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7、“.....很多教育教学人员和管理人员的职责划分仍旧不清晰。虽然现阶段多数的基层政府村干部志愿者都是推进农村老内容,更主要的是注重老年人的知识基础。另外农村老年人的心智与其他年龄段的人员有所差异,这本身就是开展农村老年人智能手机应用培训都是在村镇进行举办的,虽然大多数的老年人都能实现自主的出行......”。

8、“.....老年人智力因素总的来说,农村老年人普浅谈农村老年人智能手机应用培训的困难及对策（论文原稿）doc因素,通过数据分析研究观察可知,现阶段的农村之中,老年人对于农村老年人智能手机应用培训的关注度更加的集中在如何利用手机进行娱乐能手机应用培训的认识不足,因此没有构建明确的激励机制......”。

9、“.....浅谈农村老年人智能手机应用培训出明确的落实措施和考核细则,实现农村老年人智能手机应用培训高质量落实。缺少定的激励机制对于农村老年人来说,激励机制的构建,才能单位仍旧没有提出针对性的措施应对农村老年人智能手机应用培训问题。为此就需要相关的农村区域管理者,针对当前农村老年人智能手机应用由于相关管理单位之间的职责划分不清晰......”。