1、“.....从根本上提升小学数学教学的教学质量和课堂效浅析实践生活教学在小学数学教学中的应用论文原稿使其在与以往不同的活跃课堂气氛中更好地理解掌握教材知识，而教师在实际教学中正确把握数学理论知识与生活化的关系也能使老师更加准确地对学生进行引导教学工作，提堂效率。接下来就具体分析下实践生活教学在小学数学教育中的实际应用......”。

2、“.....在保证课堂效率的同时提升学生的自身素质。摘要实践生活化教学的模式应用在现代小学数学教学中的地位非凡，小学数学教学的质量关系着小学生启蒙教育工作的首先，教师要树立正确的生活实践化教学观念，注意学生日常学习的引导工作，把学生放在课堂学习的主体位置上来......”。

3、“.....综合上面所讲的些问题以及相应的解决措施，生活实践化教学模式的应用能够在很大程度上调动学生的学习积极性，使其在与以往不同的活跃课堂气氛中更好地理解掌学生牢记课本上或者老师总结的理论知识来应对考试，很多数学题目与日常生活实际相差太大，学生在学习中无法领悟数学学习的真正意义，这样的教学模式也与现代素质教育学习生活中被消磨。因此......”。

4、“.....迎合新课改和素质教育的要求。小学数学教学生活化实施中存在的问题及思考建议虽然生活与日常生活实际相差太大，学生在学习中无法领悟数学学习的真正意义，这样的教学模式也与现代素质教育的要求格格不入，单纯为了应对各种考试和检查，学生眼中的数学课浅析实践生活教学在小学数学教学中的应用论文原稿握教材知识......”。

5、“.....提升学生的自身综合素质以应对新课改下提出的新要的课堂效率也就无法得到保证，学生自身综合素质的提升也在枯燥的学习生活中被消磨。因此，定要重视生活实践化教学在小学数学教育中的合理应用，迎合新课改和素质教育自身综合素质以应对新课改下提出的新要求......”。

6、“.....但是些教师为了应付现行的应试的要求格格不入，单纯为了应对各种考试和检查，学生眼中的数学课堂片死寂，没有应有的活力，学生在实际学习中提不起兴趣，思维能力也无法得到锻炼，那么小学数学教学教学已经被学校列入教学任务当中，但是些教师为了应付现行的应试教育，包括来自中考的压力，并没有将生活实践化的教学模式真正应用到日常的教学工作中......”。

7、“.....没有应有的活力，学生在实际学习中提不起兴趣，思维能力也无法得到锻炼，那么小学数学教学的课堂效率也就无法得到保证，学生自身综合素质的提升也在枯燥的教育，包括来自中考的压力，并没有将生活实践化的教学模式真正应用到日常的教学工作中，而是味地要求学生牢记课本上或者老师总结的理论知识来应对考试......”。

8、“.....而教师在实际教学中正确把握数学理论知识与生活化的关系也能使老师更加准确地对学生进行引导教学工作，提升学生的使学生可以真正学到知识，可以将教材上的理论知识理解掌握并在实际生活中正确加以运用，培养学生自主探究的学习能力，在保证课堂效率的同时提升学生的自身素质浅析实率......”。

9、“.....探究下其重要意义和些实际问题及解决策略。首先，教师要树立正确的生活实践化教学观念，注意学生日学生的自身综合素质以应对新课改下提出的新要求。摘要实践生活化教学的模式应用在现代小学数学教学中的地位非凡，小学数学教学的质量关系着小学生启蒙教育工作的进程浅析实践生活教学在小学数学教学中的应用论文原稿。综合上面所讲的些问题以及相应的解决措施......”。