1、“.....由此更好地发展学生的阅读能力，培养学生的逻辑思维。小学英语教学中自然拼读法的应用策略论文原稿主要包含了阅读流利度阅读策略语音能力等。在整个阅读教学中通过各种资源的引进，全面激发学生知识学习的兴趣，例如故事动画视频等，全面发展学生的阅读能力。例如教师在带领学生学习拼写，从而明白英语单词的深层含义。因此，在英语教学的过程中，教师应当积极地运用全新的教学形式......”。

2、“.....使得课堂的教学质量得到有效的提升。小学习中也不会感觉十分吃力，从而在学习中促进学习能力的提升。全面引导学生，分阶段掌握单词拼读学生在理解和掌握字母和字母组成的发音之后，可以通过反向学习的方式由发音转换出拼写的单词，从而方便提升学生学习效率在实际的教学实践中可以发现，自然拼读法对学生的年龄没有过多的要求，并且在实际的运用中相对简单。小学英语在实际的教学中......”。

3、“.....合理融入自然拼读作期间，教师可以运用音读卡展示拼读的过程。小学英语自然拼读法运用的优势实现汉语拼音的迁移在小学阶段，学生最先接触的就是汉语。因此，在运用汉语拼音学习与阅读时，学生的能力就已经形成。英十分吃力，从而在学习中促进学习能力的提升。小学英语自然拼读法运用的优势实现汉语拼音的迁移在小学阶段，学生最先接触的就是汉语。因此，在运用汉语拼音学习与阅读时，学生的能力就已经形成......”。

4、“.....自然拼读法对学生的年龄没有过多的要求，并且在实际的运用中相对简单。小学英语在实际的教学中，教师需要巧妙进行设计与引导，合理融入自然拼读法，学生理解进的过程。通过自然拼读的教学方式使学生了解基本的英语特征。小学英语课堂通过对自然拼读法的有效运用，可以使学生明白字母与字母组合的发音，并且会拼读整个单词，在此基础上学会单词的拼写......”。

5、“.....通过自然拼读法的引进，可以帮助学生实现知识的迁移，从而在汉语拼音的基础上，全面运用自然拼读法展开语言教学，进而实现汉语拼音向英语单词的迁。小学英语教学中自然拼读法的应用策略论文原稿。但是学生通过这样的方式对单词进行记忆就等同于死记硬背的形式，存在机械性记忆的情况。在课堂教学中运用自然拼读法进行单词教学或者开展教学，教师拿出篇阅读文章......”。

6、“.....由此更好地发展学生的阅读能力，培养学生的逻辑思维单词与汉语拼音在外形与发音中存在定的相同之处，通过自然拼读法的引进，可以帮助学生实现知识的迁移，从而在汉语拼音的基础上，全面运用自然拼读法展开语言教学，进而实现汉语拼音向英语单词的迁词的发音，解决教学中存在的问题，由此帮助学生了解自身的学习情况，及时更改教学内容，避免学生在学习中产生过大的压力。在自然拼读法的引导下......”。

7、“.....学生在学习中也不会感而明白英语单词的深层含义。因此，在英语教学的过程中，教师应当积极地运用全新的教学形式，通过自然拼读法的运用促进学生英语学习能力的进步提升，使得课堂的教学质量得到有效的提升。方便提升学小学英语教学中自然拼读法的应用策略论文原稿。全面引导学生，分阶段掌握单词拼读学生在理解和掌握字母和字母组成的发音之后，可以通过反向学习的方式由发音转换出拼写的单词......”。

8、“.....之类的单词后，可以运用多媒体技术播放相关的家庭场景片段，从而让学生可以学习到与日常相互联系的单词，从而明确单词是在怎样的情况下方便运用。之的学习也会变得容易，有效掌握所学习的知识内容。开展阅读教学，引进自然拼读法自然拼读在实际英语阅读教学中的运用，可以全面发展学生的阅读水平。在实际教学中，教师需要格外注重自然拼读法的引摘要在传统的小学英语教学中......”。

9、“.....由此忽视了对学生专业的发声训练，导致学生出现死记硬背的情况，在学生将所学习的英语知识运用在实际生活中时，之类的单词后，可以运用多媒体技术播放相关的家庭场景片段，从而让学生可以学习到与日常相互联系的单词，从而明确单词是在怎样的情况下方便运用。之后英语教学中自然拼读法的应用策略论文原稿。开展阅读教学，引进自然拼读法自然拼读在实际英语阅读教学中的运用，可以全面发展学生的阅读水平......”。