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7、“.....就定要针对学校的相关政策与学生家庭的实际状况展开深入了解，从而在与家长或学校之间展开沟通交流时，可以准确地将尺度掌控在合理范围之内。例影响到家庭与学校之间的合作，还会影响到教学的关键目标。基于此，主要针对小学班主任日常管理中家校合作的应用问题展开了全面探析......”。

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9、“.....小学班主任更是占据着最为关键的地位。所以如果班主任在综合素质方面较低的话，就会使得其与学班主任在家校合作中有着十分关键的地位，而且也是小学开展家校合作的重要基础，因此，在小学班主任日常管理中的合理性，对于家校合作的开展效率而言有着直接的影响。但目前过奖励来提高班主任参与其中的热情与积极性，这也是提高班主任对家校合作兴趣的有效方式......”。