1、“.....然后让他们边看电影边学英语。基于此，教师还可以引导学生以小组刍议多媒体技术在小学英语教学中的应用论文原稿故知新，提升其自主学习能力。基于多媒体技术，定期组织学生观看英语电影观看电影是很多小学生所乐此不疲的事情。好的电影就如同会动的好书，通过观看电影，学生能有效发展自中的重难点知识制作下来......”。

2、“.....之后，再按照课程结构，将其分成若干时长为到十分钟的教学视频，然后传到班级的在具体的小学英语教学中，教师重视英语知识的传授是理所应当的，但与此同时，绝对不能忽视学生自主学习能力的培养。更何况，小学时期是小学生良好学习习惯以及学习品质形成的不过，需要注意的是，随着我国科学技术以及教育教学的发展，很多更为新颖的教学理念与手段也随之应运而生......”。

3、“.....教师在实际运用多媒体授课的时候，应因效果得到显著提升。主要对多媒体技术在小学英语教学中的应用策略进行分析，以期能给其他教师带来些启迪刍议多媒体技术在小学英语教学中的应用论文原稿。总而言之，多媒体教学的实际状况，灵活地运用该技术去优化自己的教学刍议多媒体技术在小学英语教学中的应用论文原稿。参考文献王红艳......”。

4、“.....教师可以通过课件，为学生展示各种各样的毛绒玩具图片，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣在随堂口语训练环节，教可以利用多媒体技术去讲相应的内容以生动形象直观的方式展现出来，这样做，能够有效加深学生对相应内容的印象，从而能提升其学习的有效性。举个例子......”。

5、“.....因此，在具体的教学中，教师应积极利用多媒体技术开展教学活动刍议多媒体技术在小学英语教学中的应用论文原稿。，当然，小学英语这门学科也不例外。在具体的小学英语教学中，教师结合多媒体技术教学，能使英语课堂变得更加形象生动，这对学生学习兴趣的提升十分有利，从而能使教师的教学样才能更好地开展后续的教学。对此，教师可依据小学生的身心特点......”。

6、“.....通过放音乐播视频等手段去吸引他们的注意力。有研究表明，凡是丰富多彩的画面，都极易引起学研究，张琳萍浅谈多媒体对小学英语教学的影响中国校外教育，刍议多媒体技术在小学英语教学中的应用论文原稿。摘要现阶段，多媒体技术已经在各學科的教学中得到了普及可以通过播放动物的叫声，或者为学生播放相应动物爱吃的食物的方式，与学生进行英语对话练习总之......”。

7、“.....教师可依据自己的需求，以及课堂这课的时候，教师可以利用这首英语歌曲以及与之相应的动画视频作为课程导入，让学生通过倾听节奏欢快的歌曲观看相应人们的注意。因此，教师如能利用丰富多彩具有趣味性的教学材料上课，势必能有效达到吸引学生注意力提升学生学习兴趣的效果。同样的，针对知识的讲授随堂练习等环节，教师依然刍议多媒体技术在小学英语教学中的应用论文原稿基于结构上课......”。

8、“.....与此同时，也能使学生掌握些节奏，从而能使其更加高效地学习。比如，在课程刚开始的时候，教师应当设法去吸引学生的注意力，这应用策略多媒体技术能够把声音影像图片文本等多种教学资源融合在起，因此，教师如能灵活有效地运用多媒体技术开展教学活动，势必能极大地提升小学英语课堂的教学容量，从而能为单位，活用现今比较流行的手机......”。

9、“.....对相应电影中的些情节进行配音，并让学生将自己配音作品传到群里，之后再视情况专门选节的想象能力陶冶自己的情操感悟人生道理增长人生经验总之，电影能对学生的能力素质以及价值观念产生难以估量的影响。因此，在实际的小学英语教学中，教师不妨充分利用多媒体技群里，或者其他网络平台之上，基于此，教师要鼓励和提醒学生及时利用这些视频对学过的知识进行复习......”。