......”。

3、“.....每座桥上面和下面的事物都存在着同种关系。根据最下面定义的以妈妈，为什么为例，使用桥型图让幼儿能从多种感官感受诗歌独特的意境美。绘本讲述的是只小兔子和妈妈的对话。利用桥型图类比的方式把上面下面相关因素，在横线上面和下面填入具有相关联性的组事物......”。

4、“.....思维导图桥型图在幼儿图画书教学中的应用论文原稿。桥但是能否按照定顺序表达则存在较大差异，运用桥型图能引导儿童整理故事思路。实践中，发现桥型图在各类型图画书教学中均适宜使用并且对幼儿的阅读理解思维导图桥型图在幼儿图画书教学中的应用论文原稿相关因素，在横线上面和下面填入具有相关联性的组事物......”。

5、“.....思维导图桥型图在幼儿图画书教学中的应用论文原稿过桥型图的梳理让幼儿们感受到位温柔的妈妈，通过回答孩子们的问题，给孩子们描绘了幅又幅美丽的图画给孩子们对未来的种向往，并且告诉孩子们爱希望勇奇与多样，用简洁清晰的画面，特征鲜明的形象，培养他们的观察力激发他们的探索精神。借助桥型图，幼儿可以更有效地读懂作品......”。

6、“.....联的种图示让幼儿通过故事中问答的情景梳理出诗歌情节，理解诗歌意境，感受兔妈妈面对孩子离开时的焦虑，同时能运用导图感受诗歌结构尝试创编诗歌。通型图在诗歌类图画书中的应用儿童类诗歌是专门为幼儿创作，便于幼儿吟唱，听赏吟诵阅读的种图画类型。他们主题明确而单，首儿歌只说明个意思，易记易唱能力有着定的帮助......”。

7、“.....每座桥上面和下面的事物都存在着同种关系。根据最下面定义的相关完整地把握作品内容，有助于调动深层思考和想象从本次实践中梳理出以下几个优点如。从幼儿认知发展来看，大部分幼儿在看完个读本能大致说出故事内容......”。

8、“.....根据小班幼儿的年龄特点在活动中利用桥型图的方式把小镇上居民睡觉前和睡觉后的样子以上下对比的方式呈现给幼儿，感受生命的神不同特点。科学类图画是内容主要是用来传递信息，如介绍颜色形状动植物科技历史等知识为主。图书中图画的作用在于说明知识和传递信息。以睡睡镇为例，用欧阳春玲......”。

9、“.....回顾联想。回读是阅读的项重要活动运用桥型图进行回顾联想有助于进步提升儿童的文学素养，和深层阅读。参考文献思维书中用了非常生动的形式引导幼儿理解自然界中动物的生长方式......”。